Ir al contenido principal

Red Utopía y Educación

Seguro que fue a través de twitter, aunque no lo recuerdo bien, cuando me encontré con con este grupo  de docentes que un día comenzaron a soñar que otra escuela era posible, que no había que esperar que la escuela nos la cambiaran desde  fuera, no eso casi nunca sale bien, ellos pensaban y piensan que la solución a los problemas de la escuela debería comenzar desde dentro de la propia escuela y por los maestros, por los docentes y se organizaron en una asociación a la que llamaron Red Utopía y Educación.

Desde esta asociación pretenden, y estoy seguro que lo están consiguiendo, caminar hacia una escuela diferente en la que éxito académico, la inclusión y la democracia estén presentes en todo momento, así profesores de todas las etapas educativas, familias, alumnos,voluntarios..., unidos en un empeño común de avanzar hacia una escuela mejor, alegre, educadora, no doctrinaria, participativa, democratica, en definitiva una escuela para el siglo XXI.

Conócelos, seguro que notarás el ambiente.

Comentarios

Red Utopía y Educación ha dicho que…
Domingo:

Mil gracias por esta entrada, y por mostrar una parte de nuestra historia.

Si algo he aprendido y aprendo constantemente en twitter, es que somos muchos más de los que parece quienes soñamos una escuela mejor y trabajamos por conseguirlo. Tú estás entre estos, y solo entre todos conseguiremos cambiar las cosas.

Un placer haberte encontrado, compañero.

Nos seguimos leyendo...

@luisutopia
Ezequiel Mínguez ha dicho que…
Hola compañero. Tengo que felicitarte por la ponencia que diste en Albacete a la cual asistí el pasado jueves. Estoy bastante de acuerdo contigo excepto en un pequeño detalle: Tú afirmas que twitter es mucho mejor que facebook, pero la verdad es que yo pienso que es francamente al revés. En muchas cosas se parecen: en ambos eliges a quien tú quieres seguir y también te pueden seguir a ti. Sin embargo las diferencias son abrumadoras en favor de facebook, ya que en twitter sólo puedes poner 140 caracteres (entre los cuales puede haber un enlace). Pero en facebook, además de eso no hay limitación de caracteres (en una sola publicación puedes incluir multitud de enlaces, comentarios, cuentos y poesías; y si quieres usar sólo 140 caracteres tampoco hay problema) además de incluir fotos, vídeos,... sin olvidarnos de mensajes privados, etc. No sé, tal vez se me haya escapado algo, pero pienso que es muchísimo más completo que twitter. En cualquier caso esto es un asunto menor, cada uno utiliza lo que le apetece jeje. Lo importante es que haya gente como tú tan trabajadora y profesional. Por cierto, si quieres y eres tan amable puedes enlazar mi blog en el tuyo www.divercolegio.blogspot.com (soy el último ponente de esa jornada que compartimos en Albacete) Un saludo y enhorabuena.
Domingo Méndez ha dicho que…
Gracias Luis, ahí estamos, todo esto es muy sencillo, es solo ilusión, solo eso.

Gracias a ti Ezequiel, y como sobre gustos no hau nada escrito me quedo con twitter aunque no es comparable con facebook porque son cosas diferentes. Un abrazo

Entradas populares de este blog

De libros de texto y TIC

Como menciono en el post que tenéis debajo de este , del II encuentro de edublog de Ayerbe, surgió una mesa redonda en una wiki , sobre los libros de texto y la TIC. No estuve,por desgracia, en Ayerbe pero si quiero participar en esa mesa redonda con el siguiente comentario: Yo creo que el planteamiento no es el de libros de texto si o no y menos todavía el suplantar estos por las TIC , a mi modo de ver los centros educativos deben de incorporar todo aquello que actúe como elementos transmisores de la cultura y del conocimiento y evidentemente los libros de texto lo son,pero también lo son el vídeo, la TV, las láminas, murales,etc. y cómo no y cada vez más necesario las TIC.Pero esto no debe suponer que por la utilización de unos denostemos a los otros como no válidos, en cualquier caso dependerá del buen uso que nosotros hagamos de estos elementos mencionados. En este sentido habrá contenidos que para su mejor desarrollo y comprensión de los alumnos/as se tengan que trabajar con las

25 años en la escuela

Son 25 años ya en la escuela y es verdad que parece que fue ayer, pero aunque así fuera tanto ha cambiado todo y tan rápido algunas veces, que ese ayer también parece más lejano. En aquel mes de septiembre de 1983 cuando me hicieron tutor de aquel 6º de E.G.B. y yo con 23 años, se parece muy poco a este septiembre de 2007 y tratando de describir en este blog sensaciones de un maestro, aunque todavía sienta ese consquilleo en el estómago de cada principio de curso. Miro hacia atrás, intento ordenar los buenos recuerdos e intento buscar la causa de los malos. Recuerdos de alumnos, de compañeros algunos ya desaparecidos, de sinsabores, de momentos mágicos… Me recuerdo a mi “peleando” por esa escuela abierta, participativa y cómo eso, a veces, era chocar contra un muro de piedra dura..¡ Ah ¡, la escuela que uno sueña… Y aquí me veo, algo impensable entonces, contando a quien lo quiera leer, las impresiones de un joven que si hizo maestro porque no le gustaba la escuela que había

A los que me enseñaron a mirar a la luna

Son los últimos  días de mi etapa profesional como docente, como maestro en activo y paso a ser un jubilado, un maestro jubilado, y todos los sentimientos, emociones y recuerdos que se agolpan  creo que los puedo resumir en uno: "Me he sentido y me siento un privilegiado". Mi vida como maestro, en estos más de cuarenta años,  ha sido apasionante, soy un privilegiado , un amante de una profesión que se convirtió en vocación y que gracias a eso me ha permitido sentirme y actuar como maestro las 24 hora del día, disfrutando de ella tanto dentro  como fuera del aula.  Atribuyen a Confucio un proverbio: " Cuando el sabio señala la luna, el necio mira el dedo ", quizá todo esto se deba a que he tenido la gran suerte de rodearme de personas que siempre han mirado la luna, que en todo momento  miran más allá, empezando por mis padres y  continuando por muchos compañeros de profesión. De todos y cada uno de ellos he aprendido a mirar alto pero con los piés en el suelo, a  ac