MUÑECO DE NIEVE CON NUESTRO NOMBRE

En esta ocasión quisimos realizar un cartel de un muñeco de nieve que habíamos encontrado por internet en muchos sitios y que nos ha gustado mucho. Y estos han sido los pasos que hemos seguido para su elaboración.

- En primer lugar preparamos unos platos de pintura blanca y globos de agua, para estampar el globo tantas veces como letras tiene nuestro nombre y uno más para la cabeza. Para ello cada enano cogió su cartel del nombre y contó las letras de su nombre y después manchó el globo de pintura blanca y lo estampó.

- Una vez que ya tuvimos los muñecos preparados, les colocamos los gorros y pajaritas con gomets, y le hemos dibujado la boca y los ojos.

- A continuación escribieron su nombre en el muñeco de nieve, utilizando una bola del muñeco de nieve para cada letra de su nombre.

- Y finalmente hicimos manchas con pegamento de barra y tiramos encima de nuestro muñeco de nieve mucha, mucha harina. Así nuestro paisaje ha quedado nevado.

TALLER DE GRAFISMO: UN POQUITO DE CADA

En esta ocasión hemos realizado una técnica que nos ha permitido repasar un poco todos los trazos que hemos estado trabajando en nuestro taller de grafismo: verticales, horizontales y círculos. Para comenzar repartimos tiras de folios de color azul (más cortas) y naranja (más largas). Les explique a los enanos que debíamos pegarlas en la mitad de la hoja y que debían ir de un lado a otra de la cartulina, para dividirla en cuadros, pero que yo no sabía como podíamos hacerlo. Empecé a coloca la tira azul en mitad del lado ancho de tal manera que se quedaba corta, y la naranja en el lado corta que claro... se salían por los lados, y ellos me fueron indicando como debía colocarlos para que estuvieran formando una cruz.

Entre ellos mismos se ayudaron para que todos pudieran pegar las tiras en su lugar correspondiente. 

A continuación en cada una de las partes de nuestra cartulina realizamos diferentes trazos con rotuladores de colores:  

TRAZOS VERTICALES

 TRAZOS HORIZONTALES

En otro de las partes realizaron círculos y en el cuarto escribieron su nombre. Para finalizar pegaron gomets realizando una serie en una de las tiras de folio centrales.

TALLER DE GRAFISMO: "Unos soles muy especiales."

Esta es otra de las actividades que siempre realizamos en 3 años. Para comenzar cualquier actividad de plástica con pinceles y pintura primero preparamos el espacio adecuadamente.

♦ Colocamos los caballetes

♦ Preparamos los pinceles y la pintura

♦ Colocamos el plástico a la mesa para cubrirla

♦ Nos ponemos nuestra camiseta de pintar

♦ Preparamos el resto de material necesario: gomets, cartulina...

Una vez preparado nuestro "RINCÓN DE ARTE" ya podemos comenzar pegando cinco gomets encima de los puntos negros que tiene la cartulina. Parece una cosa muy simple, pero hay a quien le supone una difícil actividad de psicomotricidad fina.

Una vez pegados los gomets, cada enano ha de realizar un círculo alrededor de cada gomet y unas lineas alrededor de cada círculo, simulando lo que ellos llaman "soles". En un principio el objetivo es que cada "sol" sea realizado del mismo color del gomet que tiene en su interior, de forma que reconozcan los diferentes colores relacionándolos con su plato de pintura correspondiente, aunque si no lo hacen así no pasa nada ya que algunos de mis alumnos no entienden castellano y eso dificulta cumplir algunos de estos objetivos, pero más adelante lo conseguiremos, jeje.

Y aquí os dejamos nuestra OBRAS DE ARTE, jeje

TALLER DE GRAFISMO: "CUIDADO CON LOS PEATONES"

 

La técnica de grafismo que hemos realizado esta semana es muy divertida para los peques, además como somos la clase de LOS CAMIONES era de lo más acertada. En esta ocasión hemos comenzado pegando cinco gomets en nuestra cartulina, y como es necesario que haya una distancia entre gomets  les he dibujado unos puntos negros para que sirvan de patrón. Una vez pegados los gomets nos "metimos" dentro de una historia. Los gomets eran los peatones y nosotros íbamos a dibujar el camino recorrido por los camiones usando pintura de diferentes colores y pincel, claro que evidentemente no podíamos atropellar a los peatones al realizar estos caminos, jeje. 

Estamos en un nivel de 3 años y tenemos unos cuantos compis que no hablan ni entienden castellano y eso hace que muchas de las actividades que realizamos las hagan por pura imitación, así que los gestos y sonidos son muy importantes para ayudarles a entender. Normalmente mientras les explico la técnica que vamos a realizar cada semana yo voy haciendo un modelo, pero sólo el inicio pues no quiero condicionarles, y en este caso según me acercaba a los gomets empezaban a chillarme para que me alejara o como rápidamente dijo uno de ellos "los esquivara".

   

Aún así lamento comunicaros que tuvimos que llamar a "emergencias" en un par de ocasiones, pues algún peatón si que fue atropellado jiji pero eso si... nada grave. También continuamos teniendo mucho cuidado de no mezclar los colores, algo que ya no hace casi ninguno. Aquí os dejo unas fotos del proceso y nuestras obras de arte.

DIBUJOS CON GOMETS

Durante todo el curso 2012-13 en el rincón de plástica hemos tenido pegadas en la pared unas láminas con ejemplos de dibujos realizados con gomets. Estas láminas las encontré en el blog "Mira que fem ara" y las presentamos a principio de curso cuando empezamos a montar dicho rincón.     

En los momentos en los que iban a jugar libremente a los diferentes rincones de la clase, han sido muchas las ocasiones en las que han realizado dibujos utilizando los gomets. Poco a poco se han ido esforzando por realizar composiciones de mayor dificultad y más complicadas. Aquí os dejo algunos ejemplos de los dibujos que han hecho.

PARTIMOS DE UN GOMET Y LO HACEMOS CRECER

Esta ha sido otra de las actividades de grafismo que realizamos este curso. A partir de un gomet escogido libremente por ellos y pegado en el borde derecho de la hoja, realizamos una fila de gomets, uniéndolos siempre por cualquiera de sus lados o esquinas. El resultado podía ser por ejemplo así:     

A continuación realizamos con rotulador una primera linea de rotulador bordeando el contorno que ha creado la linea de gomets. Después de esa primera linea realizamos hasta cuatro de diferentes colores en cada lado de la fila de gomets.

Para terminar nuestra obra de arte utilizamos unos rotuladores nuevos de estampar que trajo la seño de IKEA de su último viaje a Zaragoza, y con los que decoramos en el espacio en blanco que nos había quedado en la hoja.