EXPRESION CORPORAL - DANZA CREATIVA
-Arte del - Movimiento-
- DIPLOMATURA-
movimiento-expresión danza-terapia-teatro
MADRID - BARCELONA
-Impartidos en fines de semana, y en Madrid, también entre semana, mañanas o tardes.-
-Impartidos en fines de semana, y en Madrid, también entre semana, mañanas o tardes.-
... sentir… percibir… explorar… aprender…
expresar… crear… comunicar
… formarse como profesional… ayudar a
formarse a los demás…
La
más completa formación en
Expresión Corporal - Danza Creativa –Arte del Movimiento-
movimiento-expresión-danza-terapia-teatro
Expresión Corporal - Danza Creativa –Arte del Movimiento-
movimiento-expresión-danza-terapia-teatro
Grandes DESCUENTOS y BECAS hasta completar plazas: Solicita información.
La formación, es eminentemente
práctica, vivencial, desarrollándose en
los planos personal y profesional.
En primer lugar, la vivencia corporal, es el medio óptimo para el crecimiento, el
desarrollo, la comunicación y la creatividad personal.
Por el movimiento se conoce y se armoniza el
cuerpo. Desde el movimiento se conecta con el mundo interno emocional. Con el
movimiento, a través del juego simbólico, se descargan las tensiones y se
libera la mente. En ese camino, se desarrolla la imaginación y la creatividad.
Y se llega a la comunicación común creativa.
A partir
de esa vivencia, se adquirirán los conocimientos, la técnica y los recursos
pedagógicos necesarios para su desarrollo en el ámbito profesional, cualquiera
que éste sea.
Desde el primer módulo se vivirá la didáctica de la expresión corporal, los procesos de aprendizaje, el desarrollo de la creatividad y de la comunicación.
Módulo 1 – Sensibilización y Comunicación-
Desarrollo de las sesiones:
-
La formación en Expresión
Corporal incluye las bases teórico-prácticas del (1) Movimiento Orgánico,
-sensibilización, percepción y consciencia corporal-,; (2) La rítmica Dalcroze, - conocimiento y dominio de las
bases rítmicas y melódicas del movimiento-;
(3) el sistema Laban, -dominio y estructuración espacial, acciones básicas
del esfuerzo, calidades del movimiento-.
-
Trabajo práctico corporal,
70 % aproximadamente.
·
Individual;
·
Por parejas;
·
En grupos.
a) Exposiciones teóricas combinadas
con el trabajo práctico.
-
Análisis y exposición de los aspectos desarrollados corporalmente;
-
Verbalización de la experiencia realizada;
-
Muestras de vídeos;
-
Encargo de trabajos teóricos;
-
Aplicaciones practicas en el ámbito profesional de cada
participante.
-
Entrega de documentación teórica y bibliografía recomendada.
-
Asesoramiento y seguimiento
b) Una sesión describe el siguiente
proceso:
-
Trabajo corporal individual de sensibilización, conocimiento,
dominio, coordinación, etc.
-
Pautas de búsqueda expresiva mediante el movimiento, que cada uno
debe explorar.
-
Búsqueda de composición con otro/s en base a las pautas anteriores.
-
Verbalización subjetiva del proceso desarrollado.
-
Análisis de los elementos utilizados y los objetivos buscados.
Formación en Expresión
Corporal - Danza Creativa –DIPLOMATURA-
La formación esta estructurada en
varios niveles.
·
Formación Básica: 1º nivel: (Iniciación) / módulos 1
a 8. (140 horas presenciales + 80
no presenciales)
·
: 2º nivel: (Profundización) módulos
9 a 16. (140 horas presenciales + 80 no
presenciales)
En cada nivel se extenderá un diploma
por los módulos y horas realizadas, - 14 horas presenciales + 10 no
presenciales-.
PRIMER
AÑO
“Toma de contacto con los
recursos corporales: físicos, sensoriales,
Perceptivos, mentales,
expresivos, comunicativos y creativos.”
·
Acercamiento a los distintos aspectos de
la EC:
-
Apoyos, contacto y comunicación;
-
Conciencia de la acción grupal;
-
Direcciones espaciales, Secuencia de movimiento y Composiciones.
-
Sensibilización al espacio próximo;
-
La
transmisión emocional mediante la tensión y el aflojamiento muscular;
-
Interrelación de los volúmenes
corporales; Su significación plástica y dramática.
-
Niveles de altura y actitud.
·
La activación de los centros energéticos y los recorridos del
movimiento. Circuitos de la energía abiertos y cerrados.
·
La proyección del
movimiento. Espacio y comunicación.
·
Antagonismo muscular: contrastes y matices del esfuerzo. Su
relación con:
-
los estados anímicos;
-
la música que fluye del movimiento.
·
El trazo espacial y su
significación.
·
La plástica del diseño corporal.
·
Tensión – distensión – relajación: Global y segmentaria.
·
Utilización de la gravedad como factor emocional y expresivo.
“El movimiento es música callada; la música,
movimiento sonoro”.
·
La vivencia del tempo:
-
El ánimo que le sostiene.
-
La resonancia que adquiere en el
silencio.
-
El tempo común como base para la
comunicación y la creación de climas grupales.
·
Del impulso del movimiento al ritmo:
-
Ritmo binario, ternario y
cuaternario.
-
Subdivisiones y multiplicaciones de la
unidad temporal. Rítmica y melódica.
-
El cuerpo: instrumento musical, creador y trasmisor de
sentimientos y emociones: Improvisaciones individuales y grupales sobre
esquemas rítmicos
“El espacio como medio físico dónde se desarrolla el gesto;
Como elemento simbólico; y como medio de relación con los demás”.
·
Espacio intra - corporal.
·
Espacio kinesférico: aspectos físicos y subjetivos.
-
El volumen, la forma. La densidad, la textura…
-
Relaciones inter – corporales.
-
La fuerza expresiva del contra - movimiento.
·
Cubo de LABAN: Direcciones, ejes, planos.
·
Espacio total: Trayectorias. Significación dramática.
Composición grupal.
·
Las cuatro calidades básicas:
-
Identificación con diferentes materiales y su relación con
estados anímicos.
-
Las diferentes interrelaciones entre
gravedad e intensidad muscular. La carga emocional que contienen.
-
La plástica de las calidades en el silencio.
·
Introducción a las Acciones básicas del esfuerzo según LABAN.
·
La utilización en el movimiento de los factores de
esfuerzo, mediante la identificación con los diferentes elementos y sucesos de
la naturaleza.
·
Conciencia corporal. Análisis del Movimiento Orgánico.
·
El diseño corporal en el cubo de
LABAN
·
Los focos expresivos.
·
Comunicación por medio de la
trayectoria, el tempo y el diseño corporal.
·
Factores que dan significación al
movimiento. El gesto. La intencionalidad.
·
La palabra y la frase de movimiento.
Lingüística gestual.
·
Grados
del esfuerzo. Acciones básicas según LABAN.
·
Escalas
emocionales. Transformaciones. Combinaciones.
·
Las
Actividades básicas y su relación con la gravedad.
·
Las
Actividades básicas y el diseño espacial
·
Actividad básica y sus
diferentes significaciones.
·
Aplicación
de los modos del movimiento en las actividades básicas.
·
Composición
plástica grupal en relación a las Actividades básicas.
Módulo 8 – Vínculos: Cuerpo, Objetos, Espacio.-
“El objeto como medio de expresión y comunicación”.
·
Vivencia
del objeto.
·
Integración
de las cualidades del objeto al movimiento. Identificación. Simbolización.
·
Las
cualidades del objeto: medio para la creación de climas grupales.
·
Transmisión
de las calidades del movimiento al objeto. Relaciones duales.
·
Frase
de movimiento en relación con el objeto. Composiciones individuales y grupales.
INTERESADOS
Los
cursos van dirigidos a diferentes colectivos profesionales relacionados con la
educación, la salud, la terapia, la danza, el teatro o la música, etc., como
formación y reciclaje permanentes: educadores,
músicos, terapeutas, psicólogos, actores, bailarines, animadores, coachs, asistentes sociales, etc. Y a cualquier persona interesada
que quiera formarse y superarse personal y profesionalmente.
PREPARA
Para trabajar con diferentes colectivos y con diferentes objetivos: niños, jóvenes,
adultos, mayores, educación especial, terapia, etc.
Es un medio esencial para desarrollar el crecimiento
personal, la propia creatividad, los recursos corporales para la comunicación,
y la expresión de emociones y sentimientos mediante el lenguaje corporal y el
movimiento, así como las dotes de improvisación en profesiones como la danza y
el teatro, y también especialmente en la educación.
HORARIOS
de los módulos
Sábados: de
10 a 15 y de 16 a 20.
Domingos de 10 a 15 horas.
O un día entre semana 3 horas y media.
Domingos de 10 a 15 horas.
O un día entre semana 3 horas y media.
