Encuesta sobre los poetas del 27

El siguiente enlace: "Encuesta", nos lleva a la página oficial del Congreso de jóvenes lectores de la Generación del 27.
Se puede votar por nuestro autor favorito. Después, se puede consultar el resultado. De esta forma, podemos hacernos una idea de los poetas preferidos por los estudiantes y los profesores interesados en el Congreso.

Desde la organización, remiten el siguiente correo:

Las personas que estamos trabajando en la organización de este Congreso, y los patrocinadores que con su apoyo lo hacen posible, queremos agradecer a todos la magnífica acogida que hemos tenido, así como, el interés que esta actividad ha suscitado. La gran cantidad de inscripciones que hemos recibido nos complace y nos anima a seguir trabajando de esta forma.

El plazo para la entrega de los trabajos se ha ampliado hasta el 22 de enero.

Así que... ¡a seguir trabajando!

Versiones del poema "Romance de la pena negra"

El poema "Romance de la pena negra" de Federico García Lorca:
1) en versión de Fito Páez.



2) recitado por Miguel Herrero
3) leído.

¿Qué versión prefieres?

Para compartir

De entre todas las posibilidades que nos ofrece Internet -acceso a la información, la comunicación, la colaboración, etc.-, hay una que, en mi opinión, destaca sobre las demás; la de compartir.
Bloggers, periodistas, escritores, estudiantes y profesores, entre otros, comparten opiniones, trabajos, creaciones... También nosotros perseguimos ese propósito a través de Al pie de la letra.
Hace unos meses, un grupo de profesores de Secundaria, elaboró una presentación multimedia sobre un poema de Luis Cernuda, autor bien conocido por nosotros. Su trabajo fue puesto a disposición de todos. Aquí tenemos el enlace a la recreación del poema "Quisiera estar solo en el sur".

Por otra parte, también la profesora Gabriela Zayas, en su blog de aula, Leonardo en castellano, nos ofrece una presentación sobre algunos de los dibujos originales de Federico García Lorca, otro de los grandes poetas del 27.

Seguro que después de ver estos trabajos, nos gusta un poco más la poesía. Y, no sé, quizá nos guste, también, un poco más Intenet.

Tutorial Wetpaint: Antología poética de la Generación del 27

NOTA: Este es un tutorial destinado a los compañeros de 4º para orientarlos en el uso del wiki que hemos creado.

El wiki se titula Antología Poética.

Paso 1
Nos registramos en el Wiki haciendo clic en el enlace señalado. La cuenta de usuario deberá ser Nombreapellido (sin espacio). Rellenamos el formulario.



Paso 2
Para incluir un poema, vamos a la página del autor, como se ve en la imagen, y hacemos clic en Add a new page.

Paso 3
A continuación, en Enter page name escribimos el título del poema, abajo, los tags correspondientes.

Paso 4
Para escribir el poema, debemos ir al botón EasyEdit. Simplemente hacemos un “Copia y pega” del poema en el cuadro de texto, o lo copiamos del libro.

Paso 5
Una vez completo el poema, debemos copiar la URL (el enlace que está marcado en la imagen; la última palabra deberá ser el título del poema).

Paso 6
Por último, volvemos a la página del autor, hacemos clic en EasyEdit y seguimos los pasos para crear un link:

1. Escribir el nombre del poema debajo de los demás poemas.
2. Seleccionarlo y hacer clic en Link.
3. Introducir la URL que copiamos en el Paso 5.

¡Suerte!

Nuestra biblioteca de aula, generación del 27

Aquí están las fotos de nuestra biblioteca de aula de la Generación del 27.

En ella podemos encontrar antologías y libros de poemas, los cuales están registrados y clasificados en Librarything (página a la cual se puede acceder desde nuestro Blog).

Hay desde completas antologías hasta libros como por ejemplo La Generación del 27 para niños y jóvenes por Mª Asunción Mateo, para que puedan leer todos los públicos la poesía de la Generación del 27. Esperamos que os guste.

La generación del 27 en nuestro del.icios.us

En este artículo hemos querido resumir el trabajo que estamos elaborando en del.icios.us, sobre la generación del 27.

Algunos de los componentes de esta generación fueron:
-Luis Cernuda
-Federico García Lorca
-Rafael Alberti
-Jorge Guillén
-Vicente Aleixandre
-Ernestina de Champourcín
-Dámaso Alonso
-Gerardo Diego
-Pedro Salinas

A pesar de ser una generación de poetas también forman parte de ella pintores, directores de cine, etc. (como Salvador Dalí y Luis Buñuel).

Para poder hablar de "generación literaria" se deben cumplir unos requisitos como los siguientes:

-Diferencia de 11 años entre ellos. -Entre ellos la diferencia era de 15 años (1891-Salinas a 1905-Altolaguirre).

-Tenía que haber un líder. -Algunos hablan de Juan Ramón Jiménez, pero no parece claro que hubiera ningún líder.

-Debía haber amistad entre ellos. -Algunos no eran muy amigos.

-Debe haber un acto que los aglutine. -El homenaje a Góngora.

-Compartir un hecho histórico. -La guerra civil.

-Ideología común. -La mayoría estaban a favor de la República.

-Existia un único estilo -No existía sólo un estilo, cada uno mantenía un estilo muy personal.

Los poetas de la Generación del 27, reunidos en el Ateneo de Sevilla, en una lectura de sus poemas organizada por el torero Ignacio Sánchez Mejías.

La imagen que se incluye pertenece a la revista Litoral, concretamente a la ilustración que hizo el pintor Juan Gris para el homenaje a Góngora

En esta página podrás encontrar más información y más fotografías.

Mapa de la ruta literaria

Ya que este blog está dedicado a un proyecto de rutas literarias, hemos decidido crear este mapa interactivo, en el que señalamos los lugares que esperamos visitar, y que están relacionados con los poetas de la generación del 27 y sus obras, también incluimos datos sobre ellos y la relación con el proyecto.
Esperamos que os guste…


Tagzania: generacion07

He venido para ver

Aquí se puede escuchar uno de los poemas de Luis Cernuda, He venido para ver, recitado por él mismo. Espero que os guste.

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Sobre el Congreso "Jóvenes lectores del 27"

Hola a todos, quiero exponer mi punto de vista sobre el Congreso de Jóvenes Lectores que se realizará en Málaga.

Por una parte, me parece que es una buena idea, ya que es una manera nueva de aprender más interesante y más llevadera ya que es algo diferente a lo que estamos acostumbrados.

Por otra, implica un trabajo que tenemos que realizar toda la clase conjuntamente con motivación y ganas, y de eso no falta nada.

Creo que la única pega que puede haber es la de que sólo 2 alumnos pueden ir, cosa en la que estamos de acuerdo porque no se puede hacer nada al respecto, y esos alumnos tienen que estar bien preparados para poder presentar como se merece el trabajo realizado por la clase, además de la responsabilidad que implica el tener que trabajar duro, esforzarse y quedar bien delante de personas muy preparadas como alumnos mayores, profesores, académicos.
Saludos

Un perro andaluz (Un chien andalou)

Un perro andaluz es un cortometraje escrito, producido, dirigido e interpretado por Luis Buñuel y Salvador Dalí en 1929. Es un cortometraje mudo, rodado en blanco y negro durante 15 días; en en 1960 se incorporaron los motivos de Tristán e Isolda de Richard Wagner y un tango. Como anécdota, una vez acabado el rodaje, el protagonista, Pierre Batcheff, se suicidó.

Ficha técnica
Francia. 1928.
Director: Luis Buñuel.
Guión: Luis Buñuel y Salvador Dalí.
Fotografía: Albert Duverger.
Decoración: Schilzneck.
Con Pierre Batcheff, Simone Maureuil, Salvador Dalí, Jaime Miravitlles y Luis Buñuel.
B/N. Muda. (Cortometraje de 15:34 minutos).

Adolescente fui en días idénticos a nubes

Adolescente fui en días idénticos a nubes,
cosa grácil, visible por penumbra y reflejo,
y extraño es, si ese recuerdo busco,
que tanto, tanto duela sobre el cuerpo de hoy.

Perder placer es triste
como la dulce lámpara sobre el lento nocturno;
aquél fui, aquél fui, aquél he sido;
era la ignorancia mi sombra.

Ni gozo ni pena; fui niño
prisionero entre muros cambiantes;
historias como cuerpos, cristales como cielos,
sueño luego, un sueño más alto que la vida.

Cuando la muerte quiera
una verdad quitar de entre mis manos,
las hallará vacías, como en la adolescencia
ardientes de deseo, tendidas hacia el aire.

Luis Cernuda. Donde habite el olvido. (1932-1933)

Congreso "Jóvenes lectores de la Generación del 27"

La Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa y de los I.E.S. “María Zambrano” y “Miraya del Mar”, de Torre del Mar, Málaga, en colaboración con otras instituciones y organismos, oficiales y privados, convoca a los alumnos de secundaria con sus profesores, a participar en la conmemoración del 80 aniversario de la Generación del 27.

Presentación

Proyecto de trabajo dentro y fuera del aula a través de un espacio situado tanto en el instituto como en este blog.

Alba e Irene, incluso antes de registrarse como usuarias de "Al pie de la letra", escriben el siguiente texto de presentación:

Somos alumnos de 4º de E.S.O. del Instituto de Educación Secundaria La Patacona, de Alboraya (Valencia) y hemos creado este Blog "Al pie de la letra" porque hemos decidido participar en un proyecto denominado "Rutas literarias". Concretamente, nosotros queremos realizar el recorrido por la Andalucía de La Generación del 27.

En esta página iremos exponiendo los trabajos que realicemos relacionados con el proyecto: información, imágenes, documentos de audio y video, páginas interesantes que podéis visitar… ¡Y mucho más!

Estamos trabajando bastante en ello, para conseguir un buen trabajo, que esperamos, tenga su recompensa. Y, por supuesto, que os guste todo lo que vayamos exponiendo a lo largo del curso.

Un saludo… Los alumnos de 4º.