sexta-feira, 28 de setembro de 2012

A a música é uma série de sons organizados através do ritmo, da melodia e da harmonia que desencadeiam uma resposta emocional na pessoa que a ouveA música acompanha-nos ao longo de toda a nossa vida, e consiste num elemento fundamental para o seu bom desenrolar e o desenvolvimento harmonioso da criança.
A Foco Musical faz uma sensibilização à música orquestral, clássiaca, erudita e essa é uma mais valia para a nossa prática de atividades de expressão musical na sala de aula.
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Os Fofos têm a sorte de contar com um professor fantástico, o Carlo Marchi, que mesmo sendo italiano , tão bem toca o coração das nossas crianças.

quinta-feira, 27 de setembro de 2012

PRESENÇAS DOS KOALAS

OLÁAAAAAAAAAAAAAAAA,
O tempo é um contínuo que flui sem deixar marca, pelo que é difícil tomar consciência dele, até para os adultos.
É difícil de ver com objetividade: há minutos que parecem horas, horas que parecem minutos, etc...
Nós, KOALAS, adquirimos as noções espaciais e temporais, gradualmente, a partir das nossas vivências, mas temos a certeza absoluta que chegamos lá!!!!...
E PORQUE O TEMPO SE ESTÁ A ESGOTAR, CONVOSCO QUEREMOS PARTILHAR O NOSSO
NOVO MAPA DAS PRESENÇAS!!!
ATRIBUíMOS UMA COR A CADA DIA DA SEMANA, COM O NOSSO KOALA CORRESPONDENTE, COMO NÃO PODIA DEIXAR DE SER :-)
NO FIM DO NOSSO MAPA TEMOS O NOSSO NOME E APELIDO, POIS, CADA VEZ QUE VAMOS FAZER UM TRABALHO VAMOS BUSCAR O NOSSO NOME E DEPOIS VOLTAMOS A COLOCÁ-LO NO MESMO LUGAR!...
PODEMOS DIZER QUE TEM SIDO UM VERDADEIRO SUCESSO:-)
Porque na nossa SALA, SEGUNDA, TERÇA, QUARTA, QUINTA E SEXTA, SÃO SEMPRE DIAS PARA RECORDAR NÃO NOS PODEMOS ESQUECER DA PRESENÇA MARCAR!!!...
BEIJOS KOALENSESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
P.S. PROMETEMOS VOLTAR COM MAIS NOVIDADES COM CHEIRINHO A OUTONO
 

Koalas from Célia Reis



POESIA

OS DIAS

 HOJE É SEGUNDA

AMANHÃ É TERÇA

QUARTA-FEIRA LOGO VEM

DE AMANHÃ A OITO DIAS

É A SEMANA QUE VEM

 

terça-feira, 25 de setembro de 2012

Aula de psicomotricidade

Aqui fica um bocadinho da aula, bem animada, que os Ursitos tiveram hoje com o querido professor César.

domingo, 23 de setembro de 2012

Na minha escola há alguém...

 
Os meus Ursitos gostam muito da poesia que escrevi para eles e cantam-na com a melodia do Malhão Malhão....Uns Fofos!
 

sábado, 22 de setembro de 2012

Retratos

"Uma criança que se sinta amada e valorizada, com espaço para aprender com os seus erros e continuar a evoluir, capaz de perceber os limites, mais facilmente se sentirá integrada nos espaços sociais em que se movimenta - família, escola e amigos. Sem um bom autoconceito, dificilmente ela enfrentará os seus aspectos mais desfavoráveis e as eventuais manifestações externas."
in Coisas de crianças

Neste início do ano olhámo-nos no nosso espelho e pintámos o nosso retrato.
O belo colorido e os sorrisos rasgados tranparecem alegria e uma boa auto-estima :)
Cliquem na foto para a ver inteira.
OLÁAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA,

CHEGOU O DIA EM QUE ME DEI CONTA DE...
"*Que já podia subir às árvores para alcançar a sua copa cheia de SONHOS, ILUSÕES E FANTASIAS.
*Que me divertia descobrindo o Sol de dia , a Lua à noite e seguia o voo dos pássaros.
*Que corria atrás das Borboletas, por caminhos de cores e perfumes de belas flores.
*Que procurava outras companhias, novos Amigos e Amigas para partilhar os meus dias.
ENTÃO CHEGOU O DIA EM QUE COMEÇOU UMA NOVA ETAPA DA MINHA VIDA, DE ALEGRIA TOTAL!!!!......"
(Revista Educadores de Infância)

ALEGRIA ESSA QUE COMEÇOU A SER VIVIDA NA NOSSA SALA DESDE O PRIMEIRO DIA E QUE ESTE ANO CONTA COM 4 KOALAS NOVOS:-)
QUEM SOMOS NÓS KOALAS, KOALAS, KOALAS;-)
Vamos ter o prazer de vos apresentar a nossa sala nova e claro, de nos conhecer;-)
SÓ QUEREMOS DIZER, QUE TEMOS MUITO ORGULHO DE CONVOSCO PARTILHAR OS NOSSOS MOMENTOS MÁGICOS!!!!...
BEIJOS KOALENSESSSSSSSSSSSSS
P.S. E O FUTURO COMEÇA AQUI...


quarta-feira, 19 de setembro de 2012

 Nós somos a sala dos Pinguins (sala dos dois anos )acabamos de chegar aos Fofos.
Esta é a nossa sala e digam lá se a nossa não ficou mesmo linda.










terça-feira, 18 de setembro de 2012

O chefe do dia...

Ser chefe é tarefa para Ursitos crescidos... e em cada mês, todos terão uma oportunidade para ser o responsavel de sala.

 

quarta-feira, 12 de setembro de 2012

Relação escola -família

OS PAIS QUE TÃO BEM CONHECEM OS FILHOS, SÃO AS PESSOAS QUE MELHOR PODEM AJUDAR AS CRIANÇAS, JUNTAMENTE COM OS PROFESSORES QUE ESTARÃO EM CONVÍVIO DIÁRIO COM ELES.

• Como podem os pais dar essa ajuda é o que mostraremos a seguir.
• Do bom ...
começo na escola pode depender o sucesso da vida escolar da criança.

Falem com o vosso filho sobre a escola. Expliquem-lhe por palavras simples e carinhosas porque é que as crianças vão à escola:
• Lá aprendem coisas novas e podem contar ás outras crianças e ao professor o que já sabem.
• Lá jogam, brincam, cantam,... ouvem histórias, vêem e lêem livros,... aprendem números e fazem contas...
• Podem, com os colegas da escola, dar passeios ou visitar sítios que ainda não conhecem e, nestas saídas, ver e aprender muitas coisas.
• Expliquem-lhe à criança o horário de funcionamento da escola (os períodos de aula, dos recreios, do almoço, do lanche...) para que aos poucos se vá integrando neste novo meio.

Na aula e no recreio há regras e tarefas a cumprir. Muitas vezes, essas regras e tarefas são combinadas entre o professor e os alunos:
• Não é possível todos os meninos falarem ao mesmo tempo, porque não se consegue perceber o que dizem.
• A aula tem muitos meninos. O professor só pode atender um menino ou um grupo de cada vez. É preciso saber esperar pela ocasião de cada um.
• No recreio não se deve brincar com paus grandes nem atirar pedras porque, sem querer, pode ferir-se algum colega.
• Os meninos que aceitam encarregar-se de uma tarefa devem executá-la com prontidão.
● Se o vosso Filho perceber para que servem essas regras e tarefas, facilmente as aceita e cumpre.
● Ensinem à criança o caminho mais fácil e menos perigoso para ir para a escola e para voltar para casa.
● Pratiquem com ela as regras que deve observar para o percorrer com segurança.
● Deixem de a acompanhar logo que esteja habituada a fazer o percurso com confiança e que se confirme que a presença do adulto já não é necessária.
● Ir para a escola e voltar para casa com amigos é bom porque se conversa sobre a vida na escola, trocam-se opiniões e, desta forma, adquirem-se outras maneiras de pensar sobre as coisas.
● Se o vosso filho tem um brinquedo a quem dedica uma especial atenção e a que se sente muito ligado, deixem que o leve para a escola.
● Enquanto a criança não estiver perfeitamente à vontade, a presença deste pequeno objecto dá-lhe segurança.
Fonte, "Espaço Psicologia"
 

sábado, 1 de setembro de 2012