Continuo con este pequeño paréntesis lectivo. Ayer publicaba el cartel de la semana del libro del IES Alpedrete, hoy y en los próximos días aprovechare la complicidad de alguien de dentro para compartir con todos pequeños fragmentos de la expresión de unos chicos que descubren la sensibilidad de su poesía jugando, que aprenden la belleza de unos versos creando otros.
En clase de Lengua y Literatura, en los grupos 3º B y C, se leyó un poema de Carlos Edmundo de Ory que comienza así:
DESCRIPCIÓN DE MI ESPOSA CON ACOMPAÑAMIENTO DE TIMBALES
Ella es mi escarabajo sagrado
Ella es mi cripta de amatista
Ella es mi ciudadela lacustre
Ella es mi palomar de silencio...
Y decidieron jugar a escribir sus propios versos siguiendo el modelo propuesto. Estos son algunos de los resultados:
DESCRIPCIÓN DE MI QUERIDA
CON ACOMPAÑAMIENTO DE VIOLÍN
Ella es mi aurora boreal.
Ella es mi sábana de seda.
Ella es mi zapato de cuero.
Ella es mi periódico de los domingos.
Ella es mis macarrones con tomate.
Ella es mi partido de fútbol.
Ella es mi libro de aventuras.
Alumno de 3º BDESCRIPCIÓN DE MI PRÍNCIPE
CON ACOMPAÑAMIENTO DE BANDA SONORA DE PELÍCULA DE DISNEY.
Él es mi estuche sin colores.
Él es mi ducha sin agua.
Él es mi verano sin piscina.
Él es mi Navidad sin regalos.
Él es mi cumpleaños sin amigos.
Él es mi ordenador sin ratón.
Él es mi cárcel sin rejas.
Él es mi carne sin patatas.
Alumna de 3º B
DESCRIPCIÓN DE MI MORENO
CON ACOMPAÑAMIENTO DE TAMBOR
Él es mi agua en la sequía
Él es mi sol en un día nublado.
Él es mi luna en mitad del día.
Él es mi flor en un desierto.
Él es mi color sobre fondo negro.
Él es mi luz en la oscuridad.
Él es mi montaña en medio de la llanura.
Alumna de 3º CDESCRIPCIÓN DE MI AMADA
CON ACOMPAÑAMIENTO DE GAITA.
Ella es mi perla esmeralda.
Ella es mi libro abierto
Ella es mi lápiz de dibujo.
Ella es mi cuaderno de verdades.
Ella es mi duda macabra.
Ella es mi animal más querido.
Ella es mi fábula didáctica.
Ella es mi alfombra de terciopelo.
