换好“龙袍”后，还没来得及找团员帮我拍，已经有职工“自告奋勇”接过我的相机，还顺带问了一句“要‘宫女’合照吗？”
皇帝身边哪能没有宫女呢？不假思索地回应道：“好啊！”――忽然，身边多了四、五个“宫女”，然后问话的人伸出“五指山”：“五十块钱，宫女费。”
我如梦初醒，但为时晚矣！只好掏出五十元递给她。
原以为就此了结，谁知接着又坐又站，又伸手又弯臂，“任人摆布”地拍了数十张皇帝照，最后在“半推半就”下，再花百元买下了十张“龙相”。
团员见了照片，频频说道：“很像，很像。”
殊不知我这发福的假皇帝心里却五味杂陈，哭笑不得――不知是做了一件好事，还是傻事？
还好，这里的天空和听说的一样，很蓝，不像北京、南京、上海、杭州、广州等……那里的天空都是灰蒙蒙的。水蓝色的天空让我一下子就开心起来――谁说蓝色代表忧郁？
到杭州进行教学交流时，遇到新加坡学生团。他们与我们同住一家酒店，也同在一家餐馆用早餐。各位访客：
11月25日至12月2日这几天我到了杭州去，这次是协助校长带了六所小学八个华文老师组成的队伍到杭州五所小学观课、实习，并且和那里的校长与老师进行课后点评、交流。这段期间，虽然能够上网，却无法开启BLOGSPOT的网站。
12月6日-12月12日我会再次踏上神州，这回是和一群得奖的华文老师到云南去观光与访问。看样子，我又将不能在这里回应大家的留言了，敬请访客们见谅。
敬祝
安康
邓老师敬启
03/12/2007
我和孩子向来都是以华语沟通的，即使我人在国外也以华文发电邮。对我来说，这是很自然的事。
孩子的妈是海南人，讲得一口标准的海南话；我是客家人，客家话我会说。不过，我们夫妇俩都不跟孩子讲方言，只讲华语。因此，方言不曾在我家出现。
但是，我认为很自然的事却开始变得很不自然：
我的小女儿给我的生日贺词是用英文写的；大儿子在我最近一次出国时回复我的电邮是用英文发的；我的二女儿说华语时经常穿插“is like”、“as in”、“I mean”、“then”、“just”......
还有，他们的个人博客没有一则网志是华文的；他们与朋友网聊、留言，也不见一个汉字......
华语取代了方言，方言不在我家出现了......
我家的孩子尚且如此，只讲英语的华族子弟可想而知。
游览毕业了的学生网页已经一年，所见的依然尽是英文字母－－不一定全都是英文－－我突然好难过......
想当初我舍弃我祖先的方言时，显得何等不屑一顾，如今我终于得到报应：我的孩子也在开始离弃我熟悉的华语。
华语“COOL”，因为下一代不再和我这一代那样对它热情，就像当年我对老祖宗的客家话那样冷酷；华语“哭”了，我岂能乐得起来？
我突然好想为自己背弃祖宗的语言而号啕大哭......
不知从什么时候开始
不让它落下的功夫越来越到家
彼此就要告别熟悉
不舍的心情一直在眼眶里牵挂
空气中回荡着梁文福的《细水长流》
我一一握了你们的手
心情却在不敢直视你们双眼时透漏
相聚与分离靠得这么近
该欢喜还是哭泣？
由不得自己
缘来再叙......
注：刚庆祝四十七岁生日，就要和你们小六生握别，有感而发。
一个月后，阿斗被人发现昏倒在小路上，身边有一串没有吃完的炸鱼丸……
阿斗走在一条小路上，没留意路上有块大石头，结果被绊倒了，手臂和膝盖都擦伤了。他又痛又气，破口大骂：“怎么搞的！这么一块大石头挡在路中央也没有人把它移开！”然后悻悻而去。
同学们，你们正在为刚揭晓的年终考试成绩难过吗？还是在为不久以后要公布的小六会考成绩而担心呢？
“啪！”的一声，您的孩子在您面前跌倒了，您会怎么做？(11/10/2007)
大家好! 
做人有标准可依据吗？或许，我换一个问法：如果你的家里有这么一个人，你有什么感想？
要不，我再问另一个问题：你能够以这个标准来做人吗？为什么？
那一天，我放工后和平日一样到岳母处，准备带孩子回家。当时还在念小三的老大和念小一的老二，一反常态，盛情款款地要我坐下，然后神秘兮兮地走进厨房。
对方怒不可遏，继续说道：“如果我孩子的脸有什么事，我要告你们！”
在小学里，年级越低的学生越爱以跑代步。这是孩子的天性，无可厚非。但是在上午班放学时段，学校里有上千个学生在四处走动，加上校园建筑的转角多，学生一不留神撞在一起，后果是：不但伤了孩子的身体，还伤了家长与家长，甚至是家长与老师之间的关系。
多年前，我家老大三年级的成绩考得不错，因此升上四年级后被编入“精英”班。由于这班“高手如云”，我最初有点儿担心孩子承受不了同学之间互相竞争的压力。还好，过了三个学期后，他在学业上虽然并非名列前茅，但也应付自如，还和同学们建立了深厚的友谊。
9月2日至9月7日，我到中国安徽省庐江县汤池镇去参加文化浸濡活动。
同样的一段话，如果分别以英语和华语来说，就会有不同的效果，不知道大家有没有注意到呢？比如：
兢兢业业的华文老师工作认真，责任心很重，否则不会为了学生而感觉沮丧。
一位向来兢兢业业的华文老师在一次闲聊时对我说：“邓老师，面对我那一群无心向学的学生，我感觉很沮丧......” 
XX同学：
有一天，在学校休息时间，两个四年级的女生来见我，其中一个眼睛和鼻子都红了，看样子刚哭过。没有哭的那一位义愤填膺般地对我说：
阿豪被父亲带走后，我思潮起伏，把整件事情的经过再三在脑海里搬演，重新检讨了我处理阿豪以及像阿豪这样的孩子的问题的方法。虽然阿豪父亲指着我的头骂孩子，让我有“指桑骂槐”的感觉，但是换位思考，我能够理解他盛怒的原因。
（2002年，我在安德逊小学实习期间教过一班小六生，讲解了一篇有关筷子的课文。由于筷子具有丰富的东方文化特色，而制作筷子的材料种类多样化，再加上筷子的长、短、粗、细不一，筷子上的颜色与图案也多姿多彩，于是我突发奇想，要求学生把筷子想象成有生命的人，写一个故事、一个短剧、或一篇散文。结果，同学们写出来的作品都很有意思，可惜的是我没有留下一、两篇作为教学资料。不过我自己那时倒是写了一篇散文，当作我后来实习结束时离开那里的“礼物”送给那班学生。）
（《星连心》博客站上第1至第60则的篇章与言论将结集出版，以下是刊在书末的出版“后记”）
“滴水穿石”，一滴滴轻巧的水竟然能把石头穿出洞来，多么令人惊讶啊！
“今天”，听不见我们呼唤，看不见我们招手，也不会和我们说话。任我们怎么哭、求、跪、拜，它也不会有一丝感动，不会有一点眷恋......
世上只有妈妈好在梦里遇见孔子，我高兴到了极点，向他请教人生的问题。
【原文】季路问事鬼神。子曰: “未能事人，焉能事鬼？”曰: “敢问死。”曰: “未知生，焉知死？
得奖的消息传开之后，有一位学生发了一则电邮祝贺我，她诚挚的言语远比我得奖这件事要令我感觉欢欣。她的这则中文电邮里，不小心错用了“模仿”为“模范”，于是在她笔下我成了“模仿老师”。看见她的这个无心之失，我不禁莞尔一笑，使我因得奖而引起的不安心情舒缓了不少。
念小学时，有一次，华文老师要我们写一篇作文，题目是《怎样做个好学生》。我偶然发现二姐的旧本子里恰好有一篇题目完全相同的作文，于是便一字不漏的抄了交差。谁知这篇作文竟然给老师看上了，不但打了高分，还被贴在壁报上成了“模范作文”。
我眼睛看着壁报上的“大作”，耳边听着同学的赞语，心里却有说不出的尴尬......后来终于受不了良心的责备，硬着头皮去向老师坦白。说也奇怪，老师竟然没有处罚我（按当时学校的规矩，抄写别人的功课是要记过的），只是要求我重写一篇补上。更令我惊讶的是重写的作文交上去后，老师还是打了高分（只比抄的那一篇低一点），也登上了壁报成了“模范作文”！当时的我，既感动又惭愧......从此，我爱上了作文课。
我的华文老师处理我抄袭他人功课过错的整个过程，不曾对我发出一句责备的话，也没有跟我讲什么做人的大道理，但是，他润物无声的做法给予我的教育却是何等刻骨铭心啊......
中学一年级，开学不久，顽皮的我把母亲给我买华文课本的钱给花光了。华文老师见我连续几天没有带课本上课，便问我原因。我一时情急，谎称家里没钱给我买书。想不到老师不但相信了，而且下课后就从自己的提包里掏出买书钱来，塞了给我，叫我去买书，还说给我的钱不必还她！她的关爱令我当堂不知所措，内心激动得分不清是羞惭，还是难过......
高中一年级，母亲病重入院，而父亲早在几年前就已经去世，家里因此失去了支柱而“天下”大乱。身处“青年风暴期”的我无心向学，离家出走，几乎有一整年没有回家，一直住在外头，家人要找我也不容易。
年底大考，我全无准备，成绩可想而知。所以考完后，我连成绩册也没有回校拿，打算就此辍学。然而，我放弃就学，学校老师并没有放弃我；我不回学校，我的级任老师却神通广大地找到我在外头住宿的电话，把我召了回去。我最初断定自己考试不及格，告诉她不想留班继续学业，不肯回校，可是她却出乎意外地说我升级了！原来，学校的各科老师在总结班级成绩时，发现我不及格后，特别在学校教师会议中一致保荐我升上高二......
再度回校时，老师跟我说了些话，说了什么我已经没有印像，只记得当时我听了老师说了几句话后便泪如雨下，泣不成声......升上高二后，我的成绩在班上排名第四，后来也升上了大学。
升上大学后，母亲病情稍微好转，但健康已经大不如前，家境还是相当清寒，我得半工半读以维持大学生活开销。由于自知英文底子差，大学第一年我刻意让自己留班重修。一年后及格了，我升上二年级。谁知这时生活上却出了些干扰，加上银行里的存款又被一名童年挚友借光，没钱交学费，也不敢让家人知道。正打算就此结束学业时，社工系的教授闻讯把我找了去，问明原委后，特别为我向校方申请暂时离校一年，一年后再回来继续学业。这可真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”！
我在社会上“走动”了一年之后，储蓄了足够的学费，带着更成熟的心志，重回肯特岗，两年后终于戴上了方帽子。虽然我前前后后用了五年完成原本只需三年就可读完的大学学业，但是我至今无怨无悔，有的只是满怀感恩之情。
大学毕业后，辗转二十年，回想过去一路磕磕碰碰走来，如果没有恩师扶持，我何以所成？师恩无以为报，如今身为人师，我当效仿恩师，踏着他们的脚印，搀扶正在学步的莘莘学子，迈向人生康庄大道。
妙哉！“模仿”老师！
我最近获选为全国13位“模范华文老师”之一，心情很复杂。我知道，这项荣誉是对我认真做好一个华文老师的肯定。许多老师、朋友、学生对我获奖这事都表示高兴。唯有你们，我最亲的人，反应最“冷静”。
