Вечер книги

Художественный вечер, посвященный книге. «Ведет свое происхождение от «иллюстративных вечеров» и «вечеров художественной литературы». Многое в нем взято от авторских чтений, от драматического театра.

Термин «вечер книги» введен В. Александровым и И. Цареградским" в 20-х годах прошлого века Он обозначает "прежде всего вечер, посвященный жизни и творчеству одного лица — общественного деятеля, писателя, деятеля искусств, ученого, а также одному или нескольким литературным произведениям. Сюда же относятся, так сказать, «смешанные вечера», знакомящие с творчеством нескольких лиц или целой школы, группы, направления: «А. С. Пушкин и П. И. Чайковский», «Творчество участников «Могучей кучки» и т. д.

Вечер книги может быть посвящен и проблемам, поднимаемым в общественно-политической, научной и научно-популярной лите¬ратуре, в том числе краеведческой» (Работа с читателями : учебник для вузов / Под ред. В.Ф. Сахарова. – М, 1981. – C. 198)

Вечер книги может быть построен и как фронтальное мероприятие (проходит в большом зале, состоит из нескольких отделений с концертными номерами, связанными конферансом, с обсуждением со зрителями проблем, касающихся чтения, с театрализацией (живые аннотации, рецензии)), и как камерное (например, проходит в форме обсуждения классических и современных произведений в уютной обстановке за чашкой чая).

Методика подготовки и проведения имеет те же основные этапы, что и литературный вечер: выбор темы, определение целей, задач, читательского назначения, написание сценария, выбор иллюстративного материала, приглашение гостей, определение ведущего и т.д.

Главное избегать трафаретного, шаблонного ведения мероприятия, применения частоиспользуемых приемов, наладить доверительные, дружеские отношения с аудиторией Кроме того, «важно помнить, что читатели теряют интерес, если им говорят о давно знакомых фактах, о том, что они давно знают и без библиотекарей». Вечер книги должен стать ярким, запоминающимся событием, побуждающим взять книгу в руки (особенно в силу того, что везде и всюду говорится о кризисе чтения и непопулярности книги, как носителя информации).

На Вечер книги приглашаются авторы, представители издательств, люди, тем или иным способом связанные с книгой.

Вечер сопровождается музыкой, электронными презентациями, концертными номерами, иллюстрируется большим количеством плакатов и лозунгов.

Диалог на стене

           Диалоговые наглядные выставки  в библиотеках – дело привычное.  Но часто то,  что называется  диалогом,  ограничивается  отдельными  вопросами, ответы на которые просто зависают (дети не отвечают, или  заполненные бланки с ответами залеживаются, или…). Вопросы приобретают риторический характер, заочное общение становится формальностью. И все-таки диалог может быть представлен в наглядной форме.

Есть идея разворачивать диалог на стене, размещая выставку необходимой литературы рядом. Именно – разворачивать, вести, резюмировать, подсказывать решение проблемы. Последовательно, в деталях. Возможно ли? Да.

          Идея проста. Разговор выстраивается на стене в виде алгоритма. По принципу «если «да»- иди сюда, «нет» - иди туда». Вот и все. Главное:

1.                   Выбрать тему, интересную и актуальную для читателя в возрасте от 10 лет (в этом возрасте чтение становится навыком, поэтому прочитать текст на стене и самостоятельно проследить мысль уже не сложно). Тема должна быть узкой, конкретной. Например, «Карманные деньги».

2.                 Основательно поразмышлять над тем, по каким направлениям развивался бы разговор на заданную тему, если бы происходил в реале. Записать самые удачные варианты. Например, «Карманные деньги: 1. дают родители, 2. зарабатывает сам, 3. нет карманных денег и т. д.»

3.                 Помнить, что на стене диалог оформляется не в виде собственных вопросов и резолюций, а в виде предполагаемых ответов читателя, ведется от его лица. Например, «Карманные деньги… Мне дают родители. Считаю, что родители обязаны обеспечивать своих детей. Мне стыдно, но не вижу другого выхода».

Оформляем диалог на стене следующим образом:

1.                 Начинаем, конечно же, с обращения. Например, «Деньги на карманные расходы – проблема? Есть множество способов её решения. Давай поговорим об этом? Выбери подходящее тебе продолжение  ключевой фразы и иди по стрелкам».

2.                 Все тексты оформляются в какие-либо однотипные графические объекты (прямоугольник и т.п.). Каждое направление выделяется и прослеживается цветом.

3.                 Все элементы соединяются стрелками, указывающими направление «движения».

4.                 Каждое направление завершается рекомендацией какого-либо материала (статьи, заметки, теста, рассказа), подсказывающего выход, решение проблемы, выполняющего роль библиотерапевтического средства и т.п. в зависимости от ситуации, в которой оказался читатель и на которой останавливается диалог.

5.                 Обязательно присутствует альтернативное направление. Например, «У меня есть другое продолжение фразы».

          Некоторые моменты (текстовые элементы) диалога сопровождаются наличием кармашка для ответов, подсказок, советов.    Например, «Люди, подскажите реальный и честный способ заработать…» и рядом - кармашек с продолжением фразы «…карманные деньги».

Плюсом формы является и то, что Диалог на стене дает возможности для небольших социологических исследований читательской аудитории. Каким образом?

Рядом с диалогом на столе стоит  некая симпатичная емкость (или просто коробочка)  с «монетами», на каждой из которых написано «Мое мнение». Читатель, «ведя беседу» и прослеживая ее путь в алгоритме, может положить «монету» в кармашек, соответствующий его мнению и позиции. Например, рядом с текстом «Считаю, родители обязаны обеспечивать своих детей» - кармашек «Думаешь так – положи «монету» в этот кармашек». Отслеживая и фиксируя ответы детей, в конце какого-то определенного периода  можно представить некий обобщенный  портрет читателя, подростка. Это будет интересно и другим читателям, и послужит мостиком к новому разговору и вовлечению в диалог новых участников.

Заканчивается диалог еще парой кармашков: «Если тебе понравился наш диалог, положи «монету»  в карман                Подкинь тему              ».

Вот такая идея. Вот такой диалог на стене. Вопросы есть? Пишите. Обязательно отвечу. Желающим могу сбросить макет диалога на стене, в пост я не смогла его вставить.