بسم الله الرحمن الرحيم
Dengan Nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Mengasihani
Teks : Firdaos B. Mohd Rawi
Pagi ni ada program dialog prestasi khusus membincangkan berkenaan
pencapaian
murid dalam bacaan al-Quran
.
Oleh kerana kaedah Iqra yang digunakan dalam pengajaran alQuran, maka
tahap murid dinilai mengikut pencapapaian Iqra 1-6, Alquran dan Khatam
.
Kadang ada murid ynag sudah darjah 5 dan masih berada dalam iqra 3.
Ada juga murid yang tahun 1 atau 2 dengan izin Allah sudah ada yang
mencapai tahap Iqra 6 dan Al-Quran
.
Apa yang menyebabkan perkara ini berlaku? Tidak bolehkah, jika murid
tahun 1 Iqra satu sahaja? Darjah 3 semua boleh menguasai iqra 5?
Banyak faktor main peranan, tetapi kita boleh pegang pesan, qaul atau
kata-kata Imam Shafie.
Wahai saudaraku,kamu tidak akan dapat ilmu kecuali dengan 6 perkara.
Akan aku terangkan perinciaannya.
1-
Kecerdasan
2-
Ketamakan
3-
Kesungguhan
4- Biaya
5- Dekat
dengan guru
6- Waktu
yang panjang.
Kita juga begitu dengan anak-anak. Ada anak cepat berjalan. Ada yang
lambat. Tenang-tenang sahaja. Ia proses.
Sebagai
ibu atau bapa, Apa yang kita mungkin boleh usahakan, kita rekodkan
pencapaian, dan kita buat sasaran untuk anak.
Pagi ni ada program dialog prestasi khusus membincangkan berkenaan
pencapaian
murid dalam bacaan al-Quran
.
Oleh kerana kaedah Iqra yang digunakan dalam pengajaran alQuran, maka
tahap murid dinilai mengikut pencapapaian Iqra 1-6, Alquran dan Khatam
.
Kadang ada murid ynag sudah darjah 5 dan masih berada dalam iqra 3.
Ada juga murid yang tahun 1 atau 2 dengan izin Allah sudah ada yang
mencapai tahap Iqra 6 dan Al-Quran
.
Apa yang menyebabkan perkara ini berlaku? Tidak bolehkah, jika murid
tahun 1 Iqra satu sahaja? Darjah 3 semua boleh menguasai iqra 5?
Banyak faktor main peranan, tetapi kita boleh pegang pesan, qaul atau
kata-kata Imam Shafie.
Wahai saudaraku,kamu tidak akan dapat ilmu kecuali dengan 6 perkara.
Akan aku terangkan perinciaannya.
1-
Kecerdasan
2-
Ketamakan
3-
Kesungguhan
4- Biaya
5- Dekat
dengan guru
6- Waktu
yang panjang.
Kita juga begitu dengan anak-anak. Ada anak cepat berjalan. Ada yang
lambat. Tenang-tenang sahaja. Ia proses.
Sebagai
ibu atau bapa, Apa yang kita mungkin boleh usahakan, kita rekodkan
pencapaian, dan kita buat sasaran untuk anak.