Η ΦΙΛΑΝΔΙΑ ΔΕΙΧΝΕΙ ΤΟ ΔΡΟΜΟ

Το βιβλίο στο σημερινό σχολείο, η νέα ψηφιακή τεχνολογία που τίθεται στην υπηρεσία των μαθητών, η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας κ.λπ. εμπνέουν τον άλλο μεγάλο κύκλο εκδηλώσεων που θα πραγματοποιηθούν

Πώς είναι να μεταφέρεις με γαϊδουράκι από χωριό σε χωριό μια κινητή βιβλιοθήκη; Θα το αφηγηθεί, στο πλαίσιο της Διεθνούς Εκθεσης Βιβλίου στη Θεσσαλονίκη, μια προσωπικότητα που έχει διακριθεί διεθνώς για τους αγώνες του κατά του αναλφαβητισμού: ο αιθίοπας συγγραφέας Γιοάνες Γκεμπρεγκεόργκις. Αλλά αυτό θα γίνει στο τέλος μόνο ενός διεθνούς συνεδρίου που προμηνύεται ιδιαίτερα ενδιαφέρον. Ο τίτλος του είναι «Βιβλίο και Εκπαίδευση. Τι πρέπει να αλλάξει;» και συμμετέχουν σε αυτό έλληνες, γάλλοι, ιταλοί, νορβηγοί και φινλανδοί επιστήμονες.
 

ΟΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Εγγραφο, στο οποίο περιλαμβάνονται οι προϋποθέσεις για την εξασφάλιση του Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής Επάρκειας, το οποίο είναι απαραίτητο για όσους θέλουν να διοριστούν στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, έστειλε προς όλα τα ΑΕΙ ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Βασίλης Κουλαϊδής.

Επισημαίνεται πως η κατοχή παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας πιστοποιείται, μεταξύ άλλων, με βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης ειδικού προγράμματος σπουδών, τουλάχιστον εξαμηνιαίας διάρκειας, το οποίο παρέχεται από τμήμα ΑΕΙ ή από ομάδες συνεργαζόμενων τμημάτων του ίδιου ή περισσότερων πανεπιστημίων.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι απόφοιτοι Παιδαγωγικών τμημάτων, εξαιρούνται από αυτή τη διαδικασία και δεν χρειάζεται να πιστοποιήσουν την παιδαγωγική και διδακτική τους επάρκεια.

ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ

Ένας στους πέντε θαμώνες των Iντερνετ καφέ είναι εξαρτημένος από το Διαδίκτυο. Η εξάρτηση αυτή συνδέεται, σε πολλές περιπτώσεις, με άλλες, ιδιαίτερα επιβλαβείς εξαρτήσεις, όπως είναι η χρήση ναρκωτικών ουσιών και ο διαδικτυακός τζόγος. Εντονα ανησυχητικό στοιχείο αποτελεί το γεγονός ότι το πρόβλημα «χτυπά» μικρές ηλικίες, με αποτέλεσμα να υπάρχουν 12χρονα παιδιά εξαρτημένα από το Iντερνετ. Συνολικά, το 84% των εξαρτημένων από το Διαδίκτυο είναι από 12 έως 24 ετών.

ΠΑΝΩ ΑΠΟ 116.00 ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΘΕΣΗ ΣΕ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ

Ξεπερνούν τους 116.000 οι μαθητές που δήλωσαν συμμετοχή στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις, διεκδικώντας την είσοδό τους στα ιδρύματα της ανώτατης εκπαίδευσης.

Οι εξετάσεις ξεκινούν στις 12 Μαΐου, για μια ακόμη χρονιά με νέα δεδομένα, όπως οι αλλαγές σε μετεγγραφές και μηχανογραφικά, στον υπολογισμό των μορίων που προκύπτουν από βαθμό πρόσβασης κ.ά.

Άγνωστος παραμένει προς το παρόν ο ακριβής αριθμός των εισακτέων, ο οποίος δεν έχει ακόμη ανακοινωθεί.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ : ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Πηγή esos.gr

1.Το πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων-ΣΤΙΣ 10 ΜΑΙΟΥ ΛΗΓΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

2.Τι ισχύει για τους μαθητές που πιάνονται να αντιγράφουν στις εξετάσεις

3.Τα Δελτία Εξεταζομένου των πανελλαδικών εξετάσεων-Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ

4.116.000 υποψήφιοι δήλωσαν συμμετοχή στις πανελλαδικές 

5.H εξεταστέα– διδακτέα ύλη των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ Τάξης Ημερησίων & Δ΄ Τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2010-2011

6.Πως υπολογίζονται τα μόρια για κάθε επιστημονικό πεδίο

7.ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Εγκύκλιος για τις απολυτήριες και πανελλαδικές εξετάσεις

8.H τροπολογία για την απόκτηση απολυτηρίου με ενδοσχολικές εξετάσεις 

9.Ισότιμο το ενδοσχολικό απολυτήριο Λυκείου με αυτό που αποκτάται με τη συμμετοχή στις πανελλαδικές

10Τι αλλάζει στο σύστημα μετεγγραφών από το επόμενο ακαδημαικό έτος- Τι θα ισχύσει για τους φετινούς μαθητές της Γ Λυκείου-ΟΛΟ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ  

11.ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Εγκύκλιος για τις πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ

12.Η προκήρυξη για τις Στρατιωτικές Σχολές 

13.YΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Ενημέρωση των υποψηφίων για τις Στρατιωτικές Σχολές

14.Διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% 

15.Τα Τμήματα των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ στα οποία μπορούν να εισάγονται οι υποψήφιοι που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις

16.ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ:Τι ισχύει για την εξέταση των μαθητών και αποφοίτων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, υποψηφίων για τα ΑΕΙ- Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ

17.ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Εγκύκλιος για τους υποψήφιους ΕΠΑΛ με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

18ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Οδηγίες για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. 

19.Πως θα γίνουν οι πανελλαδικές το 2011 στα ειδικά μαθήματα (ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ,ΑΡΜΟΝΙΑ,ΜΟΥΣΙΚΗ,ΕΛΕΥΘΕΡΟ -ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ) 

20.Πληροφορίες για τμήματα με ιδιαιτερότητες

21.Που θα λειτουργήσουν Εξεταστικά Κέντρα για τις πανελλαδικές των υποψηφίων για τα ΤΕΙ

22.Tέλος στα δύο μηχανογραφικά

23.ΧΩΡΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

24.ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ:Τι ισχύει με τη βάση για τις σχολές που απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα

25.Τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας κατά επιστημονικό πεδίο

26. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Τι ισχύει για το 5ο Επιστημονικό Πεδίο 

27.Για ποιες σχολές και τμήματα απαιτούνται προκαταρκτικές εξετάσεις

28.ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Οδηγίες του υπ.Παιδείας προς τους υποψηφίους για τα εξεταζόμενα μαθήματα, την επιλογή του δεύτερου μαθήματος ,των επιστημονικών πεδίων και για το 10% των θέσεων χωρίς εξετάσεις-(ΠΕΔΙΑ – ΜΑΘΗΜΑΤΑ – ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ)

29.Καταργείται η κατηγορία του 10%

30Ένα μήνα πριν το μηχανογραφικό ο αριθμός των εισακτέων

ΠΕΙΤΕ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ

ΠΑΣΧΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

«Κάθε χρόνο πηγαίναμε για Πάσχα στο χωριό. Φέτος θα μείνουμε εδώ, γιατί θέλω να προετοιμαστώ για τις πανελλαδικές εξετάσεις. Ομολογώ ότι έχω άγχος και νομίζω ότι εάν φύγουμε από το περιβάλλον του σπιτιού έστω και για λίγες ημέρες, θα αποσυντονιστώ», λέει στην «Κ» η 18χρονη Νίνα Τριανταφύλλου. Η φετινή, γρηγορότερη από ποτέ άλλοτε, έναρξη των πανελλαδικών ανεβάζει πολύ νωρίς την αδρεναλίνη των υποψηφίων, όπως είναι η Νίνα, η οποία έχει βάλει στόχο μια θέση στη Νομική Αθηνών. Μάλιστα, το άγχος μαθητών και γονιών εντείνει το γεγονός ότι ακόμη εκκρεμούν να ανακοινωθούν από το υπ. Παιδείας σημαντικά θέματα για τη διαδικασία των πανελλαδικών.

ΟΙ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ

Πηγή esos.gr
Μέχρι στις 6-5-2011 θα πρέπει να καταθέσουν τα διακιολογητικά τους οι υποψήφιοι στις προκαταρκτικές δοκιμασίες των Στρατιωτικών Σχολών, σύμφωνα με εγκύκλιο του υπ. Παιδείας .Σύμφωνα με ενημέρωση του υπουργείου Εθνικής Άμυνας

 (ΥΠΕΘΑ), η εγκύκλιος φέτος δεν θα διακινηθεί σε έντυπη μορφή, όπως γινόταν τα προηγούμενα χρόνια και επομένως οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.

(ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ)

            Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στα τηλέφωνα:

Αθήνα: Στρατός Ξηράς 210-3630081, 210-3630579

             Πολεμικό Ναυτικό: 210-3630742, 210-3630247

             Πολεμική Αεροπορία: 210-3630360, 210-3630076

Θεσσαλονίκη: 2310-893238, 2310-893242, 2310-850060

ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ

 

Ξεκίνησε η δημόσια διαβούλευση του Υπουργείου Παιδείας για την αναμόρφωση του συστήματος αποσπάσεων και μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Η διαβούλευση θα διαρκέσει 12 ημέρες.

Το κείμενο και επιπλέον ενημερωτικό υλικό είναι αναρτημένο στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://www.opengov.gr/ypepth/?p=937

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΕ ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΔΑΣΚΑΛΟ

“Δεν θα μπορούσα να ζήσω χωρίς να διδάσκω!”

Πιστεύω ότι δεν θα μπορούσα να ζήσω χωρίς να διδάσκω. Ο λόγος είναι ότι πρέπει κάτι να κάνω όταν οι ιδέες μου στερεύουν και βρίσκομαι σε αδιέξοδο. Κάτι τέτοιες στιγμές, η διδασκαλία αποτελεί για μένα τη μόνη παρηγοριά. Μπορώ να λέω στον εαυτό μου: “τουλάχιστον υπάρχω, κάνωκάτι, συνεισφέρω σε κάτι” – είναι καθαρά ψυχολογικό θέμα.
Όταν βρισκόμουν στο Πρίνστον, τη δεκαετία του 1940, είδα τι είχε συμβεί σε όλες εκείνες τις μεγαλοφυίες του Ινστιτούτου Ανωτέρων Σπουδών που είχαν επιλεγεί ειδικά για τις πνευματικές τους ικανότητες.
Λοιπόν, τους δόθηκε η ευκαιρία να μένουν σε ένα υπέροχο σπίτι κοντά στο δάσος, απαλλαγμένοι από διδασκαλία ή οποιεσδήποτε άλλες υποχρεώσεις. Οι καημένοι μπορούσαν να κάθονται εκεί και να σκέφτονται, μόνοι τους, απερίσπαστοι από καθετί. Οι ιδέες όμως δεν βγαίνουν αυτόματα. Πιστεύω ότι σε μια τέτοια κατάσταση σε κυριεύει ένα είδος ενοχής ή κατάθλιψης. Αρχίζεις να ανησυχείς που έχουν στερέψει οι ιδέες. Ωστόσο, η κατάσταση δεν βελτιώνεται και οι ιδέες συνεχίζουν να μην έρχονται.

ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΛΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

H Σχολ. Σύμβουλος Φιλολόγων Θεσσαλονίκης Άννα Αγγελοπούλου εξέδωσε την ακόλουθη ενημερωτική εγκύκλιο :               

Με αφορμή την εκπνοή του διδακτικού έτους 2010-2011 και ενόψει των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων, σας υπενθυμίζω τις κυριότερες διατάξεις που αφορούν τον καθορισμό της εξεταστέας ύλης και τον τρόπο αξιολόγησης των φιλολογικών μαθημάτων.

Α) Για το Γυμνάσιο

Η εξεταστέα ύλη του Γυμνασίου είναι τα 3/5 της ύλης που έχετε διδάξει, με την προϋπόθεση ότι αυτή δεν είναι λιγότερη από το μισό της διδακτέας (βλ. Π.Δ. 409/94 αρθρ. 3, παρ. 2-6). Για τον αριθμό των ερωτήσεων, τον τύπο και το περιεχόμενο των ερωτήσεων καθώς και τη μοριοδότησή τους, πρέπει να έχετε υπόψη το Π.Δ. 319, ΦΕΚ 261 Α/27-11-2000, το οποίο αναφέρεται στον τρόπο εξέτασης των μαθητών του Γυμνασίου στα φιλολογικά μαθήματα.

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΜΕΙΩΣΗ 5%-10% ΣΤΙΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ

Μειωµένες κατά 5% - 10% αναµένεται να είναι φέτος οι θέσεις εισαγόµενων µαθητών στις Ανώτατες (ΑΣΕι) και Ανώτερες (ΑΣΣυ) Στρατιωτικές Σχολές, η προκήρυξη για την εισαγωγή στις οποίες δόθηκε χθες στη δηµοσιότητα από το ΓΕΕΘΑ. Η προκήρυξη δεν περιλαµβάνει τον αριθµό των θέσεων ανά σχολή, ωστόσο, σύµφωνα µε στρατιωτικές πηγές, στην εισήγηση προτείνεται µείωσή του. Η υποβολή αιτήσεων πρέπει να γίνει έως τις 6 Μαΐου 2011. οι υποψήφιοι πρέπει να συµπληρώσουν και το Μηχανογραφικό ∆ελτίο του υπουργείου παιδείας. Αναλυτικά στοιχεία θα βρείτε στην εγκύκλιο της προκήρυξης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.geetha.mil.gr/ media/pdf-arxeia/2011arxeia/edyetha_11.pdf

ΑΙΣΧΟΣ !!!

Κουκουλοφόρος που εισέβαλε την Πέμπτη στο συνεδριακό κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών, μαζί με ομάδα νεαρών, αποπειράθηκε να χτυπήσει με κοντάρι τον προσκεκλημένο ομιλητή Τζέιμς Ουότσον, μέλος της ερευνητικής ομάδας που ανακάλυψε τη δομή του DNA το 1953.

Το νεαρό εμπόδισαν δύο καθηγητές, οι οποίοι τραυματίστηκαν ελαφρά στο επεισόδιο.

Η ομάδα των κουκουλοφόρων τελικά αποχώρησε από την αίθουσα, ενώ ο Δρ Ουότσον φέρεται να είναι καλά στην υγεία του.

Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

KANETΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ 

Σύμφωνα με εγκύκλιο που εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας

• Οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις όλων των τάξεων του Γυμνασίου θα αρχίσουν την Παρασκευή 13 Μαΐου 2011 και θα διαρκέσουν μέχρι και την

Παρασκευή 10 Ιουνίου 2011. 

ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΑ)

• Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών της Α΄ και Β΄ τάξης των Ημερησίων ΓΕ.Λ., καθώς επίσης, και οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης για τους οποίους προβλέπεται εξέταση μόνο σε επίπεδο σχολικής μονάδας, θα αρχίσουν την Παρασκευή 13 Μαΐου 2011 και θα διαρκέσουν μέχρι και την Παρασκευή 10 Ιουνίου 2011.
• Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης των Εσπερινών ΓΕ.Λ., καθώς επίσης και οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών της Δ΄ τάξης για τους οποίους προβλέπεται εξέταση μόνο σε επίπεδο σχολικής μονάδας, θα αρχίσουν την Παρασκευή 13 Μαΐου 2011 και θα διαρκέσουν μέχρι και την Παρασκευή 10 Ιουνίου 2011.
• Οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης Ημερησίων ΓΕ.Λ. και Δ΄ τάξης των Εσπερινών ΓΕ.Λ., στα μαθήματα τα οποία εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο, θα αρχίσουν την Πέμπτη 12 Μαΐου 2011 και θα διαρκέσουν μέχρι και την Τετάρτη 25 Μαΐου 2011, σύμφωνα με το πρόγραμμα που ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
• Οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης των Ημερησίων ΓΕ.Λ. και της Δ΄ Τάξης των Εσπερινών ΓΕ.Λ., στα μαθήματα τα οποία εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας θα διεξαχθούν από την Παρασκευή 27 Μαΐου 2011 και θα διαρκέσουν μέχρι και την Παρασκευή 10 Ιουνίου 2011.
  • Το πρόγραμμα των εξετάσεων για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας θα ανακοινωθεί στους μαθητές πέντε (5) τουλάχιστον ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων (άρ. 14 του Π. Δ. 60/2006).
• Οι επαναληπτικές εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης Ημερησίων ΓΕ.Λ. και της Δ΄ τάξης Εσπερινών ΓΕ.Λ. στα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας να έχουν ολοκληρωθεί μέχρι την Παρασκευή 24 Ιουνίου 2011. 

ΕΚΘΕΣΗ ΚΟΛΑΦΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΕΙ

Πηγή esos.gr

ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ

     Τα ποσοστά ανεργίας των πτυχιούχων, καθώς και οι περίοδοι ανεργίας μετά την αποφοίτηση, είναι απαράδεκτα υψηλά. Οι προοπτικές τους για εύρεση εργασίας υποσκάπτονται από την οικονομική κατάσταση και την μειωμένη ικανότητά τους να ανταγωνιστούν πτυχιούχους άλλων ευρωπαϊκών πανεπιστημίων.

Πρόκειται για ένα από τα σημαντικά ευρήματα της Διεθνούς Συμβουλευτικής Επιτροπής στην οποία προεδρεύει η εκ Σαλαμίνος Πρύτανης του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια Davis Λίντας Κατέχη.Ειδικότερα τα ευρήματα και οι συστάσεις της Συμβουλευτικής Επιτροπής έχουν ως εξής: 

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ

Πηγή esos.gr

ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Με την εισήγηση του Προέδρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Καθηγητή Ναυρίδη για τα νέα Προγράμματα Σπουδών, συνεδριάζει από τις 10 το πρωί

στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων των Γενικών Αρχείων του Κράτους, η Ολομέλεια του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΠΔΕ).

ΟΙ 5 ΑΛΛΑΓΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ

Τέλος οι μετεγγραφές στα ΑΕΙ. Το υπουργείο Παιδείας, με ρύθμιση που κατέθεσε προς ψήφιση στη Βουλή, καταργεί τις μετεγγραφές σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ και δημιουργεί -απλώς- μια κατηγορία εισαγομένων για καθ' υπέρβασιν πρόσβαση σε περιορισμένο αριθμό θέσεων στις ανώτατες σχολές. Η κατάργηση -από του χρόνου- της ειδικής κατηγορίας υποψηφίων του λεγόμενου 10% (απόφοιτοι παλαιότερων ετών που εισάγονται βάσει βαθμολογίας και όχι εξετάσεων) συμπεριλαμβάνεται στις υπόλοιπες αλλαγές που αφορούν τις πανελλαδικές.

Από τον Σεπτέμβριο, όσοι επρόκειτο να ενταχθούν στις ειδικές κατηγορίες μετεγγραφομένων (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι κ.ά.) και υπολογίζονται φέτος περί τους 15.000 θα διεκδικήσουν πλέον μόνο την πρόσβασή τους στις σχολές ανώτατης εκπαίδευσης και μάλιστα με αυστηρότερους όρους. Σύμφωνα με την τροπολογία που ενέταξε στο υπό ψήφιση σχέδιο νόμου για τα πειραματικά σχολεία η υπουργός Παιδείας, καταργούνται οι μετεγγραφές ειδικών κατηγοριών και θεσπίζεται μια άλλη κατηγορία εισαγομένων που διεκδικούν έναν περιορισμένο αριθμό θέσεων ανά τμήμα, όχι πάνω από το 20% του συνολικού αριθμού των εισακτέων σε κάθε τμήμα. Οπου εισαχθούν, εκεί θα παραμείνουν.

Βασικά κριτήρια, η βαθμολογία (κατά φθίνουσα σειρά) σε σχέση με τη σειρά προτίμησης στο μηχανογραφικό κατά πρώτον ως υποψήφιοι γενικής σειράς και κατά δεύτερον ως υποψήφιοι μιας εκ των ειδικών περιπτώσεων. Σε Αττική και Θεσσαλονίκη προβλέπεται και περιορισμός σχετικά με το οικογενειακό εισόδημα: δεν πρέπει να ξεπερνά τα 50.000 ευρώ. Στις ειδικές κατηγορίες εντάσσονται πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, εισαγόμενοι με αδελφό ή αδελφή σε ΑΕΙ διαφορετικής πόλης της μόνιμης κατοικίας γονέων, ορφανοί, συγγενείς αναπήρων κ.ά.

ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΙΚΟ ΟΡΙΟ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΓΓΡΑΦΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Όριο οικογενειακού εισοδήματος μέχρι 50.000 ευρώ κατά μέσον όρο στην τελευταία τριετία, ορίζεται για τους δικαιούχους μετεγγραφής υποψηφίους, σύμφωνα με το σχέδιο νόμου που κατέθεσε το υπουργείο Παιδείας στη Βουλή. Παράλληλα, οι μετεγγραφές δεν θα υπερβαίνουν το 20% των εισακτέων.

Η ρύθμιση αφορά τους υποψηφίους-παιδιά τρίτεκνων ή πολύτεκνων οικογενειών, με αδελφό που φοιτά σε διαφορετική πόλη της μόνιμης κατοικίας των γονέων τους, ορφανούς ή τέκνα άγαμης μητέρας καθώς και υποψηφίους με γονείς, τέκνα, αδέλφια ή σύζυγο με βαριές παθήσεις (τυφλοί, κωφάλαλοι, νεφροπαθείς με μυϊκή δυστροφία Duchenne, με αναπηρία άνω του 67%).

ΚΑΤΑΡΓΗΤΑΙ ΤΟ 10%

Πηγή esos.gr

Καταργείται η δυνατότητα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων Λυκείων προηγούμενου σχολικού έτους σε ποσοστό 10% επί του αριθμού εισακτέων, χωρίς να υποβάλλονται σε νέα εξέταση, προκειμένου να υπάρχει ίση μεταχείριση με πανελλαδικές εξετάσεις επί των ίδιων θεμάτων

 όλων των υποψηφίων για εισαγωγή σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ κατά το ίδιο ακαδημαικό έτος.

Τα παραπάνω προβλέπει τροπολογία του υπ. Παιδείας.

Heraklion 2014 - Υποψήφια Ευρωπαϊκή Πρωτεύουσα Νεολαίας

Για δεύτερη φορά στην ιστορία του ο δήμος Ηρακλείου φιλοδοξεί να γίνει Ευρωπαϊκή Πρωτεύουσα Νεολαίας.

Μετά την ιδιαίτερα επιτυχημένη πρώτη συμμετοχή του δήμου για το 2012, που έφερε το Ηράκλειο στις τρεις πρώτες θέσεις της Ευρώπης, μία ακόμα προσπάθεια γίνεται για να μπορέσει η πόλη να γίνει Ευρωπαϊκή Πρωτεύουσα για το έτος 2014.

Ήδη οι προετοιμασίες είναι ιδιαίτερα έντονες, ενώ τόσο οι επιτελείς του δήμου, όσο και νέοι, έχουν επιφορτιστεί με ένα ιδιαίτερα σημαντικό εγχείρημα.

ΠΕΡΙΗΓΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΠΑΤΡΟΤΗΤΑΣ

 

 Τετάρτη 13 Απριλίου 2011, 17.00 μ.μ.

 10^ος όροφος του Πύργου της Παιδαγωγικής  στο ΑΠΘ

Διοργάνωση

·        Σύμπραξη για το Κοινωνικό Φύλο

·        Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών  Π.Τ.Δ.Ε.

ΞΥΠΟΛΗΤΟΙ , ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ... ΕΥΡΩΒΟΥΛΕΥΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΡΙΝΘΟ!

Σε κατασκήνωση η 66η Διεθνής Σύνοδος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων

Πρωί Τρίτης. Η Επιτροπή Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων συνεδριάζει για δεύτερη ηµέρα συζητώντας το ζήτηµα της νεανικής ανεργία στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ενωσης.Η 20χρονη γαλλίδα συντονίστριακρατά αυστηρά τον χρόνο. Ο 18χρονος βρετανός ευρωβουλευτής ολοκληρώνει την παρέµβασή του, ενώ ο πορτογάλος συνάδελφός του ζητά επίµονα τον λόγο. Οι τοίχοι της αίθουσας έχουν καλυφθεί από άρθρα εφηµερίδων και πολύχρωµα χαρτάκιασηµειώσεων,όπου οι δεκαπέντε βουλευτές έχουνσηµειώσει θέµατα συζήτησης, προβλήµατα, ιδέες και λύσεις. Οι περισσότεροι κυκλοφορούν ξυπόλυτοι, έχοντας αφήσειπαπούτσια και κάλτσες έξω από την πόρτα. ∆ιακόσιοι είκοσι δύο έφηβοι ευρωβουλευτές – ηλικίας 16 έως 19 ετών από 31 χώρες της Ευρώπης – βρίσκονται στην Ελλάδα για να συµµετάσχουν στις εργασίες της 66ης ∆ιεθνούς Συνόδου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων, µια ρεαλιστική προσοµοίωση των εργασιών του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για µαθητές. Η προετοιµασία των συζητήσεων πραγµατοποιείται σε κατασκήνωση στην Κόρινθο, ενώ οι εργασίες θα ολοκληρωθούν την Παρασκευή και το Σάββατο στο Μέγαρο της Παλαιάς Βουλής στην Αθήνα.

ΕΝΙΑΙΟΙ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΑΚΟΙ ΦΟΡΕΙΣ

Δόθηκε, σήμερα 06/04/2011, στη δημοσιότητα για δημόσιο διάλογο και κατάθεση προτάσεων ένα πλαίσιο διαμόρφωσης ενιαίου επιμελητηριακού φορέα που αφορά τους μηχανικούς.

Το κείμενο είναι αποτέλεσμα συζητήσεων και συσκέψεων του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, με Πρυτάνεις, Προέδρους ΤΕΙ, το Τεχνικό Επαγγελματικό Επιμελητήριο, την Επιστημονική Ένωση Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Μηχανικών, καθώς και με τα μέλη της επιτροπής που ορίστηκε στην τελευταία κοινή συνεδρίαση των Συμβουλίων Ανωτάτης Πανεπιστημιακής και Ανωτάτης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.

Επισυνάπτεται ο σύνδεσμος με το πλήρες κείμενο:

http://ypepth.opengov.gr/panaretos/?p=6205

ΣΤΣ 10 ΜΑΪΟΥ ΛΗΓΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ

Στις 10 Μαίου λήγουν τα μαθήματα και στο Γυμνάσιο, προκειμένου οι σχολικές μονάδες να μετατραπούν σε Εξεταστικά Κέντρα. .Αμέσως μετά  αρχίζουν και οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις

των μαθητών και των τριών τάξεων του Γυμνασίου.

 Σημειώνεται ότι τα σχολεία θα ανοίξουν στο 2 Μαίου μετά τις διακοπές του Πάσχα.

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται:

α) Η ημερομηνία λήξης των μαθημάτων,

β) Το πρόγραμμα των πανελληνίων εξετάσεων του έτους 2011 για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και

γ) η περίοδος των ενδοσχολικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

1. Λήξη μαθημάτων σχολικού έτους 2010 – 2011 στις 10 Μαΐου 2011

2. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑΣ Β΄) ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΜΠΤΗ	12 - 5 - 2011	-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ	ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ	14 - 5 - 2011	-ΒΙΟΛΟΓΙΑ -ΦΥΣΙΚΗ -ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ -ΙΣΤΟΡΙΑ	ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΔΕΥΤΕΡΑ	16 - 5 - 2011	-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ -ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)
ΤΕΤΑΡΤΗ	18 - 5 - 2011	-ΙΣΤΟΡΙΑ -ΒΙΟΛΟΓΙΑ -ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ -ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	20 - 5 - 2011	-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ -ΦΥΣΙΚΗ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)
ΔΕΥΤΕΡΑ	23 - 5 - 2011	-ΛΑΤΙΝΙΚΑ -ΧΗΜΕΙΑ -ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ -ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ	ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
ΤΕΤΑΡΤΗ	25 - 5 - 2011	-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ	ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών Λυκείων.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

3. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄) ΚΑΙ

ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄)

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΠΕΜΠΤΗ	19 - 5 - 2011	-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΡΙΤΗ	24 - 5 - 2011	-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι
ΠΕΜΠΤΗ	26 - 5 - 2011	-ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ -ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ -ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΙΙ -ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ ΙΙ -ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	27-5-2011	-ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΨΥΞΗΣ -ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΤΥΠΩΣΕΩΝ -ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ -ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ -ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ	28-5-2011	-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ -ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ -ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ -ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ -ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΦΟΡΤΙΩΝ
ΔΕΥΤΕΡΑ	30-5-2011	-ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ -ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΙΙ -ΦΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ -ΑΡΧΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ -ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ ΙΙ -ΜΗΧΑΝΕΣ ΠΛΟΙΟΥ Ι
ΤΡΙΤΗ	31-5-2011	-ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ -ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ -ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ -ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΙΙ -ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΠΙΟΥ
ΤΕΤΑΡΤΗ	1-6-2011	-ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ -ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ -ΥΓΙΕΙΝΗ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ -ΑΓΩΓΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ -ΑΝΘΟΚΗΠΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ

ΦΟΥΓΑΡΑ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Ενας στους πέντε εφήβους καπνίζει καθημερινά

«Φουγάρα» τα Ελληνόπουλα, με τον 1 στους 2 μαθητές 14 έως 18 ετών να παραδέχεται ότι έχει καπνίσει έστω και μία φορά. Ενας στους 5 καπνίζει καθημερινά, ενώ «βαρύς» καπνιστής με περισσότερα από 10 τσιγάρα την ημέρα δηλώνει 1 στους 10. Τα στοιχεία αυτά παρουσιάστηκαν σε χθεσινή ημερίδα του υπουργείου Παιδείας για την πρόληψη του καπνίσματος στη σχολική κοινότητα.

Μελέτη
Μάλιστα, από μελέτη που παρουσίασε η ομότιμη καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών Αννα Κοκκέβη, προκύπτει ότι οι πιθανότητες να αρχίσει ένας έφηβος το κάπνισμα αυξάνονται κατά 11 φορές εάν καπνίζει το φιλικό του περιβάλλον.

Πιο επιρρεπείς στο κάπνισμα είναι, εξάλλου, όσοι καταναλώνουν παράνομες ουσίες, αλκοόλ ή και καφέ. «Είναι πολύ σημαντικό να δώσουμε το βάρος στην πρόληψη, στις ηλικίες όπου η προσωπικότητα ακόμη διαμορφώνεται.

«Μάχη»
Η εκπαιδευτική διαδικασία είναι επομένως πολύ σημαντική», τόνισε η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Φώφη Γεννηματά, προσθέτοντας πως για να είναι νικηφόρα η «εθνική μάχη» απέναντι στο κάπνισμα είναι αναγκαία η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και η ενίσχυση του μαθήματος της Αγωγής της Υγείας.

Πέρυσι έγιναν 2.100 προγράμματα σχολικής υγείας με τη συμμετοχή 38.000 μαθητών και 2.160 εκπαιδευτικών.

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑ

ΕΠΑΝΕΡΧΕΤΑΙ Η ΠΕΜΠΤΗ ΔΕΣΜΗ

Την παλιά «πέμπτη δέσμη» για τους τελειόφοιτους του Λυκείου που δεν θέλουν να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις, επαναφέρει το υπουργείο Παιδείας.
Ετσι θα προωθηθεί άμεσα ρύθμιση με την οποία θα προβλέπεται ότι οι τελειόφοιτοι του Λυκείου που δεν επιθυμούν να πάρουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις, θα μπορούν -συμμετέχοντας μόνο στις ενδοσχολικές εξετάσεις- να πάρουν το απολυτήριο τους.
Το απολυτήριο αυτό θα είναι ισότιμο με εκείνο των μαθητών που θα συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις.
Μέχρι σήμερα για να πάρει κάποιος απολυτήριο Λυκείου έπρεπε να συμμετάσχει, αναγκαστικά, στις πανελλαδικές εξετάσεις, ανεξαρτήτως εάν ενδιαφερόταν να εισαχθεί σε τμήμα της ανώτατης εκπαίδευσης ή όχι.
Την περίοδο των «δεσμών» την δυνατότητα αυτή την είχαν όσοι επέλεγαν την περίφημη «πέμπτη δέσμη». Στην συνέχεια όμως με την κατάργηση της «πέμπτης δέσμης», η δυνατότητα αυτή έπαψε να ισχύει αφού το εξεταστικό σύστημα άλλαξε και δημιουργήθηκαν τα σχολεία επιστημονικών κατευθύνσεων.
Οσοι πλέον, με την αλλαγή που ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας, επιλέξουν να μην δώσουν εξετάσεις, θα μπορούν να το κάνουν μετά, σε όποια άλλη περίοδο επιλέξουν, με το απολυτήριό τους.

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΒΗΜΑ

ΤΙ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΑΕΙ

Στις εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση η υπουργός δεν προχώρησε σε συγκεκριμένες ανακοινώσεις. Περιορίστηκε να αναφέρει ότι στις εξετάσεις δεν θα υπάρχει συγκεκριμένη ύλη ανά κεφάλαιο που θα ευνοεί την αποστήθιση, ενώ θα συνυπολογίζεται η συγκρότηση του μαθητή σε όλες τις τάξεις του Λυκείου. Το νέο σύστημα θα ισχύσει για όσους μαθητές ξεκινήσουν τη φοίτηση τους στο Λύκειο από την επόμενη σχολική χρονιά και θα αποφοιτήσουν τη σχολική χρονιά 2013-2014. 

Οσον αφορά τις εξετάσεις για την εισαγωγή στα ΑΕΙ, αυτές θα διεξάγονται κεντρικά σε βασικό αριθμό μαθημάτων. Τα ΑΕΙ θα καθορίζουν συντελεστή βαρύτητας των μαθημάτων αυτών και θα συμμετέχουν στα κριτήρια επιλογής των φοιτητών.

«Ολο το Λύκειο παίζει ρόλο» ήταν η απάντηση της Υπουργού στο ερώτημα αν θα προσμετράται η βαθμολόγια και των τριών τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια. Επίσης η υπουργός πρόσθεσε ότι μετά το Πάσχα θα ανακοινώσει το νομοσχέδιο για την τεχνική εκπαίδευση.

«Μέσα στο γκρίζο κλίμα της οικονομικής κρίσης οι μηχανές πρέπει να δουλεύουν στο φουλ σε όλα τα επίπεδα για να επανεκκινήσουμε τη χώρα», υποστήριξε η κυρία Διαμαντοπούλου.

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΕΡΝΕΙ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Μελέτη από διεθνή οργανισµό για την αποδοτικότητα και την αποτελεσµατικότητα της ελληνικής δηµόσιας εκπαίδευσης σε όλες τις βαθµίδες της

«∆εν είναι δυνατόν να ζητάµε από τους καθηγητές να καθοδηγήσουν τα παιδιά στις ερευνητικές εργασίες αλλά να µην αξιολογούνται οι ίδιοι». Με αυτά τα λόγια, η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου προανήγγειλε, µιλώντας χθες στα «ΝΕΑ», την έναρξη της διαδικασίας αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, για πρώτη φορά στη χώρα, από τον ερχόµενο Σεπτέµβριοπαράλληλα µε τη λειτουργία του νέου λυκείου. Τον προηγούµενο χρόνο έγινε αυτοαξιολόγηση – σε εθελοντικήβάση – σε περίπου600 σχολεία. Του χρόνου θα επεκταθείσε όλα, ενώ αναµένεται να αρχίσει και η εξωτερική αξιολόγηση, τόσο των σχολείων όσο και του εκπαιδευτικού εργου, µε συγκεκριµένους, ποιοτικούς και ποσοτικούς στόχουςεπίδοσης που θα πρέπει να επιτυγχάνουν σχολεία, µαθητές και φυσικά οι εκπαιδευτικοί.

Εξάλλου η Αννα ∆ιαµαντοπούλου, µιλώντας χθες στον ραδιοσταθµό Flach, αναφέρθηκε µε έµφαση στην αναγκαιότητα αξιολόγησης ενόψει των αλλαγών που επίκεινται στο λύκειο, ενώ «στοχοποίησε» και όσους εκπαιδευτικούς παραδίδουν ιδιαίτερα µαθήµατα, προαναγγέλλοντας επιχείρηση εντοπισµού και αποµάκρυνσής τους. Αφού τόνισε ότι οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί κάνουν καλά τη δουλειά τους και έχουν µεγάλα προσόντα,συµπλήρωσε ότι οι λίγοι που προσφεύγουν σε αυτή την πρακτική διαπράττουν «έγκληµα καθοσιώσεως».

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΓΓΡΑΦΕΣ

Αλλάζει το σύστημα των μετεγγραφών από τα περιφερειακά ΑΕΙ στα κεντρικά. Πλέον οι θέσεις των μετεγγραφών θα καλύπτονται από τους δικαιούχους με βάση τα μόριά τους. Χθες το υπουργείο Παιδείας δημοσιοποίησε το κείμενο της σχετικής πρότασης, την οποία είχε παρουσιάσει η υπουργός Παιδείας κ. Αννα Διαμαντοπούλου στη σύνοδο πρυτάνεων στις 19/2, λαμβάνοντας τις θετικές αντιδράσεις των πρυτάνεων. Αλλωστε, πολλά ΑΕΙ έχουν εισηγηθεί την κατάργηση όλων των ρυθμίσεων μετεγγραφών ή εγγραφών εκτός των πανελληνίων εξετάσεων, προκειμένου να αντιμετωπισθούν τα φαινόμενα αυτά. Συγκεκριμένα, η νέα διαδικασία εισαγωγής προβλέπει τα ακόλουθα:

- Για κάθε σχολή του μηχανογραφικού δελτίου, θα υπάρχει προκαθορισμένος ειδικός αριθμός εισακτέων για κάθε κατηγορία υποψηφίων προερχομένων από οικογένειες πολύτεκνες, τρίτεκνες.