ΚΑΛΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ

"Το Νηπιαγωγείο αποτελεί τον το πρώτο σημαντικό σταθμό στη γλωσσική προετοιμασία των μαθητών/νηπίων, καθώς καθορίζει με αποφασιστικό τρόπο τη μετέπειτα πορεία τους", γράφουν στη περίληψη του άρθρου τους: Αναλυτικά προγράμματα γλωσσικής διδασκαλίας για την προσχολική εκπαίδευση: διαδρομή ενός αιώνα, η Ευθυμία Γώτη και ο Κωσταντίνος Ντίνας (ολόκληρο το άρθρο εδώ) στο: Πρακτικά 6ου Συνεδρίου Ιστορίας της Εκπαίδευσης. Πάτρα 30/9 - 2/10/2011: 553-564.

Στο καθορισμό  από το Νηπιαγωγείο της μετέπειτα σχολικής πορείας του μαθητή/τριας θα σταθώ, για να εκφράσω τη βαθιά συγκίνηση που νιώθω, κάθε φορά που μαθαίνω μετά από χρόνια τις επιτυχίες των μικρών μαθητών μου στα AEI-TEI. Πριν λόγα χρόνια μητέρα μαθήτριας μου (που αποτέλεσε  μέλος του Πανελληνίου Γυμναστικού  Συλλόγου από τη νηπιακή ηλικία μετά από παρότρυνσή μου και ανήκε στην ομάδα των μαθητών/νηπίων που πρωτοδίδαξα στο ΕΙΑΑ) βρίσκοντας το τηλέφωνό μου στον κατάλογο, μου ανακοίνωσε την εισαγωγή της κόρης της στο ΤΕΦΑΑ.

Δύο μέρες πριν ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των εξετάσεων  στα ΑΕΙ-ΤΕΙ που έδωσαν οι μαθητές που είχα, όταν πρωτοδιορίστηκα το σχολικό έτος 2002-2003, στο Χαλκί της Νάξου και αποφοίτησαν από το Λύκειο Τραγαίας ( ανάμεσά τους η Γεωργία Προμπονά και Φλώρα Ψαρρά), πάλι η χαρά με κατέκλυσε  από τις επιτυχίες τους.

Φτάνοντας λοιπόν στο τρίτο σκαλί της εκπαίδευσης, θα αναπαράγω τα λόγια του  Αναπληρωτή Πρύτανη Διεθνών Συνεργασιών, Φοιτητικών Θεμάτων και Θεμάτων Αποφοίτων, Σπυρίδωνα Συρόπουλου, του Πανεπιστημίου Αιγαίου, που προσφώνησε στις 24/07/2015 στην ορκωμοσία μεταπτυχιακών φοιτητών:"Δε θα σας ευχηθώ καλή τύχη, αλλά στις δύσκολες εποχές  που ζούμε, να βρείτε τη δύναμη να φτιάξετε την τύχη σας μόνοι σας".

ΚΑΛΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΠΑΙΔΙΑ

*** Η παρούσα ανάρτηση αναδημοσιεύτηκε (με 2-3ορθογραφικά λάθη) στο ιστολόγιο naxosfan και ευχαριστώ θερμά τον Αποστόλη Καρεγλά για την προθυμία του να την αναδημοσιεύσει.

Τα χέρια

   Σε παλιό αναγνωστικό της Δευτέρας Δημοτικού σε ένα κεφάλαιο, ο δάσκαλος ρωτούσε τους μαθητές του ποιο όργανο του σώματος είναι πιο σημαντικό για τον άνθρωπο. Αρκετοί μαθητές απάντησαν το μάτι,  μα στην πορεία του διαλόγου δάσκαλος και μαθητές κατέληξαν στο χέρι.
  Όλοι και όλες οι εκπαιδευτικοί που δουλεύουν με μικρά παιδια γνωρίζουν πως η αφή και η ζεστή αγκαλιά μας φέρνει πιο κοντά. Ας υποδεχτούμε τα μικρά μας με χαρά και ας ανοίξουμε την αγκαλιά μας, τα χωράει όλα.
Και κάθε φορά που θα διαπληκτίζονται μεταξύ τους ας ακούμε παρέα το τραγούδι των LOCOMONDO:"Χέρια σαν κι αυτά"...

 

Υπάρχουν χέρια που φυτεύουν ένα δένδρο
Και άλλα χέρια που του βάζουνε φωτιά.
Υπάρχουν χέρια που σαν πέσεις σε σηκώνουνε ξανά,
Σίγουρα θα'χεις συναντήσει δύο χέρια σαν κι αυτά.

Υπάρχουν χέρια που πατάνε την σκανδάλη,
Και άλλα χέρια που προσφέρουν γιατρειά.
Υπάρχουν χέρια που χτυπάνε, χέρια αλύπητα, σκληρά ,
Ίσως μια μέρα συναντήσεις δύο χέρια σαν κι αυτά.

Υπάρχουν χέρια που έχουν μάθει να σου δίνουν
Και άλλα χέρια που ζητάνε μοναχά.
Υπάρχουν χέρια που τις νύχτες σε χαϊδεύουν στοργικά,
Σίγουρα θα'χεις συναντήσει δύο χέρια σαν κι αυτά.

Υπάρχουν χέρια που απ'το άδικο έχουν σφίξει
Έχουνε σφίξει και έχουν γίνει μια γροθιά.
Και με άλλα χέρια έχουν σμίξει για να σβήσουν την φωτιά,
Ίσως τα χέρια τα δικά μας να'ναι χέρια σαν κι αυτά.

Βλέπω κι απόψε εδώ μέσα κάτι χέρια
Χειροκροτάνε και μας δίνουνε χαρά.
Θα'θελα λίγο να σηκώσουμε τα χέρια μας ψηλά,
Να τραγουδήσουμε παρέα με δυό χέρια σαν κι αυτά.

ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ

Πριν χτυπήσει το κουδούνι-Προετοιμασία σχολικής αίθουσας (2)

  Σε περσινή ανάρτηση παρουσίασα υλικό προς αξιοποίηση (με κλικ στην παρακάτω εικόνα):

Φέτος σκέφτηκα να αναρτήσω εικόνες της τάξης μου, για ιδέες:

• Στολισμού πόρτας:

•  Γωνιάς χαλάρωσης και ύπνου:

• Δανειστικής βιβλιοθήκης:

• Διακόσμηση ραφιών και ντουλάπας (το σχολείο είναι προκατασκευασμένο):

•  Διακόσμηση τοίχου με τις μέρες της εβδομάδας και πίνακα με τα σχήματα:

• Για τις γωνιές αξιοποίησα το υλικό της Σουλτάνας Μάνεση από εδώ:

ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ

Ο καιρός στο Νηπιαγωγείο (2)-ρουτίνες

 

 Σε παλαιότερη ανάρτηση είχα παραθέσει τον τροχό του καιρού και ένα φύλλο εργασίας (Πατήστε εδώ).Για ανανέωση του υλικού προτείνω από το διαδίκτυο τα παρακάτω:

• Κάρτες:

 

• Τροχός σε έγχρωμη version:

  

• Ζωγραφική:

 

ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ

Ένα βεστιάριο στην τάξη-Νηπιαγωγείο

  Την ιδέα κατασκευής ενός βεστιάριου στην τάξη την πήρα από την 5χρονη Ούμα που την ημέρα του αποκριάτικου πάρτι δεν είχε στολή και έκλαιγε με λυγμούς, προκειμένου να βρεθεί μια λύση και να μεταμφιεστεί  έστω την τελευταία στιγμή...(καμιά φορά τα παιδιά κάνουν τους μεγάλους να κοκκινίζουν!).
Σε ένα κουτί υπήρχαν στοιβαγμένες στολές, αποθηκευμένες όπως-όπως που χρησιμοποιήθηκαν στο παρελθόν σε γιορτές του σχολείου και σκέφτηκα να τις αξιοποιήσω.
Μετά από μια ανακατάταξη της αίθουσας και αφιερώνοντας πολύ προσωπικό χρόνο, ιδού το αποτέλεσμα:

 

 

Ελπίζω να σας αρέσει η ιδέα. Παρακάτω παραθέτω τα πατρόν που χρησιμοποίησα:

                                                                                                                                  ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ