Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια

  Το λογισμικό "Μαθαίνω να Κυκλοφορώ με Ασφάλεια Β'" προσεγγίζει τη γνώση διαθεματικά και βιωματικά. Ενδείκνυται για την προσχολική αγωγή, τις πρώτες τάξεις δημοτικού, παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και ΑμεΑ. Βασίζεται σε απλά και δημιουργικά μαθήματα κυκλοφοριακής αγωγής, παιγνίδια κυκλοφοριακής αγωγής και παιχνίδια εξοικείωσης, που επιτυγχάνουν άμεσο οπτικό - ακουστικό αποτέλεσμα.

Περιλαμβάνει:

• Μαθήματα Κυκλοφοριακής αγωγής: Σήματα και φανάρια, κόκκινο και πράσινο, Σταμάτης και Γρηγόρης, γνώση και διάκριση
• Μαθήματα δημιουργικής κυκλοφοριακής αγωγής: Ζωγραφική σημάτων, φαναριών, καταστάσεων κυκλοφορίας,
• Παιχνίδια - Εξοικείωση με τον Η/Υ και τη χρήση ποντικιού: Παζλ, εικόνες, ποδήλατο, σύνθεση, μνήμη, δημιουργικά και γνωστικά παιγνίδια
• Βίντεο - μαθήματα και βίντεο καταστάσεων
• Μουσική, Φύλλα εργασίας και
• Μαγικές εικόνες: Πρωτότυπες, εντυπωσιακές δραστηριότητες με… ένα κλικ.

 Διατίθεται ελεύθερα για εκπαιδευτική χρήση.
Κατεβάστε το λογισμικό εδώ(αρχείο ZIP 370MB)

 ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ:

Με τα παιδιά το σχολικό έτος 2009-2010 στα πλαίσια της Αγωγής Υγείας

• ζωγραφίσαμε φύλλα εργασίας, 
• σήματα κυκλοφορίας,  
• φανάρια και 
• επισημάναμε τους κανόνες καλής οδικής συμπεριφοράς. 
• Διασκευάσαμε το τραγούδι "Περπατώ στην πόλη", που πολύ αγαπήσαμε 

Ο ταξάκης ξεναγός

•  και παίξαμε το θεατρικό "Ο κύριος ΚΟΚ"  ( κείμενα παρμένα από το βιβλίο:"Η παράσταση αρχίζει..." και άλλα θεατρικά έργα κυκλοφοριακής στο διαδίκτυο) στην καλοκαιρινή μας γιορτή.

Δημιουργία "animated gif "

Ναξιώτικη παροιμία

Create an animated gif

 Εύκολα μπορείτε να δημιουργήσετε το δικό σας  "animated gif "στο διαδίκτυο και να επικολλήσετε τον κώδικα στο δικό σας blog.

• Ανοίγετε το http://picasion.com και επιλέγετε την ιστορία ή την παροιμία που θέλετε να δημιουργήσετε.
• Επιλέγετε τις φωτογραφίες ή τα γραφικά σας με λεζάντες(μπορείτε να τις τοποθετήσετε στο paint).
• Ρυθμίζετε το μέγεθος, τη σειρά, την ταχύτητα
• και τέλος πατάτε τη "Δημιουργία".

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Το νερό (22 Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα του Νερού)

Το νερό, ο επονομαζόμενος και λευκός χρυσός, πηγή ζωής για τον άνθρωπο, βρίσκεται ανισομερώς κατανεμημένο στον πλανήτη.

• Το 1/6 του πληθυσμού της γης, δηλαδή πάνω από 1 δισεκατομμύριο ψυχές, δεν έχουν πρόσβαση σε υδάτινες πηγές.
• 1,1 δισεκατομμύρια άνθρωποι πίνουν νερό από μη ασφαλείς πηγές.
• 2,5 δισεκατομμύρια στερούνται και των πλέον βασικών συνθηκών υγιεινής.
• 400.000.000 εκατομμύρια παιδιά, σχεδόν το 1/5 των παιδιών του κόσμου, στερούνται ακόμη και την ελάχιστη ποσότητα καθαρού νερού που χρειάζονται για να ζήσουν.
• 5 εκατομμύρια άνθρωποι πεθαίνουν κάθε χρόνο από ασθένειες σχετιζόμενες με μολυσμένα ύδατα, 10 φορές περισσότεροι από αυτούς που σκοτώνονται κάθε χρόνο σε πολέμους.
• 300 σημεία σ' όλο τον πλανήτη είναι δυνητικά πεδία συγκρούσεων σχετικά με το νερό, σύμφωνα με τον ΟΗΕ.

   Συγκλονιστικά τα στοιχεία της UNICEF, που αναφέρουν ότι 6.000 παιδιά πεθαίνουν από έλλειψη νερού. Με έκθεσή της, η UNICEF κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για τη ζωή εκατομμυρίων παιδιών καθώς τονίζει ότι καθημερινά πεθαίνουν 6.000 παιδιά από έλλειψη νερού, γεγονός το οποίο σημαίνει ότι κάθε 15 δευτερόλεπτα ένα παιδί στις αναπτυσσόμενες χώρες χάνει τη ζωή του. Στην Ελλάδα, ο υδροφόρος ορίζοντας κινδυνεύει κυρίως από τα φυτοφάρμακα αλλά και τη σπατάλη, καθώς ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας & Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) χαρακτηρίζει τη χώρα μας «σπάταλη στο νερό».

•   Σε παλαιότερο πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με παιδιά του Νηπιαγωγείου είχαμε  για τη σπατάλη στο νερό, παρουσιάσει σε συνεργασία με το ραδιοφωνικό σταθμό Μεσόγειος FM 105.4 στη Νάξο, ραδιοφωνικό σποτ. Στο παρακάτω διαφημιστικό σποτ,  συμμετείχαν τα παιδιά δανείζοντας τις φωνές τους και το αποίο μεταδιδόταν από  τις αρχές Μαΐου του 2006. Η διαφήμιση για το νερό περιελάμβανε το παρακάτω κείμενο:

Να σας πω ένα αίνιγμα;
Ξεκινά απ’ του ουρανού τις γκρίζες πολιτείες,
ταξιδεύει σε πολύχρωμες πλατείες,
και στη θάλασσα πηγαίνει και
μετά ξανανεβαίνει.
Τι είναι;
Ας το χαρούμε κι αυτό το καλοκαίρι χωρίς σπατάλες.
Να μην αφήσουμε καμιά σταγόνα του να πάει χαμένη.
Να το χρησιμοποιήσουμε σωστά, στο σπίτι, στον κήπο, στη βεράντα, στο ξενοδοχείο.
ΝΕΡΟ: ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ.

• Η παροιμία τησ Νάξου για τον μύλο σε ανάρτηση:http://mikapanteleon.blogspot.gr/2012/03/animated-gif.html

 Το πρόγραμμα με τίτλο:"Μπήκε το νερό στ΄αυλάκι" με κλικ στην εικόνα:

 

*Οι φωτογραφίες που δημοσιεύονται είναι με τη συγκατάθεση γονέων, αλλά την όποια ευθύνη φέρουν οι υπεύθυνοι του τότε ηλεκτρονικού περιοδικού e-emphasis ( Ηλεκτρονικό Περιοδικό του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου: http://e-emphasis.sch.gr/index.php)

•  Τα τραγούδια του μύλου:

 

•  Φέτος με τα παιδιά παρακολουθήσαμε τον κύκλο του νερού σε video προσομοίωσης,

    παίξαμε  από το site της ΕΥΔΑΠ το:" Παιχνίδι για την εξοικονόμηση του νερού",

( Μετά τη λήψη  του προγράμματος μπορείτε να προχωρήσετε στην εκτέλεση ).

  

     και ζωγραφίσαμε το σύνθημά μας:

Νερό: Προσέχουμε για να έχουμε!

25η Μαρτίου (2)

•  Σας παρουσιάζουμε στο  http://www.kizoa.com τα δικά μας "Ελληνάκια" με ζωγραφιές από το ομώνυμο βιβλίο που διαβάσαμε...

(Με κλικ στην εικόνα) 

• και μια ιδέα για κατασκευή μολυβοθήκης με τσολιαδάκια. Το πατρόν που χρησιμοποιείται είναι από παλιά ανάρτηση στο e-selides 

 το  οποίο προσαρμόζουμε στις διαστάσεις κουτιού από πατατάκια με χρήση χαρτιού Α4  αυτο-  κόλλητου, ζωγραφισμένο από τα παιδιά.     
      
        

Μαθαίνω για τα πουλιά (project 2011)

  Ένα από τα αγαπημένα θέματα των παιδιών στο Νηπιαγωγείο είναι τα πουλιά. Ενδιαφέρονται να μάθουν για τα είδη τους, την  ανατομία τους, την τροφή τους, το πέταγμά τους. Το περσινό Νηπιαγωγείο είχε έναν προαύλιο χώρο με πεύκα & περιστέρια πετούσαν αφήνοντας τα φτερά τους στο χώμα. Τα παιδιά τα μάζευαν και τα έκρυβαν στις συρταριέρες τους μαζί με τις εργασίες τους. 'Ετσι ξεκίνησε το ταξίδι...
  Η βιβλιοθήκη εμπλουτίστηκε & ξεκίνησε η αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο.
Διαβάσαμε βιβλία όπως το μύθο του Αισώπου :"Η αλεπού και το κοράκι", "Τη γιορτή των πουλιών", της Ρούλας Παπανικολάου, "Το χελιδόνι και η πεταλούδα", της Λότις Πέτροβιτς-Ανδριτσοπούλου.
Από το διαδίκτυο αναζητήσαμε την ανατομία, τα είδη, τα χωρίσαμε σε αποδημητικά και μη & συλλέξαμε τραγούδια από το youtube, συνθέτοντας τα σε CD. Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας, κατασκευάσαμε φωλιά και εικονογραφήσαμε τον Κιτρινοραμφούλη που τότε δεν είχε κυκλοφορήσει ακόμα σε βιβλίο, αποστέλλοντας το στο Νηπιαγωγείο της Κέρκυρας.

•   Το σχέδιο εργασίας μας σε εικόνα gif από το λογισμικό εννοιολογικής χαρτογράφησης kidspiration:

•  Η εξέλιξη των εργασιών μας σε ιστορία και τα φύλλα εργασίας που χρησιμοποιήθηκαν (με κλικ στην εικόνα):

• Το video με slides πουλιών από όλο το κόσμο, από το National geograrhic for Kids: 

• Κατασκευή φωλιάς

 

 

Οι πεταλούδες της άνοιξης

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

•   Μια ενδιαφέρουσα κατασκευή από το διαδίκτυο από το familyfun.com, για mobile  ή γιρλάντα στην τάξη. Απαραίτητος ο έγχρωμος εκτυπωτής και προτείνεται η εκτύπωση σε χαρτί Α4 των 160γρ.

• Επίσης από το http://www.hellokids.com μια εύκολη κατασκευή  για παιδιά πεταλούδας με... παλάμες , μάθημα κατασκευής πεταλούδας σε video με δυνατότητα εκτύπωσης σχεδίου και σχεδιασμός πεταλούδας με συμμετρία.

• Περισσότερες δραστηριότητες για τις πεταλούδες σε νέα ανάρτηση: "Οι πεταλούδες της άνοιξης (2)"

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ VIDEO National geographic channel:

 

Μια πεταλούδα μεγαλώνει

Δείτε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας Monarch - από αυγό σε μεταξοσκώληκα σε ενήλικη. 

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Το σώμα μου

 

  Στο Νηπιαγωγείο "Το σώμα μου" είναι ένα θέμα που το προσεγγίζουμε συνήθως με πίνακες αναφοράς, φύλλα εργασίας, τραγούδια σε συνδυασμό με χορό, ρυθμικά παιχνίδια, τόμπολες.

Μια ιδέα για να στολίσουμε τα δακτυλάκια μας(μετά την ονομασία τους) είναι να κατασκευάσουμε δακτυλόκουκλες,

 και να ακούσουμε το τραγούδι "Κεφάλι, ώμοι,  γόνατα και πόδια", in english version:

 

 Θεωρούμε  όμως καμιά φορά δεδομένο ότι έχουν κατακτήσει τις έννοιες του χώρου:

  Πόσος χώρος τους αναλογεί σε μη ιδανικές κτηριακά σχολικές τάξεις και πόσο βοηθάμε τα παιδιά να αναπτύξουν ψυχοκινητικές δεξιότητες; Μια καλή πρόταση (μια και η άνοιξη ευνοεί για ασκήσεις στο προαύλιο) αποτελεί ο οδηγός με δραστηριότητες ψυχοκινητικής και γνωστικής ανάπτυξης, ώστε να αποφύγουμε τη σχολειοποίηση του Νηπιαγωγείου...

Πίνακας αναφοράς στα Μαθηματικά

 

  Τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο και η προσέγγισή τους από τα παιδιά, εμπλέκονται σε όλες τις δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς(ταξινομήσεις, τόμπολες,  πίνακες διπλής εισόδου, αντιστοιχίσεις ,σειροθετήσεις, ποσοτικές έννοιες, σύμβολα...).Για να μην ξεφύγουμε από τα καθιερωμένα των blogs,παραθέτω μια ιδέα πίνακα αναφοράς με πίνακες ζωγραφικής & αινίγματα, από το βιβλίο της Φωτεινής Στεφανίδη με τίτλο:"Ένα , δύο, τρία!":

(το βιβλίο πήρε το Α΄κρατικό βραβείο το 2003,από το Υπουργείο Πολιτισμού)

  Επίσης μια διαφορετική πρόταση προσέγγισης των μαθηματικών από το παραμύθι της Χιονάτης σε εργασία που εκπονήθηκε στις αρχές του 2005 στο Διδασκαλείο Αθηνών και θέμα που δόθηκε σε εξετάσεις του ΑΣΕΠ.

Sebran-Minisebran

    Το νέο πρόγραμμα σπουδών για τις ΤΠΕ στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, αναφέρει  ως εκπαιδευτικό υλικό μεταξύ των λογισμικών προς χρήση για την Α΄-Β΄Δημοτικού , το λογισμικό Sebran.
  Πρόκειται για σουίτα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που παρέχει εκπαιδευτικά παιγνίδια για δεξιότητες μνήμης, μαθηματικά, γράμματα και αναγνώρηση εικόνων για παιδιά.

 Με απόδοση στα ελληνικά: SEBRAN  Λήψη

  

  Το  Minisebran περιέχει ασκήσεις, ασκήσεις αριθμών – δραστηριότητες. Είναι ιδανικό για νήπια και τα παιδιά έως 5-6ετών, τα οποία μαθαίνουν τα βασικά για τη χρήση υπολογιστή, πληκτρολόγιο και το ποντίκι.
Υποστηρίζει τα ελληνικά και επιπλέον έχει και φωνητική υποστήριξη στα ελληνικά, εάν πρωτίστως κατεβάσετε & εγκαταστήσετε στον υπολογιστή για Windows: Download the .NET Framework 

 Mini sebran   Λήψη

25η Μαρτίου (1)

Η παράδοση και η πολιτιστική μας κληρονομιά σε λίγες μέρες θα ζωντανέψει πάλι στα σχολεία με παραδοσιακές ενδυμασίες,  χορούς, τραγούδια και θεατρικά.Παραθέτω ένα video με τις ενδυμασίες από διαφορετικά μέρη τις Ελλάδας

                                                                  (με κλικ στην εικόνα)

και τις φορεσιές σε εικόνες για δραστηριότητες(Γεωγραφία )***. Επίσης μια πρόταση για θεατρικό με τους " Ήρωες του 1821".

  *** Όταν οι προτάσεις υλοποιούνται,  έχουμε το παραπάνω αποτέλεσμα (χρήση χάρτη,πλαστικοποιητή ).

Το χελιδόνι

  Μια και κανένα άλλο πουλί δεν αγαπήθηκε τόσο πολύ, όσο το χελιδόνι, θα στολίσουμε την τάξη, με χελιδόνια. 

 Ο λαός πιστεύει ότι τα χελιδόνια μαζί με τον κούκο, φέρνουν την άνοιξη.`Ερχονται κάθε Μάρτιο από την Αφρική (ανάμεσα στη Λιβερία και το Ζαΐρ) και ξαναγυρίζουν εκεί το Σεπτέμβριο. Αρχίζουν να ανακατασκευάζουν αμέσως τις παλιές φωλιές τους. Η φωλιά μπορεί να χρησιμοποιηθεί για δέκα συνεχή χρόνια.
  Αξιοθαύμαστο είναι ότι επιστρέφουν κάθε χρόνο στις ίδιες φωλιές, μια  και όλα τα αποδημητικά έχουν μια Ηλιακή πυξίδα, δηλαδή την ικανότητα να μη χάνουν την πορεία τους σε σχέση με τον ήλιο. Όμως έχουν κι ένα άλλο εργαλείο προσανατολισμού που λέγεται Βιολογική μαγνητική Πυξίδα. Αυτή είναι η ικανότητα τους να βρίσκουν τις τιμές του μαγνητικού πεδίου της Γης, οι οποίες είναι συγκεκριμένες για κάθε γεωγραφικό πλάτος. Ακόμη χρησιμοποιούν ως σημάδια βουνά , ποτάμια, λίμνες, κτίρια κ.ά. για να βρουν την ακριβή θέση της φωλιάς τους.
 Το χελιδόνι ζει πάντα ζευγαρωμένο και η οικογενειακή του ζωή είναι υποδειγματική.
Γεννά 5 αυγά και τα κλωσσά 16 ημέρες. Κατά τη διάρκεια του κλωσσήματος το αρσενικό κάθεται κοντά στη σύντροφό του , της κελαηδεί για να διασκεδάζει τη μονοτονία της, της φέρνει τροφή και κάθεται και κείνος στα αυγά όταν βγαίνει εκείνη για τροφή.
 Η Ελληνική Ορνιθολογική εταιρεία δίνει πληροφορίες και οδηγίες για να φτιάξουμε εμείς κάποιες φωλιές.
 

Στο παρακάτω βίντεο θαυμάστε με τι τέχνη και μαεστρία φτιάχνει το χελιδόνι τη φωλιά του. Τους σβόλους λάσπης τους φτιάχνει με σάλιο και χώμα που βρίσκει εκεί κοντά. Υπολογίζεται ότι χρησιμοποιεί 800-1500 σβόλους για να φτιάξει τη φωλιά του. Χρειάζεται περίπου 5-18 ημέρες για να τη φτιάξει, ανάλογα τις καιρικές συνθήκες.

 Παρακάτω ο πίνακας του Φασιανού με τα χελιδόνια, μετατράπηκε σε puzzle on line, όπου μπορείτε να προσαρμόσετε τα κομμάτια ανάλογα με το βαθμό δυσκολίας που επιθυμείτε.

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ

54 2 thumb large Jigsaw Puzzle

Το έθιμο του Μάρτη

Για το έθιμο του σειρητιού γράφει και ο Κωστής Παλαμάς:

Ρόδιζ' η πρώτη του Μάρτη μέρα
και στο παιδάκι της η μητέρα
γελώντας πάει:
«Με μάρτη έρχομαι το λαιμό σου
να στεφανώσω σαν άγγελός σου
θα σε φυλάει.
Από χρυσάφι, προτού να φέξει,
με τι φροντίδα το έχω πλέξει.
Για το χρυσό μου!
Με κάθε χρώμα το έχω ντύσει
ουράνιο τόξο, που θα στολίσει
τον ουρανό μου!»

Περισσότερες πληροφορίες για το μήνα Μάρτιο από το διαδίκτυο (με κλικ) στο χελιδόνι:

 Τα κάλαντα της άνοιξης: