一、按兵不动：仔细观察，记录言行举止；
二、刺探军情：深入了解，掌握家庭背景；
三、以退为进：宽宏大量，再三好言相劝；
四、当头棒喝：突然出击，使其措手不及；
五、乘胜追击：打蛇随棍，使其无所遁形；
六、欲擒故纵：冷漠以对，使其孤立无助；
七、里应外合：勤作家访，亲师紧密合作；
八、见好就收：见机行事，及时晓以大义。
拯救行动第五招失败后，我把他抽离课室，刻意对他不理不睬，暗中观察他的举止，等待下一个出手的契机。接着，我再次拜访了他白发苍苍，骨瘦如柴的祖母。
我心生惭愧地对老奶奶说：“阿嬷，对不住，我教不好您的孙子。我现在不能让他留在我的班，有他在，其他人都无法上课。不过您放心，他的华文根底好，课文也教完了，考试不会有问题。”
老奶奶赶紧回应：“老师，不要这样讲。我的孙很坏，真对不住你......他很聪明，但是这么坏，真是不知要怎么做......”说着，阿嬷的眼睛红了......
我强掩内心起伏的波澜，说：“阿嬷，我想请您帮帮忙：我现在做坏人，故意不睬他。他比较尊敬您，您试试看天天叫他做一件好事，不管是多小的好事，比如倒水给您喝、帮您洗碗......他的本质是善的，只是善心被很多坏事盖住了。做好事能带给他快乐，好事做多了，善心就会出来了。这样做一段日子，我再找机会跟他讲讲。您看看这样安排可以吗？”
老奶奶眼里仿佛有了一线希望，微微颤抖地说：“这样做很好，谢谢老师，对不住你啊......”
至此，我已经浑身解数，如果这最后一招还是失败了－－孩子，今后我只能默默祝福你了......
