ELOGIOS E SATISFAÇÕES COM BLOGS DAS ESCOLAS

Um dos principais motivos de elogios e satisfação dos professores de Sala de Informática Educativa (SI) tem sido os blogs das escolas, alguns dos quais desenvolvidos por alunos e professores, outros são totalmente mantido por alunos, ficando o professor da SI apenas supervisionando os trabalhos de pesquisa, edição e postagem. Assim, o NTE realizou nesta sexta feira, dia 20 de março, a oficina "Incrementando seu Blog", para cerca de 70 professores distribuídos em três turnos, com o objetivo de oferecer ferramentas para melhorar e dinamizar os blogs das escolas. No entanto, foi uma surpresa encontrar cerca de 30% dos presentes com a proposta de criar o blog de sua escola pela primeira vez. Isso nos enche de satisfação e alegria, pois percebemos que, na busca por melhorias na educação pública, estamos no caminho certo. Contudo, como disse o professor Luis Augusto Malcher, do Cordeiro de Farias, "No começo é um tanto difícil convencer da importância do Blog, mas depois fica fácil". Para ele, a principal dificuldade no trabalho com blogs é criar parcerias com outros professores e com a equipe pedagógica da escola. "Tem que ter parcerias - adverte. E o responsável pelo blog muitas das vezes tem que correr atrás de material para postar". No caso dele, que é o único coordenador SI da escola, essa dificuldade ainda não o deixou se abater, mas reconhece que é desgastante. Para o professor José Raimundo Correa de Oliveira, do Souza Franco, "o blog está vendendo a imagem da escola. Por isso devemos ter cuidado nas postagens." E acrescenta: "A dificuldade não é a criação, mas a alimentação. Porque é um trabalho de formiguinha: a gente tem que ficar pedindo para os professores os trabalhos produzidos nas salas de aula". Por sua vez a professora Maria Alice Miranda Correia, da Escola Mª Araújo de Figueiredo, disse que "o blog está servindo como forma de aproximação entre professores. Esse ano os professores já estão me procurando, os alunos também". Segundo ela, a escola está mais divulgada, e todos estão interagindo a partir desse projeto do blog. Esses depoimentos estimularam aqueles que estão iniciando o trabalho com blogs educativos, e serviram de apoio e reforço aos que já está nessa nova estrada pedagógica. É isso aí, pessoal. Somos educadores brasileiros, e não desistimos nunca! A garra e disposição que vocês demonstram no enfrentamento dessas dificuldades, não somente culminaram na superação, mas também enobrece o trabalho de vocês e nos honra como seus instrutores e parceiros nessa caminhada. O impacto dos blogs nas escolas da rede pública estadual paraense pode ser facilmente percebido não apenas por esses depoimentos, mas também pela forma como outros NTE e a própria Coordenação de Tecnologias Aplicadas a Educação-CTAE se empenha em estimular os blogs das escolas, tendo inclusive criado um blog para isso. Quando, em 2007, iniciamos a primeira oficina de Blogs para escolas da rede pública estadual, sabíamos que estamos no caminho certo para a promoção de mudanças e melhorias no processo de ensino-aprendizagem nessas escolas. Hoje, observando o número crescente de escolas que adotaram o blog como recurso pedagógico no processo de pesquisa, escrita e leitura; como ferramenta de interação social e promoção da cidadania digital, como instrumento de inserção tecnológica e como forma de divulgação das ações e projetos desenvolvidos no chão da escola, sentimos uma grande satisfação ao ver que não nos enganamos, e que nosso trabalho está fazendo a diferença. Mas nada disso seria possível se vocês, professores de salas de informática, não acreditassem também.

Blogs viram ferramenta de ensino

Usar Blogs para incentivar o uso da Informática nas escolas e incrementar o ensino tem sido uma das ações do NTE Belém desde 2007. Em 2008, objetivando estimular o uso pedagógico de Blogs, realizou-se o I Concurso de Blogs de Escolas Públicas Estaduais da Grande Belém.

Para 2009, com o apoio da CTAE e DITEC (SEDUC), além da PRODEPA e outros parceiros, estaremos promovendo sua versão estadual. O projeto, elaborado pelo Prof. Franz, já está nas mãos do CTAE, e aguardamos sua aprovação.

Um concurso de blogs nessa modalidade é uma iniciativa inédita no Norte e, posívelmente, no Brasil. Com propósitos semelhantes o Governo de Pernambuco também promoveu um concurso para incentivar o uso da Informática e incrementar o ensino público estadual, com destaque para o uso de Blogs.
Leia abaixo dois artigos publicados no Jornal do Commmercio. O primeiro fala do Concurso e o segundo fala de blogs na escola.
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Concurso estimula TI na escolaFonte: Jornal do Commercio, publicado em 18.03.2009
Para incentivar o uso de novas tecnologias nas escolas públicas estaduais, a Secretaria de Educação de Pernambuco lança mão de estratégias como a promoção de concursos e a visita de caravanas a escolas do Estado. No dia a dia, a ideia é disponibilizar internet para pesquisas dos estudantes e o uso de softwares educativos. “Projetos envolvendo o uso de blogs são desenvolvidos por iniciativa das próprias escolas”, explicou osuperintendente de tecnologia da informação da secretaria, João Carlos Duarte.

Em 2007, foi instituído o concurso Tecnologia a serviço da educação, que visa incentivar o uso de ferramentas tecnológicas em ambiente escolar. Naquele ano, das cerca de mil escolas do Estado, 200 se inscreveram. As 52 vencedoras receberam, cada uma, um kit com webcam, televisão, DVD, filmadora e retroprojetor, entre outros equipamentos, e os professores ganharam computadores.

Um dos centros que conquistaram o prêmio foi a Escola Engenheiro Lauro Diniz, que fica no Ipsep. O colégio apresentou um projeto para desenvolver blogs sobre as Paraolimpíadas 2008, que ocorreram na China. A partir de um roteiro, os estudantes pesquisaram sobre os países participantes e criaram mascotes e regras de um jogo chinês, entre outros itens. Tudo para ser postado na rede virtual.

“O projeto era multidisciplinar. Para geografia, por exemplo, os alunos pesquisaram sobre dados populacionais dos países. Já a professora de português, analisou os textos postados”, conta a professora de matemática e coordenadora da iniciativa, Lucélia Amorim. O trabalho foi feito durante o segundo semestre de 2008, com alunos da então 8ª série do ensino fundamental e do 1º ano do médio.

O estudante Roger Natan, 16, comemorou os resultados. “Viajamos o mundo atrás de informações. Eu sempre olhava os blogs dos colegas e tentava fazer algo diferente”, destaca. Para Raiana Castro, 15, que desenvolveu o blog As lutadoras, o trabalho foi diferenciado. “O resultado ficou personalizado, pois podíamos escrever como gostávamos”, diz. Além de promover concursos, a Secretaria de Educação organiza anualmente uma caravana para visitar 10% das escolas, coletando sugestões sobre a área com alunos e professores. Este ano, a atividade começa em abril. Outra meta para 2009 é colocar em cada escola do Estado uma pessoa responsável pela área de tecnologia. (T.F.) LEIA NA ÍNTEGRA AQUI
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Blogs viram ferramenta de ensino

Publicado no Jornal do Commercio – PE, em 18.03.2009

Páginas virtuais são usadas por professores para tornar comunicação com alunos mais dinâmica. Recurso deve ser usado aliado à proposta pedagógica.

Os blogs deixaram de ser apenas diários virtuais há muito tempo, mas nos últimos anos eles ganharam novo papel. Aliando textos a outras formas de linguagem, passaram a servir como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem da educação formal.

No Colégio Apoio, em Casa Amarela, no Recife, a tecnologia faz parte do cotidiano dos estudantes: todos os alunos têm acesso à internet, há debates para discutir o uso ético da rede mundial de computadores, são ministradas oficinas e aulas de robótica. E, em plena era da informação, o uso do blog em sala de aula não podia ficar de fora. No ano passado, estudantes da então 2ª série do ensino fundamental construíram, como parte do projeto O mangue mandou preservar, um blog sobre manguezais e sustentabilidade.

A atividade foi organizada pela professora de ciências, história, geografia e matemática, Jordélia Macedo, com o auxílio da coordenadora de tecnologia do Apoio, Vancleide Jordão. Alunos e pais eram estimulados a sugerir fotos e textos para postagem e os pequenos internautas tinham como tarefa de casa comentar o material incluído na rede. Luiza Mello, 8 anos, foi uma das que contribuiu para atualizar o blog. Em uma viagem ao litoral pernambucano, passou por uma área de mangue e parou para fotografar a paisagem.

“Era legal fazer a atividade porque eu podia até olhar de casa e minha família interagiu. Não atrapalhou nenhuma das minhas outras tarefas”, destacou a estudante. Nilo Fam, 9, também achou a tarefa divertida. “A gente podia trocar informações e fazer perguntas. No início, tive um pouco de dificuldade para mexer, mas depois consegui. E minha mãe gostou tanto que acabou criando um blog”, contou.

Para a coordenadora de tecnologia do colégio, o blog é uma ferramenta democrática e poderosa. “Ele é de fácil acesso e tem forte impacto na comunicação. Além disso, é estimulada a integração da escola com a família.”

Ao incrementar o uso de blogs nas atividades escolares, o Colégio Apoio mostra-se atento aos números que revelam o crescimento de acesso dos brasileiros às páginas virtuais. De acordo com dados do Ibope/Netratings, 11,6 milhões de pessoas acessaram blogs no Brasil em dezembro passado, contra 9,5 milhões no mesmo mês de 2007 – um crescimento de 22,1%. O maior índice foi registrado em novembro último, quando 12,4 milhões de pessoas acessaram blogs, número que representa 51% da base de internautas que usam a web em casa.

A pesquisadora Tânia Maria Hetkowski, do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), estuda há 14 anos a relação das tecnologias digitais com os processos de conhecimento e aposta no potencial dos blogs para auxiliar o ensino-aprendizagem. “Através das comunidades virtuais,..."(LEIA NA ÍNTEGRA AQUI)

1º Encontro de Assessoramento Pedagógico do NTE-Belém, em 2009

Com o objetivo de discutir a Agenda Pedagógica de 2009 e a infra-estrutura tecnológica das Sala de Informática (SI) das escolas estaduais de Belém e Ananindeua, cerca de 130 Coordenadores de Sala de Informática (SI) e Multiplicadores do NTE-Belém estiveram reunidos nesta sexta-feira, 13 de março, no auditório da Estação Gasômetro, para o primeiro Encontro Presencial de Assessoramento Pedagógico às SI do NTE-Belém de 2009.

O evento contou com a presença do Coordenador do CTAE, Prof. Luis Cavalcante; do Coordenador do NTE-Belém, Prof. Juscelino Hernandez; do Coordenador do Curso de Mídias na Educação da SEDUC, Prof. Ocimar Marcelo. Além destes, estiveram presentes o Diretor de Suporte Computacional da PRODEPA, Sr. Cláudio Alex Rocha; o Coordenador na SEDUC do Programa NavegaPará, Maximino Pingarilho e o Coordenador de Infra-estrutura tecnológica do DITEC/SEDUC, João Kimura, que aproveitaram a ocasião para prestar alguns esclarecimentos sobre a situação atual do programa NavegaPará. Segundo o Sr. Cláudio Alex, o cronograma de instalação da conexão de banda larga por fibra ótica do NavegaPará, deve começar nas escolas a partir de 20 de março próximo. A notícia causou excitação na platéia, visto que algumas escolas esperam há 8 meses a instalação da Internet prometida pelo NavegaPará.

Falando pelo CTAE, o Prof. Luis Cavalcante fez um breve relato das ações desenvolvidas no ano passado, destacando a inauguração de mais dois NTE, sendo um em Abaetetuba e outro em Cametá, além do segundo NTE-Belém, instalado na sede da SEDUC. Destacou, também, a participação dos NTE na realização dos cursos de formação do ProInfo, que atingiu a marca de mais de 3 mil professores formados em todo o Estado, ultrapassando a meta estipulada em Brasília (junho/2008) de 2 mil professores. Cavalcante também ressaltou o papel do projeto Aluno Argonauta, cuja formação acontecerá nos NTE, e informou que já existem escolas realizando a seleção de alunos, os quais receberão uma bolsa de R$ 150,00 após o curso.

Falando pelo NTE, o professor Juscelino fez uma retrospectiva das ações desenvolvidas naquele Núcleo, realçando o trabalho e empenho da equipe diante das diversas dificuldades enfrentadas no primeiro semestre de 2008, tais como a interdição do antigo prédio devido aos riscos elétricos devido as enormes infiltrações e goteiras, a mudança para um novo espaço e a retomada dos Cursos de Formação em Tecnologia na Educação do Proinfo (100h) , e as oficinas de assessoramento pedagógico. Essas oficinas fazem parte do cronograma de ações do NTE desde 18 de março do ano passado, quando realizou-se a primeira reunião deste gênero no auditório do Centro de Ciências Naturais e Tecnologia da UEPA, com cerca de 80 participantes. Durante o segundo semestre de 2008 foram realizadas mais oito (8) oficinas no próprio NTE.

Para o professor Juscelino, essa linha de trabalho tem se mostrado efetiva e dinamizado a utilização das salas de informática na escola, tendo como carro chefe as oficinas de Blogs Educativos; que culminou com o I Concurso de Blogs das Escolas Públicas Estaduais do Pará - Grande Belém, promovido também pelo NTE. Em vista disso, o NTE irá manter a mesma linha de ação em 2009, com mais 11 oficinas, focando diversos recursos das TIC com potencial pedagógico, para subsidiar o trabalho dos Coordenadores de Salas de Informática. Veja abaixo a agenda de oficinas ofertadas para 2009.

• Incrementado seu Blog - 20/03/09.

• Google Docs – Produção coletiva on-line - 17/04/09.

• Scribus – Criando Folhetos, Jornal, Folder... - 15/05/09.

• Software HQ – Criando quadrinhos - 05/06/09.

• Seminário – 1ª Socialização das ações da SI - 26/06/09.

• Portal do Professor – Espaço de Aula - 14/08/09.

• Educarede – Projetos Educativos - 11/09/09.

• Objetos de Aprendizagem – Matemática e Física - 16/10/09.

• Objetos de Aprendizagem – Biologia e Química - 13/11/09.

• Webquest – Criando questões on-line - 11/12/09.

• Seminário – 2ª Socialização das ações da SI – 08/01/10.

Além dessas oficinas, os professores de SI podem solicitar o agendamento da visita de um multiplicador do NTE em sua escola; para debates, palestras e assessoramento a projetos pedagógicos usando tecnologia com características consideradas inovadoras, etc. Também pode complementar esse intercâmbio com o NTE e outras escolas via Internet; através da Blogosfera das unidades de ensino da rede pública estadual do Pará e pelo Ambiente de Aprendizagem Colaborativa E-Proinfo. Estabelecendo, dessa forma, a criação da cultura de educação à distância na rede.

Por outro lado, qualquer professor público estadual pode solicitar sua inscrição nos cursos de formação em Tecnologias na Educação – 100h, oferecidos de forma permanente pelo NTE com turmas nos três turnos. Acredita-se que essa ação também dinamiza e facilita o trabalho do coordenador da SI, na medida que a requisição do acesso ao uso desses recursos tecnológicos disponíveis na escola aumenta.

Assessoramento Pedagógico 2009 - 1º Encontro Presencial

Caro Coordenador de Sala de Informática, É com satisfação que retomamos nosso trabalho de intercâmbio em Tecnologias na Educação, para 2009. No ano anterior, essa ação mostrou-se produtiva e gerou bons frutos. Vocês, os principais protagonistas desse processo, alinhavaram caminhos promissores na aplicação das TIC na educação; contribuindo no avanço da qualidade da escola pública. Queremos também em 2009 que esses resultados sejam consolidados e intensificados. Portanto, convocamos, através do Núcleo de Tecnologia Educacional–NTE/CTAE /SAEN/SEDUC, todos os professores das Salas de Informática das escolas da grande Belém a participarem do 1º Encontro Presencial, para discussão da Agenda Pedagógica 2009 e infra-estrutura tecnológica. A programação do encontro contará com a participação da equipe do NTE, CTAE, DITEC e PRODEPA. Local: Teatro Estação Gasômetro – Parque da Residência. Data: 13 de março de 2009 (sexta-feira), às 14:00h. Agradeço desde já pela atenção e compromisso de todos. Um abraço e até mais! Juscelino Hernandez Coordenador do NTE-Belém