Escravatura

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http://www.ojazzvaiaescola.com/escravatura3.htm

Lágrimas de Crocodilol

O crocodilo estava com uma grande dor de dentes. Quem lhe acudia?
Dentista, na selva não há. Podia procurá-lo na cidade mais próxima, mas quem lhe garantia que, depois, o deixavam voltar ao rio do seu pachorrento viver?
Os gemidos do crocodilo metiam dó.
Um passarito saltitante aproximou-se, mas não muito, e perguntou-lhe:
- O dente que dói é incisivo, canino ou molar?
O crocodilo não sabia.
- É cá para trás, na queixada - respondeu ele.
- Então é molar e deve estar furado - concluiu o esperto passarinho.
Muito se admirou o crocodilo com a ciência do passarinho. E, numa voz de sofrimento, perguntou-lhe se ele não se importava de tratá-lo.
O passarinho saltitou, hesitante.
Outros passarinhos da família, que andavam por perto, avisaram-no:
- Vê lá no que te metes. O crocodilo pode não ser de confiança...
Mas o passarinho, que tinha bom coração, decidiu arriscar.
- Abre bem a boca - disse ele ao crocodilo.
Saltitando entre os dentes do crocodilo, como sobre um teclado de piano, o passarinho deu com o dente furado. Era, realmente, um dos últimos, já no escuro da boca enorme do crocodilo.
Com muita eficiência, o passarinho brocou, limpou e tapou o buraco do dente magoado.
Só lhe faltava diploma para dentista a sério.
- Abre mais a boca, para eu sair a voar.
Mais o crocodilo a fechava...
Cá fora, os outros passarinhos piaram de susto.
- Tratei-te. Quero sair - exigiu o passarinho e a vozinha dele ecoou na boca cavernosa do crocodilo.
- Palita-me e limpa-me o resto da dentadura - pediu o crocodilo, entre dentes.
Caiu-lhe uma lágrima do olho esquerdo e outra, a seguir, do direito.
- Lágrimas de crocodilo - piaram os passarinhos em bando. - Velhaco. Patife. Hipócrita.
Mas, afinal, estas eram as lágrimas sinceras. O crocodilo sentia-se aliviado e agradecido.
Quando o passarinho, depois de ter feito uma limpeza geral aos dentes do crocodilo, voou para o meio dos outros, foi recebido como um herói.
E, daí em diante, todos os passarinhos saltitantes da beira-rio passaram a frequentar as queixadas dos crocodilos, à cata de restos de comida.
Ganham os crocodilos e ganham os passarinhos. Ao contrário do que consta, na selva também há harmonia.

Autor: António Torrado

Há um ano

Actividades

No dia da cultura cientifica a bilioteca apresentou um registo em vídeo sobre Rómulo de Carvalho, já que este dia está associado ao dia do nascimento deste grande cientista português do sec. XX, e a que os alunos assitiram nos intervalos e à hora do almoço.

Destaque-se também as pequenas exposições organizadas pelas Professoras Mabilia e Joana Silva, documentadas aqui no blog.

Na sala dos professores foi feito referência a um texto do cientista sobre o centro de gravidade.

DIA NACIONAL DA CULTURA CIENTÍFICA

Dia nacional da cultura científica

HOMENAGEM A ANTÓNIO GEDEÃO / RÓMULO DE CARVALHO

Dia nacional da cultura científica

HOMENAGEM A ANTÓNIO GEDEÃO / RÓMULO DE CARVALHO

Dia nacional da cultura cientifica

HOMENAGEM A ANTÓNIO GEDEÃO/RÓMULO DE CARVALHO

A Flor Máis Grande do Mundo (José Saramago)

Exposição Linugua Gestual Portuguesa

Como hoje é sábado, a biblioteca inicou a pequena expsoição sobre a lingua gestual na 4ª feira. Os alunos tomaram contacto com outras formas de comunicação através da exposição referida, mas também através da Professora Graça Dinis e de um técnico da UTAD.

DIA DA LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA

ESTAFETA DA LEITURA

A biblioteca deu inicio à Estafeta da Leitura que vai envolver todo o Agrupamento.

Os materiais já foram entregues a quase todos os representantes. Os principais objectivos que desta acção são, promover a leitura e reforçar a identidade do agrupamento.

Sabemos que vão surgir imensas dificuldades que tentaremos ultrapassar, porque ler continua a ser um prazer!

Dia da Língua Gestual Portuguesa - Andrães

Os meninos do 3º e 4º anos da Turma 2 da EB1 de Andrães fizeram actividades relacionadas com o Dia da Língua Gestual Portuguesa ( Dia 15 de Novembro).

Objectivos:

- Contactar com a Língua Gestual Portuguesa.

- Perceber a sua importância para a comunicação entre e com os deficientes auditivos.

Auto- avaliação dos meninos: Aprendemos alguns gestos para podermos comunicar com as pessoas com deficiência auditiva.

Exemplo: Saudações, elementos da nossa família, palavras relacionadas com a escola, os nossos nomes, etc.

Profs: Teresa Carriço e Dulcídia Cruz

Quadras vencedoras - Outono, castanhas e /ou S. Martinho

Magusto em Guiães e composição

Magusto na Escola

MAGUSTO NA ESCOLA


Como todos os anos, realizou-se na escola nº 7 de Vila Real (Araucária), o magusto, no dia 11 de Novembro.
Às 14 h começaram as actividades: Karaoke, dança, dramatização da Lenda de S. Martinho, canções de castanhas, poesias, adivinhas, provérbios, lengalengas, o filme “Mulan”…
Na rua fizemos uma fogueira, onde assámos castanhas. Alguns alunos saltaram a fogueira.
Na sala do 3º ano, turma C, desenhámos uma castanha em cartolina, que parecia uma menina com lacinho, para colar no nosso saco das castanhas.
Foram distribuídas as castanhas assadas, para nós comermos.
Lemos e copiámos receitas e histórias com castanhas, fizemos ilustrações e recortes.
Passámos um dia bem divertido, apesar de ter chovido! Mas ainda apareceu o sol para se cumprir a tradição do “Verão de S. Martinho”.
Esperamos que para o ano haja mais festa e melhor tempo…

Os alunos do 3º ano turma C

MAGUSTO DE S. Martinho

A EB1 / JI de Andrães festejou o S. Martinho.

Objectivos:

- participar activamente em momentos de convívio

- desenvolver o gosto pelo património local

S. Martinho

Jardim de Infância de Sigarrosa

Cartaz S. Martinho - Turma D Vila Real nº 7