"Cuadernito de escritura divertida", de El Hematocrítico y Olga Capdevilla: una propuesta tan divertida como práctica

Título: Cuadernito de escritura divertida
Autor: El Hematocrítico
Ilustradora: Olga Capdevila
Editorial: Blackie Books
Género: LIJ, no ficción, escritura creativa
Páginas: 64
Publicación: febrero 2018
ISBN: 9788417059484

  El primer cuaderno de escritura divertida para los niños y los profes más enrollados. Saca tu lápiz e imagina: El restaurante más asqueroso del mundo, que eres el amigo de un robot, la peor película de tu vida, que entrevistas a un piojo o un examen en el que estás obligado a sacar un cero.

64 páginas - 40 ejercicios - Horas de diversión asegurada.

   Tanto el título de la obra como el "manifiestito" que el autor incluye al frente de la misma dejan claras las intenciones de este cuaderno de escritura, no creativa, sino divertida: que el lector/escritor que se haga con él lo disfrute y se divierta siguiendo las estrafalarias propuestas creativas de El Hematocrítico.
   Quienes le seguimos, tanto en su faceta en redes sociales como en su cara literaria, ya sabemos cómo se las gasta este profesor que, como explica en ese manifiestito, ha olvidado todo lo que aprendió en el colegio y solo se acuerda de aquellos momentos en los que se divirtió y de las risas y juegos con sus compañeros. También como profesor ha acabado comprobando lo mismo: sus alumnos no se acuerdan de sus clases sino de las bromas, de los ejercicios locos, de los momentos en los que rieron juntos.
   Así pues, para el autor (y para mí también, todo sea dicho) queda demostrado el poder no solo educativo sino también creativo y sanador de la risa y del humor. Y por eso él ha disfrutado tanto escribiendo este cuadernito y yo, leyéndolo. Y, en breve, espero que Lucía y los niños de mis talleres se lo pasen pipa con él siguiendo algunas de sus propuestas.
   Propuestas tan divertidas como redactar el menú de un restaurante asqueroso o escribir una carta al tío Pepe, alérgico (pobrecito mío) a la letra A. La obra no solo incluye actividades relacionadas con la escritura sino también con la creatividad en general, porque nos invita a dibujar, inventar y proyectar.
   Junto a estos ejercicios que nos harán soltar más de una carcajada, Olga Capdevila completa el menú con unas ilustraciones esquemáticas pero muy efectivas y repletas de unos colores flúor (azul, amarillo y rosa en la portada; solo rosa en el interior) que inciden en esa sensación de frescura, de locura, de innovación, de creatividad y de diversión que transmite toda la obra.
    En definitiva, una apuesta por la creatividad diferente y por la educación y la imaginación que van de la mano del humor y la diversión.
  Nos seguimos leyendo.    

           

"Atrapa-palabras2": Cuentos -2, fábulas y leyendas, de Noemí Fernández Selva: un manual práctico y claro

Título: Atrapa-palabras: Cuentos -2, fábulas y leyendas
Autora: Noemí Fernández Selva
Editorial: Salvatella
Género: LIJ, no ficción, escritura creativa
Páginas: 32
Publicación: 2015
ISBN: 9788484129035

  La estructura de una novela seguramente no es una de las cosas que más se tengan claras o bien que se pueda llegar a pensar en crear. Pero si contamos con las herramientas necesarias, seguro que podemos convertirnos en maravillosos escritores. Esta es la función de esta colección que podamos disfrutar, jugar y entender el mundo literario, siempre con un claro objetivo, que podamos llevar a cabo nuestra propias producciones literarias, impulsado por una herramienta neuro científica, el trabajo de nuestros hemisferios cerebrales.

   Llevo ya unos cuantos años interesada en el tema de la creación literaria y, de un tiempo a esta parte, me ha empezado a llamar la atención la creatividad aplicada a los niños. Por eso, cuando vi que Boolino ofrecía para reseñar este ejemplar, no me lo pensé y lo pedí.
    Y, la verdad, me ha parecido una propuesta muy práctica. Parto de la base de que el ejemplar que me han enviado es el segundo de una saga de seis así que desconozco qué se contaba en el primero, aunque en algún momento se alude en este a algo ya explicado en la entrega anterior, por lo que puedo hacerme una idea. Pero aún así, aunque remita a algo explicado ya, creo que es lo suficiente claro como para poder utilizarlo independientemente. En cualquier caso, yo creo que la serie completa nos permitirá abordar aspectos muy diferentes del proceso creativo literario, así que ya la tengo apuntada en mi lista de deseos para próximas compras.
  En esta segunda entrega, la autora propone a los lectores/alumnos que escriban un cuento y una fábula. Y lo mejor es que les/nos va guiando paso a paso por el camino de la elaboración de un texto literario: empezamos por el título y las ideas, continuamos por la presentación, pasamos por el nudo y finalizamos en el desenlace.
   La distribución gráfica de los elementos (textos y espacios para que el lector escriba en el propio ejemplar) en la página es sencilla (blanco y negro, letras grandes, espacios bien marcados) pero motivadora y clara, por lo que invita a que el usuario ni se piense escribir en cada uno de los lugares habilitados para ello, rompiendo así, de paso, el mito del terror al folio en blanco.
   Además de guiarnos paso a poso a través de la escritura de un cuento y una fábula, Fernández Selva nos propone unos cuantos juegos creativos que ayudarán a motivar a los futuros escritores y les permitirán explorar su propia capacidad para generar historias.
    Así pues, no puedo decir otra cosa que no sea que me ha gustado mucho este pequeño volumen motivador y claro, que invita a escribir casi sin darte cuenta y al que le pueden sacar mucho partido tanto los lectores potenciales (la editorial fija que esta propuesta está destinada a niños de entre 6 y 12 años) como cualquier persona que quiera iniciarse con tranquilidad en el mundo de la escritura literaria.
  Nos seguimos leyendo.    

           

"El día que el mundo amaneció al revés", de Eva Moreno y Cristina Picazo: una divertida historia llena de reflexiones

Título: El día que el mundo amaneció al revés
Autora: Eva Moreno Villalba
Ilustradora: Cristina Picazo
Editorial: B de Blok
Género: LIJ, novela, aventuras, intriga
Páginas: 120
Publicación: 2016
ISBN: 9788416712236

  La novela ganadora del segundo Premio Boolino de Literatura Infantil. Berto y sus amigos intentan averiguar por qué, de la noche a la mañana, sus padres y todos los demás adultos se comportan como si tuvieran tres años. O más bien, como si se hubieran vuelto totalmente locos. ¿Tendrá algo que ver el extraño humo rosa que sale de la chimenea de la fábrica de juguetes? Con las calles convertidas en campos de batalla, ellos emprenden una aventura llena de peligros y diversión a partes iguales. Y mientras tanto, la persona que está secuestrando a los niños de la ciudad acecha.

   ¡Qué divertido me ha parecido este libro! Divertido... pero también con su mensaje y sus reflexiones. Voy por partes.
     Lo primero que llama la atención, como he dicho, es el humor. Eva Moreno nos presenta aquí la historia de unos niños que ven cómo una mañana el mundo amanece al revés y los padres se comportan como niños. Así que ver a los mayores infantilizados es bastante divertido (y más para un niño) y esta tónica se mantiene durante toda la novela y da bastante juego (y se le puede sacar bastante chicha si hablamos de ello con los lectores).
     Pero a ojos de un adulto, además del puntito divertido me ha dado la sensación de que este ambiente caótico también tiene algo de postapocalíptico, aunque no sea en plan zombi sino en plan infantil. ¿Qué pasaría si todos volviéramos a ser niños y no hubiera nadie que se comportara como adulto? O, dicho de otro modo, ¿qué hacen los adultos que podamos echar de menos? Es un tema que se plantea a lo largo de toda la obra y que me parece fundamental hablar con los niños: sí, vale, los mayores somos unos pesados que siempre estamos diciéndoles lo que hay que hacer y lo que no... pero ¿qué pasaría si no fuera así? En la novela se muestran algunos escenarios en este sentido pero (y esto pensando, cómo no, en un club de lectura infantil) a los niños se les podría invitar a pensar en más, a añadir una escena a la novela en la que se desarrolle más este aspecto, a que hicieran una lista de pros y contras de un mundo sin adultos y, por supuesto, a reflexionar sobre el tema que subyace aquí: los límites. ¿Podemos vivir sin límites? ¿Podemos convivir sin leyes?
   Otro de los grandes temas que plantea esta novela, llena de aventuras y de intriga, es el poder del dinero y el peligro de los avariciosos. ¿Qué puede llegar a hacer alguien por ganar dinero? Me parece que la trama que presenta la  obra en este sentido puede ayudarnos a hablar con los lectores de la avaricia, de la obsesión de determinadas personas por amasar dinero a costa de lo que sea y de los límites de lo moral y éticamente correcto.
    También, y relacionado con esta parte de la trama, se puede hacer pensar a los niños en el consumismo, el márketing, las necesidades que nos crea el sistema y que, en realidad, son falsas; la sociedad de consumo y de la sobreabundancia.
     Por oposición (y también porque es un tema que plantea una de las niñas protagonista), se les puede invitar a pensar sobre un sistema más sostenible, qué podemos hacer para proteger al planeta o qué pasa con quienes no tienen tanto dinero como para vivir en esa sobreabundancia que propugna el consumismo. Asimismo, también se toca, aunque sea tangencialmente, el tema de la crisis económica y social de los últimos años, asunto que también es interesante hacer ver a los más pequeños.
    Todo ello junto a otros temas secundarios pero también de interés, como la valentía, la justicia, la responsabilidad, la amistad, el trabajo en equipo, la solidaridad...
     Me he ido directamente a los temas de fondo porque me ha gustado mucho que un libro mezcle la diversión con la reflexión, pero hay que decir también que el ritmo de la obra es muy bueno, que no decae en ningún momento, que la intriga se mantiene durante todas sus páginas y que está muy bien dosificada y que la sucesión de aventuras (y la mezcla con la reflexión -o la invitación a la reflexión- y el humor) está muy lograda.
    En definitiva, una obra amena y divertida a la que se le puede sacar muy juego y digna ganadora del Premio Boolino 2016.
  Nos seguimos leyendo.    

           

"Mía se hace mayor", de Mónica Peitx: cómo explicar la pubertad de forma sencilla

Título: Mía se hace mayor
Autora: Mónica Peitx
Ilustradora: Cristina Losantos
Editorial: Juventud
Género: No ficción, salud, crecimiento
Páginas: 48
Publicación: 2016
ISBN: 9788426143563

  Mía tiene nueve años y nos explica aquí la extraordinaria aventura de hacerse mayor. Descubre qué cambios experimenta el cuerpo de una niña durante la pubertad: ¿Pechos? ¿Tops? ¿Sostenes? ¿Dormir más? ¿Pelos? ¿Depilarse? ¿Regla? ¿Compresas? ¿Tampones? Su pediatra contestará a todas sus preguntas... Hacerse mayor es una gran aventura y ¡cuánto más sepas, mejor!

   Creo que uno de los mayores placeres de la lectura (y si no placer, sí recompensa) es sentirse reconocida en los libros que una lee. Sentir que le hablan a una, que el protagonista comparte sentimientos con el lector, que le trata de tú a tú y está pasando por las mismas circunstancias vitales que él. No sé si saber que uno de tus lectores se ha sentido completamente identificado con lo que cuentas o se ha creído ayudado por lo que has dicho también será una de las mayores gratificaciones para el autor pero, desde luego, debe ser una gran alegría. Y eso es justo lo que ha pasado a Lucía leyendo este libro: "¡Mamá! ¡Este libro habla de mí!", me ha dicho tras leer un puñado de páginas. Y yo me he alegrado, porque con esa intención lo solicité a Boolino, con la intención de que le aclarase dudas que a lo mejor ni ella misma sabía aún que tenía.
   Y es que no es fácil hablar de la pubertad. No lo es porque atañe a uno de los momentos de cambio más brutales del ser humano y toca temas muy sensibles (la menstruación, la sexualidad, el crecimiento del vello corporal...). Es cierto que ahora hay más apertura que antes y que madres e hijas hablamos con toda libertad sobre nuestras reglas y nuestros pelos pero entiendo que pueda llegar a ser complicado para una niña preguntar a su madre sobre cuestiones tan íntimas. Sobre todo si la pubertad se adelanta y los cambios empiezan demasiado pronto.
    Tampoco creo que sea fácil hablar de ello porque muchas niñas no están preparadas para lo que les va a pasar y el tema les viene un poco grande. O tienen poca información y todo se les hace un mundo. O, como decía antes, porque abarca tantos aspectos que las dudas van surgiendo a medida que llegan los cambios y, por lo tanto, a veces da la sensación de que es imposible estar preparados para ellos, porque ni siquiera te habías planteado que eso pudiera llegar a ocurrir.
    Por todo ello, a nosotras nos ha venido muy bien este libro, sencillo, riguroso y directo que supone un resumen claro pero profundo de los cambios que se producen en la pubertad y de sus consecuencias para el cuerpo y la mente de quien los experimenta. Se nota que Mónica Peitx es pediatra, que está especializada en Endocrinología y que está acostumbrada a contar esto a sus pacientes, porque no se le olvida ningún punto, es directa pero sensible y empatiza muy bien con el receptor.
   También contribuye a esa empatía el hecho de que el libro esté focalizado en esta Mía en construcción con la que es fácil identificarse y, por lo tanto, hacer tuyas las vivencias y preguntas que van surgiendo a lo largo de los años de prepubertad y pubertad. El contexto en el que se mueve Mía es sucinto pero tiene los elementos necesarios para crear un ambiente que da verosimilitud a lo que se cuenta (madres, amigas, cole, actividades extraescolares...).
   Las ilustraciones de Cristina Losantos también contribuyen a crear esa empatía al presentar a una protagonista sencilla y bastante neutra pero con personalidad, con la que cualquier podría identificarse.
    Además, el texto y el diseño van cambiando para diferencia lo que es información pura y dura de lo que es la experiencia de Mía y, por lo tanto, es más fácil que la lectora se sienta identificada con ella. Del mismo modo, también incluye gráficos e ilustraciones muy útiles para hacerse una idea de, por ejemplo, cómo es nuestro aparato reproductor.
    Finalmente, la autora añade una pincelada nutricional que, creo yo, ayuda mucho a asentar buenos hábitos y prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación.
    En definitiva, una obra amena y didáctica que empatiza a la perfección con el lector al que va dirigido y que abre de manera estupenda el camino hacia las preguntas peliagudas y al diálogo.
  Nos seguimos leyendo.    

           

"La magia de una sonrisa", de Ester Alsina y Zuriñe Aguirre: una experiencia lectora diferente

Título: La magia de una sonrisa
Autora: Ester Alsina
Ilustradora: Zuriñe Aguirre                 Editorial: Parramón
Género: álbum ilustrado
Páginas: 32
Publicación: 2017
ISBN: 97884434210387

  Cuentos para emocionarse es una colección de cuentos que pretende acercar a los niños, y a sus familias, al mundo de las emociones y acompañarlos en el sorprendente camino de hacerse mayores. Cada historia aborda un aspecto emocional distinto y sirve de excusa para compartir con nuestros hijos emociones, sentimientos y valores ya desde muy pequeños y ayudarles a que aprendan a gestionarlos. Martín no ha empezado demasiado bien el día... Hoy parece que todo le sale mal, incluso se atrevería a decir que es el peor día de toda su vida... pero, gracias a su bisabuelo, aprenderá que todos podemos poner de nuestra parte para cambiar lo que no nos gusta y que, en el fondo, todos podemos hacer... ¡magia!

   Directo, sencillo y con un mensaje claro. Así es este álbum ilustrado que cuenta una historia entretenida y con buen ritmo y que, además, tiene un mensaje importante que dar a quienes lo lean (sean niños o mayores, porque su enseñanza vale para todas las edades): si sonríes, todo va mejor.
   Ya lo decía Mary Poppins cuando cantaba eso de que un poco de azúcar hace pasar mejor la píldora que hemos de tomar. Y en ello inciden las autoras de esta obra con su texto y sus ilustraciones: la vida es un 10% lo que  nos pasa y un 90% cómo nos tomamos eso que nos ocurre. Días malos los tenemos todos (como le sucede al pobre Martín, protagonista del libro, al que hoy tooooodo le sale mal), así que frente a la adversidad, mejor responder al mundo con una sonrisa. Él aprende la lección de su bisabuelo y comprueba cómo cambia el día si hacemos frente a lo que nos va sucediendo con buen humor o dejándonos arrastrar por el enfado o el nerviosismo.
    Como se explica al final de la obra, ante cada adversidad que nos pasa (sea grande o pequeña) tenemos dos vías de hacerle frente: con conductas adaptativas (sonreír, la comunicación, la fuerza de voluntad, etc.) y conductas desadaptativas (violencia, pasividad, rabia, enfado...). Quizá pueda resultar más fácil dejarse llevar por las segundas pero hemos de probar y comprobar los beneficios de las primeras.
   Así pues, esta obra pretende poner en valor esas conductas positivas y mostrar el poder de la empatía y el autocontrol emocional. Y como digo, lo mejor es que el mensaje es válido tanta para niños como para adultos.
   Este mensaje se nos presenta, además, con unas maravillosas ilustraciones que resultan muy poderosas y  hermosas y que no solo apoyan el texto sino que, en muchas de sus páginas, lo completan.
     Por si todo esto fuera poco, el libro nos ofrece una experiencia que fascinará a los más pequeños (y también a los mayores que se dejen seducir por la originalidad de la propuesta): el lector puede descargarse una aplicación en el móvil o la tablet y descubrir la realidad aumentada que se esconde en varias de las páginas de la obra. No añade nuevo contenido a lo comentado pero, desde luego, sorprende y puede ser una buena manera de enganchar a los niños a los libros.
    No conozco ningún otro de los títulos que componen esta colección de Cuentos para Emocionarse pero, desde luego, seguiré investigando porque me parecen muy útiles para trabajar las emociones con los niños y para que descubran diferentes maneras de hacer frente a lo que nos ocurre.
  Nos seguimos leyendo.    

           

"El diario de Nikki 6. Una rompecorazones no muy afortunada", de Rachel Renée Russell: una elección fallida

Título: Diario de Nikki . Una rompecorazones no muy afortunada
Autora: Rachel Renée Russell
Editorial: RBA
Género: novela, diario, LIJ
Páginas: 352
Publicación: 2014
ISBN: 9788427204447

  Los flechazos están en el aire. El gran día del baile está a punto de llegar y Nikki suspira para que su amor platónico, Brandon, quiera ser su cita. Pero el tiempo empieza a pasar y las dudas aparecen, ¿Y si no quiere ir con ella? O peor aún.. ¿y si al final decide ir con Mackenzie? En este sexto libro de la internacional serie superventas Diario de Nikki, con más de 8 millones de copias impresas alrededor del mundo, Nikki, Cloé y Zoey se enfrentaran al amor… ¡Con su divertidisimo estilo de siempre!

   Está claro que esta vez he cometido un grandísimo error al solicitar este libro a Boolino para leerlo y reseñarlo. Está tan alejado de mi ideología que no ha hecho más que enfadarme y enfadarme y enfadarme y ahora me cuesta un montón escribir esta reseña. Voy a ver si me freno y explico razonadamente mis impresiones.
    Nada más empezar a leer me di cuenta de que este libro sigue el mismo esquema de tantas y tantas obras basadas en diarios escritos por chicas en su etapa en el instituto que se han publicado y que he leído. Misma estructura (problema de amor, sucesión de escollos y malentendidos y final feliz), mismos protagonistas (una chica, sus dos amigas -¿por qué siempre son dos?-, archienemiga y chico objeto de sus afectos), mismo escenario (el instituto), mismo tiempo (la edad en la que vas al instituto), mismo narrador (en primera persona, en este caso, Nikki; claro, para eso es un diario), mismo juego tipográfico (simulación de letra manuscrita e ilustraciones que también parecen hechas a mano), misma simplicidad de ideas (chicos, chicos, chicos) y, lo que es peor, mismo mensaje patriarcal de fondo.
   Y me explico. Vale que hay un cierto toque actual al proponer que juste ese año sean las chicas las que inviten a los chicos al baile de San Valentín (baile que ya preserva todos los estereotipos patriarcales de amor románticos habidos y por haber) pero mantiene las reacciones emocionales/pasionales para la chica y la conducta racional para el chico y perpetúa el tópico de la rivalidad entre mujeres y hasta dónde puede llegar (sobre todo si hay un hombre en medio). Es más, creo que, hasta cierto punto, justifica o por lo menos normaliza la actitud de la archienemiga porque sus actos (sus mentiras, sus engaños, sus tretas, su prepotencia, sus chantajes económicos y sus manipulaciones) se quedan sin sanción (que acabe buscando algo en el que cubo de la basura me parece poco más que una mera anécdota para causar humor, no un reflejo de una cierta justicia social o mensaje que enviar).
   La historia es muy muy previsible en todos sus aspectos (aunque ahí quizá cuente mi bagaje y una lectora de 9, 10, 11 años no se dé cuenta de ese esquema repetido) y se ciñe meramente al asunto amoroso. No sé si esto es así en todos los libros de la saga o solo ocurre en este que, ya desde el título, muestra claramente cuál es el tema central de la obra pero no me gusta nada que así sea. Creo que es fundamental enseñar a nuestras niñas y nuestras adolescentes que son muchas cosas más además de novias, que tienen que tener más aficiones, preocupaciones, responsabilidades y motivos para ser feliz más allá de los chicos. Vamos, que los chicos solo son una parte dentro de una vida plena llena de otras muchas cosas. Y, sin embargo, en este libro no ocurre. Hay algunas subtramas que hacen referencia a la Nikki estudiante o a la Nikki hermana pero son claramente secundarias y, es más, en la segunda, la que tiene que ver con su hermana, el tema acaba derivando nuevamente al amor y los chicos. Creo que esta obsesión por los chicos y el amor como elemento que llena tu vida está totalmente equivocada y que da pie a muchos de los problemas que tenemos hoy en día en nuestra sociedad.
    Entiendo que, a pesar de todas mis impresiones, este libro guste mucho a lectoras (y digo lectoras a sabiendas; no creo que ningún chico se sienta atraído por historias como las que se nos cuentan aquí) de la edad a la que el libro va dirigida. El factor identificación es muy importante en esta novela y muchas de ellas andarán o estará a punto de andar detrás de su primer amor. Pero por eso precisamente, porque esa es o será en breve una de sus grandes preocupaciones, me inquieta sobremanera que se les lance el mensaje de que debe ser así, de que esa es y será la mayor de su preocupaciones hasta que encuentren el príncipe azul con el que comer perdices felizmente hasta el fin de sus días. Insisto: las mujeres somos mucho más y creo que es importante que las niñas lo vean así desde que son pequeñas.
    Así que decepción absoluta con la novela y, sobre todo, con el mensaje que se está enviando a las niñas en ella. 
  Nos seguimos leyendo.    

           

"Coser y contar", de Ángels Navarro y Natalia Margarit: una propuesta diferente

Título: Coser y contar
Autora: Ángels Navarro
Ilustradora: Natalia Margarit
Editorial: Combel

Género: álbum ilustrado, manualidades, costura, motricidad fina
Páginas: 16
Publicación: 2013
ISBN: 9788498258585

  Un libro para que los más pequeños aprendan a enhebrar la aguja y decorar a los personajes con lanas de colores, y otro para que los disfracen con imanes. Además, cada uno incluye un cuento sobre sus ocho protagonistas. Un momento de diversión y un buen ejercicio de coordinación ojo-mano.

   Me encantó el romanticismo y la dulzura que desprende la portada de este libro que me ofreció Boolino para reseñar, así que no me lo pensé y lo pedí. Pero al abrirlo... ¡sorpresa! ¡Es super bonito y muy útil para trabajar la motricidad fina y la coordinación ojo-mano en niños a partir de cuatro años. 
   Y es que este ejemplar nos propone, como el propio título sugiere, coser y contar. Para ello, incluye un librito pequeño, titulado Un día en el huerto, en el que se cuenta una historia que puede ayudar a hablar con los niños de ecología, de alimentación sana, de amistad, de trabajo colaborativo, de el origen de lo que comemos, el trabajo en el campo o de las buenas costumbres, por poner algunos ejemplos.
  Pero, además, el ejemplar que hoy reseño incluye ocho fichas para decorar (con los personajes del cuento) y un kit de costura (formado por aguja de plástico y tres madejitas de lana) que ayudarán a los más pequeños a practicar esa motricidad fina y esa coordinación ojo-mano de la que hablaba de una manera lúdica y divertida. Las fichas vienen troqueladas (y acompañadas por unas útiles instrucciones) para que los niños pueda pasar la aguja enhebrada sin problema e ir decorando, así, las láminas con los personajes del cuento.

    La propuesta original y divertida, la historia llena de valores y temas para hablar con los niños y las bellas ilustraciones se completan con el juego de colores que nos proponen tanto los dibujos, como las láminas, las madejas de lana y los alimentos que van apareciendo en la historia. 
   Así pues, Combel nos ofrece aquí una propuesta didáctica y lúdica a la que se le puede secar mucho juego.
  Nos seguimos leyendo.    

           

"Los superpreguntones. Cuestiones peliagudas. Respuestas rápidas para preguntas ingeniosas"

Título: Los superpreguntones. Cuestiones peliagudas. Respuestas rápidas para reguntas ingeniosas
Autora: Roser Ruiz Lagunas
Ilustradora: Ariadna Reyes Fernández
Editorial: Vox-Larouse

Género: no ficción, conocimiento, actualidad, descubrimientos
Páginas: 96
Publicación: 2016
ISBN: 9788499742205

  Todos empezamos a temblar cuando un Superpreguntón nos mira directamente a los ojos y abre la boca para decir ¿POR QUÉ? ¿Qué es la sociedad? ¿Qué es la libertad? ¿Hablando se entiende la gente? ¿Existen opiniones superiores a otras? ¿Somos todos iguales? ¿Al pasar una frontera cambia el paisaje? ¿El mar es de algún país? ¿Por qué las urnas son transparentes? ¿Por qué los niños no podemos votar? ¿Por qué los abuelos no trabajan? ¿Quiénes son los empresarios? ¿Por qué los mayores ven siempre las noticias? ¿Qué significa «dimitir»? ¿Por qué los niños hacemos tantas preguntas? ¿Debemos decir siempre la verdad? ¿Hay que seguir las modas? ¿Cuándo se deja de aprender? ¿Por qué no elegimos a los profes?

   A Lucía le encantan los libros de Los superpreguntones. Como el que no quiere la cosa, con preguntas y de una forma amena y aparentemente ligera, uno se va enterando de qué va el mundo que le rodea. Y, especialmente, esta es la función de esta entrega, centrada en la vida en sociedad y la convivencia.
   De hecho, los contenidos de este volumen están divididos en dos grandes bloques: "¿Cómo convivimos en sociedad?" y "¿Cómo nos relacionamos?" y los dos están claramente enfocados a mostrar a los más pequeños la parte más social del ser humano. Así, en el primer bloque, podrán descubrir cuestiones como por qué hay guerras, por qué se vota con papeletas o quiénes son los empresarios, además de conocer por qué los abuelos no trabajan o que es el racismo. Cuestiones peliagudas que les harán reflexionar sobre la sociedad en la que vivimos y los sistemas políticos y económicos.
   En el segundo bloque, los niños tendrán respuestas a preguntas como por qué no podemos hacer lo que nos da la gana, qué es la mentira, qué es un amigo o por qué se olvidan unas cosas y otras no. Todas ellas les ayudarán a reflexionar sobre la convivencia y las relaciones interpersonales, añadiendo, además, un cierto cariz moral o ético a esta dimensión humana.
   La obra ofrece, así, una visión bastante completa de lo que significa ser ciudadano, tanto en lo público o lo común, como en lo privado y personal. Cuestiones como la libertad de expresión, la justicia, la libertad, la amistad, el respeto a los demás, la responsabilidad o las modas quedarán esbozadas bajo el sistema de pregunta y respuesta (breve).
   Una de las cosas que más me gusta de este tipo de libros es que anima al niño a seguir investigando por su cuenta. Les ayuda a plantearse preguntas que, quizá, de otro modo nunca se hubiera planteado y, al ofrecer respuestas tan directas y cortas, siembran en él la semilla de una reflexión que, a buen seguro, irá creciendo a medida que su madurez social y personal también vaya aumentando.
   Recomendado para niños a partir de siete años, este libro (con formado cuaderno de anillas y cierra imantado, lleno de ilustraciones sencillas y tan directas como las propias preguntas y respuestas que recoge y tan atractivo desde el punto de vista del formato y la imagen) satisfará la necesidad de conocimiento de los niños al tiempo que les abrirá una puerta para futuras reflexiones y para el conocimiento de la condición social del ser humano.
  Nos seguimos leyendo.