1a Semana de Mídias, Cidadania e Educação na Cultura Digital

Divulgando:

De 8 a 13 de novembro, teremos uma semana especial de aprendizagem focada na cultura digital. Vamos praticar e refletir como ela influencia e abre espaço para novos debates e construções nas áreas relacionadas à comunicação, política, economia, educação e ao trabalho. Teremos oficinas e bate-papos:

Oficinas
Dia 8/11 - 9h-17h
Design Thinking para Educadores: transformando desafios em oportunidades 
http://even.tc/oficinadesignthinking

Dia 12/11 - 9h-13h
Criar e compartilhar na cultura digital: uso das licenças Creative Commons 
http://even.tc/oficina-criarecompartilhar

Dia 12/11 - 19h-23h
Mídias sociais e narrativas digitais - Novos modelos de comunicação e jornalismo
http://www.eventick.com.br/oficina-midias-sociais

Bate-papos (entrada gratuita e doação sugerida de R$ 20,00) - teremos transmissão online! https://doare.org/organizacao/357/instituto-educadigital-ied

Cobertura política antes e depois das eleições - participação cidadã e dados abertos (10/11 - 19h30-22h30)
Confirmados até o momento: Pedro Markun (Labhacker), Fernanda Campagnucci (CGM-SP), Everton Alvarenga (Open Knowledge Brasil),
Rodrigo Bandeira de Luna(Cidade Democrática), Liane Lira (Minha Sampa)

Jornalismo público, cidadão e positivo - utopia? (11/11 - 19h30-22h30)
Confirmados até o momento: Amanda Rahra (É Nóis Inteligência Jovem), Renato De Paiva Guimaraes (O Sujeito), Carolina Romano (As Boas Novas)

Cidadania digital: mobilização para causas e doações no Brasil (13/11 - 9h-12h)
Confirmados até o momento: Rafael Maretti(Dia de Doar), Raquel Rosemberg (Engajamundo), Beatriz Bouskela (Catarse)

Startups, espaços makers e empreendedorismo digital - ontem e hoje (13/11 - 19h30-22h30)
Confirmados até o momento: Gabi Agustini (Olabi Maker Space), Georgia Nicolau (Ministério da Cultura), Juliana Glasser (Carambola), Nessa Guedes (MariaLab), Alex Fuzinaga (Ache o Curso)

Saiba mais aqui e faça sua inscrição: http://bit.ly/semanaeducadigital 

Expo Bassano - Venha você também!

Minha cidade, Nova Bassano, comemora os 50 anos de emancipação política nessa semana. Eu e minha cidade crescemos juntos, quase a mesma idade. Para comemorar, teremos uma mega festa. Todos estão convidados. 

Socializando um pouco do FISL 15

O Fórum Internacional de Software Livre- FISL- na sua 15ª edição ocorrida na PUC-RS, foi um grande evento de tecnologia. Vale esclarecer que Software Livre não se limita ao sistema operacional Linux . O Linux é um software livre, assim como todo software que tem código aberto e permite que os usuários o modifiquem ou criem novas possibilidades de uso a partir dele. É possível utilizar softwares livres também com sistemas proprietários. A filosofia do software livre , que é gratuito, é a colaboração , a liberdade de criação. 

Eu utilizo softwares proprietários e livres. Minha filosofia é sempre incentivar a autoria, a colaboração, a criatividade, aproveitando os recursos possíveis  e viáveis que  temos em mãos. Esse evento  me instigou a conhecer outras possibilidades do software livre, além das que já conheço e utilizo. Na escola, recebemos do governo estadual e federal laboratórios com Linux e Windows.  Temos enfrentado algumas dificuldades com o Linux, algumas de ordem técnica (travamento, falta de inicialização, etc)  e  por falta de  uma familiaridade maior com o sistema operacional e aplicativos. Descobri com a equipe da Secretaria de Educação de Porto Alegre, que essas dificuldades são comuns e que lá estão desenvolvendo um projeto "Linux Compartilhando" , buscando achar soluções colaborativas para resolver essas dificuldades. Vários tutoriais estão compartilhados no blog FORMAÇÃO EM SOFTWARE LIVRE para solucionar os problemas mais comuns com os laboratórios Linux. Também foi indicado essa URL http://sleducacional.org/ , em que há possibilidade de se cadastrar e interagir com usuários do SL Educacional para tirar dúvidas do uso de aplicativos, com tutoriais, lista de discussão, etc. Algumas ações são realizadas pela SMED e uma delas é a oferta de cursos livres EAD aos Professores sobre o uso do SL na educação, sendo utilizado o Ambiente Virtual de Aprendizagem EDModo, muito similiar a uma rede social. Qualquer pessoa pode criar o seu curso nesse ambiente. Vale a pena ir lá e conhecer.

Realizei uma oficina de STRATCH, um software de programação muito interessante que permite criar animações. O STRATCH  pode ser baixado e instalado aqui no windows, linux ou Mac OS X Depois é ir mexendo, testando e buscando ajuda em tutoriais como esses do  link ou muitos outros que  podemos encontrar na web. Com certeza é  um desafio que todo jovem  ou criança adoram, pois instiga a criatividade, autoria, iniciativa.

Outra oficina que realizei foi a de Libre Office Writer, editor de texto, em que foram enfocadas as facilidades de formatação do texto através da opção "Estilos" . São muitas funções que o programa oferece e a oficina instigou a explorar mais a ferramenta. O LibreOffice é uma suite de escritório livre compatível com as principais suítes de escritório do mercado. Oferece todas as funções esperadas de uma suite profissional: editor de textos, planilha, apresentação, editor de desenhos e banco de dados. Visite os seguintes endereços http://www.libreoffice.org/ e http://pt-br.libreoffice.org/ para saber muito mais, contribuir, interagir. Clique no link para ver o GUIA doWRITER..
Conheci a experiência da Rádio Maleta, muito bacana. Usando recursos simples e software audacity (livre), os alunos e professores montaram todo o equipamento necessário em uma maleta(computador, mesa de som, placa de captura de áudio  de baixa latência, microfone, cabo P2 XLR.). O relato da experiência mostrou que para fazer uma rádio é preciso antes de tudo vontade e criatividade. 

Gostei muito também das palestras que mostraram o uso colaborativo de mapas. O OpenStreetMap http://www.openstreetmap.org é uma espécie de Wikipédia. É possível colaborar com o mapeamento do mapa do mundo Os mapas são criados usando dados de receptores GPS portatéis, fotografias aéreas e outras fontes livres.
 Fotografia Panorâmica Imersiva 360x180º com o software livre  e as possibilidades do  GIMP foram conhecimentos adquiridos a respeito do trabalho com imagens. Ambas as oficinas foram ministradas por Cartola que mantém o Blog http://cartola.org/360 com imagens panorâmicas. A ferramenta livre usada para criar as panorâmicas é o HUGIN que pode ser baixada aqui http://hugin.sourceforge.net  O manual completo do Cartola contém conceitos, dicas e passo a passo. A edição de imagens com o software GIMP faz milagres. Cartola fez fotografias de participantes do evento e demonstrou como modificar a aparência dos mesmos.
Outra aprendizagem bem bacana foi sobre apresentações feitas com o SOZI, plugin utilizado associado ao INKSCAPE - editor profissional de gráficos vetoriais para Windows, Mac OSX e Linux. É gratuito e de código aberto. É uma alternativa ao PREZZI. Uma  vantagem é que, uma vez criada a apresentação, abre em qualquer navegador , sem necessidade de estar online, nem de outro programa qualquer. Veja aqui um tutorial. 

WEBMAKER é uma coleção de ferramentas inovadoras e currículo para uma comunidade global que está ensinando a web a qualquer pessoa, funcionando como uma espécie de alfabetização. Para interagir com outros usuários, participe da lista webmaker@list.mozilla.org  ou siga no twitter @webmaker , #webmaker . Veja mais clicando na imagem.

https://webmaker.org/pt-BR/

Também participei  da palestra do Reabilitarte e conheci o projeto Mapas de Acessibilidade,  para quem necessita de reabilitação neurolocomotora. Utilizando o conceito de inteligência coletiva proposto por Pierre Levy, o mapa da acessibilidade só poderá se concretizar se a ideia mobilizar uma rede de pessoas que contribuem para alimentar as camadas de conhecimento do mapa com suas experiências, obstáculos e soluções para uma cidade acessível a todos. 

Participei também da palestra Cidades Digitais, construção de um ecossistema de colaboração e inovação, pois fiquei curiosa, já que minha cidade, Nova Bassano, foi contemplada com o projeto.  Essa iniciativa visa a melhoria da gestão pública e serviços à população, transparência, democratização no acesso à internet, construção do conhecimento e informação. Os aplicativos serão software livre e contemplarão as áreas : Portal da Cidade, gestão financeira e tributária, educação, saúde e ouvidoria. Os aplicativos serão hospedados na nuvem do SERPRO, estando em segurança e sem gerar custos. O que muda:

Uma boa reflexão foi feita na palestra Hacker ou Nativo Digital? Você escolhe. O desafio apresentado é ensinar a cultura hacker na escola. O conceito de hacker consiste no indivíduo que se dedica intensamente a conhecer e modificar dispositivos , programas e redes de computadores, encontrando soluções e efeitos extraordinários, que extrapolam os limites de funcionamento dos seus criadores. Os princípios da ética hacker são : compartilhamento, abertura, descentralização,livre acesso aos computadores e melhoria do mundo.

Essas foram algumas das aprendizagens que destaco do evento. Foi  difícil optar entre tantos assuntos interessantes. Foi um encontro muito legal, de gente interessante, entusiasmada, apaixonada pelo uso inteligente da tecnologia nos mais diferentes setores da sociedade.

Que venham outros FISL!

Eu fui ao FISL 15

Estive no FISL 15, em Porto Alegre, de 7 a 10 de maio. Foram dias maravilhosos, de encontros, reencontros, novas amizades surgindo, muitas ideias e instigações a uma curiosa como eu que adora sempre aprender. Ideias  e dicas lançadas, agora é  arrumar tempo para organizar as informações e buscar aprofundamento no que  eu vi por lá. Assim que conseguir eu compartilho aqui  com meus seguidores e leitores. Por ora, deixo aqui o meu sentimento de que muito há por fazer , muitas possibilidades existem para realizar o que  devemos e os caminhos são vários. Feliz de verdade por essa oportunidade que a SEDUC ofereceu aos educadores e, é claro,  que eu não deixaria escapar. Agora é meter a mão na massa.

Meu primeiro FISL

Com o TUX

Espaço Paulo Freire- o mais frequentado pelos educadores

Oficinas

Palestras

No espaço da Robótica Livre

Com Jon Hall, diretor Executivo da Linux Internacional

Com colegas da Secretaria da Educação de POA e da Escola Cecília Meireles de Bento Gonçalves

Com colegas Joanirse Ortiz, do NTE de São Luis Gonzaga
e Eveline Eberle, do NTE de Ijuí, velhas amigas

Com colegas da Escola Cecília Meireles de BentoGonçalves, representando a 16ª CRE

Próximas Novidades do Encontro Internacional de Educação

Participe você também do Encontro Internacional de Educação da Fundação Telefônica | Vivo, um espaço de diálogo, troca de experiências e intercâmbio de conhecimentos. Temos novidades para a sexta semana do Encontro: Não perca o debate ao vivo com David Albury “Por que é necessária a mudança na educação?” Quarta-feira, dia 13 de março, às 13h  O especialista David Albury, nosso convidado internacional para o evento presencial que acontecerá no Rio de Janeiro, conversará com os participantes sobre as estratégias educacionais para o nosso século. Neste debate, contamos com a moderação do especialista brasileiro Eduardo Chaves, consultor em Educação. Segunda-feira, 11 de março Fórum Comunidade Educativa: Transformando o espaço educativo O idealizador da Escola da Ponte em Portugal, o professor José Pacheco, nos contará sobre a proposta da educação comunitária no Projeto Âncora em São Paulo. Compartilhar: La Casa de Cartón Venha conhecer o projeto pedagógico desenvolvido no Colégio La Casa de Cartón, que será apresentado pelo seu diretor Carlos Palacios Berrios. Terça-Feira, 12 de março Debate ao vivo às 13h: Projeto Arduino: Tecnologia na sala de aula David Cuartielles, criador do Projeto Arduino, explica como os professores podem usar na prática a ferramenta em sala de aula. Quinta-Feira, 14 de março  Experimentar – Oficina ao vivo às 13h: Comunicação interna no centro educativoContinuando com o ciclo de oficinas baseado nas Competências do século XXI estabelecidas pela UNESCO, conversaremos com a especialista María Jesús, da Espanha, e no fórum de discussão contamos com a participação da educadora brasileira Ana Lúcia Leite.  • Todos os debates ao vivo são traduzidos para o português e têm continuidade com os fóruns de discussão. Acompanhe as atividades que estão em andamento! Fórum: Chaves para uma comunicação eficaz em processos de educação do século XXI Os educadores da Rede Municipal de São Paulo, Jane Reolo (coordenadora doNúcleo de Informática Educativa), Carlos Lima (educomunicador do ProgramaNas Ondas do Rádio) e o especialista Juan Borea, do Peru, compartilham suas experiências na efetivação de novos projetos. Compartilhar: Comunicar com o apoio da tecnologia Daniela Melaré é doutora em Educação pela Unesp, possui pós-doutorado pela Unicamp e pela UNED da Espanha, colaboradora da Open University no projeto COLEARN e docente da Universidade Aberta de Portugal. A especialista vai discutir nesse espaço as competências dos docentes sobre o uso das tecnologias na educação Compartilhar: Tenho uma ideia para minha escola. Por onde começo? Estou sozinho? O educador Abraham Alonso do Colégio Cardenal Xavierre da Espanha, conversa com os participantes do Encontro sobre o processo de efetivação de uma ideia inovadora. Fórum Comunidade Educativa: Modelos de centros líderes na mudança educativa  Participe da discussão com a diretora da Escola Caminho do Meio, Juliana Corullón, e conheça a proposta que tem como objetivo educar para a felicidade por meio da Cultura de Paz e Responsabilidade Universal. E o que vem por aí... Debate ao vivo e fórum de discussão com Renan Ruiz, nosso convidado espanhol para o evento presencial do Encontro Internacional de Educação nos dias 2 e 3 de abril no Rio de Janeiro. Você também é protagonista da educação do século XXI. Compartilhe conosco qual projeto educativo inovador você está pondo em prática em sua escola. Os melhores poderão compartilhar sua experiência ou proposta por meio de uma atividade para toda a comunidade do Encontro, formada por mais de 33.000 usuários. Envie-nos sua proposta e ganhe um certificado de colaboração. Conheça o projeto Curalia, um intermediário crítico de conhecimento, focado na seleção e curadoria de conteúdos, metodologias, atividades e experiências para a educação do século XXI. *O Encontro emite certificados oficiais para todos os participantes*

Programação Encontro Internacional de Educação

Póximas novidades do Encontro Internacional de Educação da Fundação Telefônica / Educarede. Participem das atividades muito interessantes, síncronas e assíncronas. 

Terça-feira, dia 15 de janeiro, às 14h. 
Debate  ao vivo: “Só se aprende fazendo” 
Roger Schank é o especialista internacional convidado para falar em nosso Encontro Internacional de Educação. “As pessoas só aprendem com os próprios erros. É o que pensa Roger Schank, especialista em ciência cognitiva que coleciona polêmicas pregando contra a rigidez das escolas. Do ensino básico à pós-graduação, o ex-professor das universidades Stanford e Yale considera as aulas chatas demais.”

Oficina : “Investigação com os estudantes na sala de aula”
Em mais uma semana do novo ciclo de oficinas: Competências do século XXI, vamos pensar juntos como é possível desenvolver a pesquisa e a investigação com os alunos na sala de aula.

Compartilhar : “Projeto Mesoamérica” 
O professor Genaro Chay Poot, vencedor do Prêmio Fundação Telefônica de Inovação, compartilha o seu projeto. Trata-se de atividades desenvolvidas em uma escola primária no México, que fazem referência a Mesoamérica e a localização geográfica e temporal de suas principais culturas. A ferramenta permite que os alunos pratiquem seus conhecimentos e reflitam sobre eles, completando enunciados propostos, construindo jogos e associando imagens a descrições. 

Fórum Comunidade Educativa: “A rádio digital como ferramenta educativa” 
A união de duas escolas em um projeto inovador e colaborativo, premiado com o Prêmio Fundação Telefônica de Inovação Educativa. O projeto serviu para desenvolver competências comunicativas entre os alunos e trabalhar com estudantes do outro lado do oceano. 

Experimentar : “A imaginação na sala de aula” 
Marisa Muñoz-Caballero Cayuela media uma discussão a partir de uma Oficina. O intuito é desenhar conteúdos que motivem a criatividade dos alunos. 

E o que vem por aí...

Debate  ao vivo: “Projeto Educ-Ação”
André Gravatá e Carla Mayumi apresentam o projeto Educ -Ação. O projeto nasceu de uma motivação coletiva pela busca de modelos inspiradores de educação. Com um olhar não acadêmico em busca de inspiração que encontramos escolas, espaços de aprendizado, cursos formais e não formais que estão propondo novos formatos. Foi assim que chegamos a diversos modelos mundo afora: na Índia, na Suécia, na Indonésia, na Espanha, na Inglaterra, nos Estados Unidos… e no Brasil.

Participe do Encontro e ganhe um tablet ! É preciso acessar o nosso site e responder à pergunta: quais papéis o professor do século XXI deve adotar? A resposta mais criativa e original ganha um Samsung Galaxy Tab 2, de 10.1 polegadas com Wifi, 32 gb de memória, androide e Bluetooth 3.0.

*O Encontro emite certificados oficiais para todos os participantes*

Programação Encontro Internacional de Educação- 6 a 9 de nov

 

Participe você também do Encontro Internacional de Educação da Fundação Telefônica | Vivo, um espaço de diálogo on-line para troca de experiências e intercâmbio de conhecimentos.

Veja o que ainda está rolando.

Terça-feira, 6 de novembro
Debate ao vivo, às 14h: “Formação de docentes no uso de TIC”
Alberto Patiño e Vera Rexach debatem se as TIC estão realmente transformando a aprendizagem dos estudantes em nossas escolas. A partir desse questionamento vamos avançar na questão da formação que os docentes precisam para enfrentar com sucesso as TIC nas salas de aula.

Debater: “A procura de cidadãos autônomos e responsáveis”
As crianças têm direito de pensar por si próprias? José Pacheco, Eduardo Chaves e Célia Senna falam sobre a Educação democrática na era digital Convidamos para o debate esses representantes de instituições que se fundamentam na prática da educação democrática, ou seja, que não seguem um sistema baseado em seriação ou ciclos e que acreditam que todos os envolvidos no sistema devem participar das decisões e transformações no sistema educativo.
Compartilhar: “Facebook: plataforma segura para educadores”
Segurança e privacidade na rede social. A própria empresa nos apresenta todas as suas possibilidades educativas e as recomendações para navegar por ela com segurança e privacidade. Confira o documento Facebook para educadores, compartilhe conosco sua experiência educativa que utiliza Facebook e você poderá vê-la em facebookstories.com.

Compartilhar: “Uma teoria do ensino para a era digital” 
Vamos estudar as conexões envolvidas no processo de ensino-aprendizagem. Conectivismo: um novo paradigma educacional. Apresentamos as conclusões de George Siemens do intenso debate que promoveu esta atividade. As instituições que ontem foram fundamentais abrem caminho para as estruturas descentralizadas e em rede. Temos de apostar na aprendizagem e nas ecologias do conhecimento para promover a inovação.

Quarta-feira, 7 de novembro às 14h
Oficina ao vivo com a equipe da Microsoft
Úrsula Salazar e Ovi Barceló mostrarão experiências bem sucedidas do programa de Inovação Educativa da Microsoft. Atividade com tradução para o português.

Não deixe de acompanhar também as gravações dos debates e das oficinas ao vivo. São atividades que conjugam um material teórico e prático de grande qualidade e utilidade na sala de aula.

Acesse http://encuentro.educared.org/ e acompanhe a fala de nossos especialistas.

E o que vem por aí...

Sexta-feira, 9 de novembro, às 12h 
Debate-chat: “Jogos Clássicos da Literatura”
Toni Brandão falará sobre inovação educativa, apresentado o projeto Jogos Clássicos da Literatura. Com o apoio da Fundação Telefônica Vivo, Toni está transformando “Dom Casmurro”, de Machado de Assis; “Memórias de um Sargento de Milícias”, de Manuel Antônio de Almeida e “O Cortiço”, de Aluísio de Azevedo, em games, que você já pode jogar no portal Jogos Clássicos da Literatura.

Experimentar: “Programas curriculares baseados em tecnologia”
Nesta atividade contaremos com a participação da Escola de Talentos de Callao, que vai nos apresentar seus experimentos relacionados a inovação dos programas curriculares fundamentados no uso da tecnologia.

*O Encontro emite certificados oficiais para todos os participantes*

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Programação do tema 4 - #EIE_FT

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Veja o que ainda está rolando.

Terça-feira, 9 de outubro
Debate ao vivo: “A mudança educativa”
O professor argentino, Alejandro Piscitelli, entusiasta das possibilidades educativas das novas tecnologias, vai falar sobre as transformações na comunicação e nas relações sociais após o nascimento e desenvolvimento da Internet. * Atividade com tradução ao português.
Já está aberto
Fórum: “Últimos dias do livro impresso?”
Pepe Giraldez, Héctor Ruiz Martín, João Marques e Gonzalo Baranda debatem se os livros estão condenados pelos novos desenvolvimentos tecnológicos. O que se achava impossível há alguns anos, agora gera muitas reflexões: estudar diante de uma tela ou com lápis e papel? Some suas ideias ao debate que apresenta as diferentes visões estratégicas sobre o futuro dos conteúdos educativos.
Já está disponível a gravação
Oficina: “Estratégias para melhorar a autonomia e eficácia do aluno”
Acesse o conteúdo das atividades realizadas ao longo desses dois últimos meses. Debates, oficinas e os respectivos fóruns de discussão.
Veja conteúdo especial para os professores de todo o mundo
Dia mundial dos professores “Apoie os seus professores!”
Esse é o tema do dia mundial dos professores que a Unesco celebra em conjunto com organizações, fundos e institutos internacionais. Apoiar os docentes significa proporcionar-lhes capacitação prévia, oferecer-lhes formação profissional permanente e proteger seus direitos.
E o que vem por aí...
Quinta-feira, 11 de outubro
Oficina: “Aprendizagem a partir das disciplinas”
Oficina com Aleyda Leyva e Juan Cadilho, às 12h (horário de Brasília).

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Encontro Internacional de Educação - Fundação Telefônica

Caros leitores!
Tenho um convite especial a todos, educadores, educandos, pais. Vamos marcar a presença brasileira nesse evento internacional, cujo tema do 3º módulo é

Educação Integral na era digital. Por que educamos?
Vejam a programção: 

Segunda-feira, 10 de setembro
Fórum "O cinema para trabalhar as emoções"
A grande tela de cinema nos proporciona muitos encantos e diversão, mas educamos com o cinema e por meio dele?
Terça-feira, 11 de setembro, às 12h
Debate "Coração = sentimentos e Cérebro = valor"
Debate ao vivo com Rafaela Santos – Noelia Mata (Espanha) / Denis Najmanovich (Argentina) * Atividade com tradução ao português.
Sexta-feira, 14 de setembro, às 15h
Chat-debate com Gilberto Dimenstein: "Competências cidadãs e Cidadania 2.0"
Não perca o bate-papo com o jornalista Gilberto Dimenstein.
 
Participe das conversas que já estão rolando
Fôrum "Formação emocional do professorado"
Compartilhe sua opinião e conheça mais sobre o tema, com mediação de Sueli Passerini.
 Fôrum "As redes sociais desenvolvem as competências emocionais?"€
Compartilhe sua opinião e conheça mais sobre o tema, com mediação de Luciana Ruffo.
 
E o que vem por aí­...
Dias 25 e 26 de setembro teremos o Evento Presencial em Medellín, Colômbia, com a participação do especialista Richard Gerver. No Brasil, o Evento será retransmitido em um encontro no Rio de Janeiro e todos poderão acompanhar por meio de nosso portal. Não perca! 

Tutorial para inscrição no site do evento.

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Que tal ganhar um kit de projeção?

 
Inscreva-se no Encontro e concorra a um notebook e um projetor. Sorteio: 26 de setembro. Acesse o link e saiba como participar!
 
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    @encuentroFT | @educaredebrasil | #EIE_FT
   
 

Redes Sociais e a Cidadania

Há tempos sabemos que a Web 2.0 mudou os hábitos sociais, a vida pessoal de  quase todos nós, mesmo que muitos nem saibam o que a expressão signifique. E quando se fala em redes sociais, estamos nos referindo ao maior fenômeno que revolucionou o dia a dia das pessoas. Mesmo as menos incluídas digitalmente, com poucos conhecimentos técnicos sobre ferramentas interativas, tem sua conta no facebook, twitter ou outras redes. Isso não significa que toda mudança provocada tem sido para melhor. Venho pesquisando e observando comportamentos nas redes há bastante tempo, até porque elas sáo meus instrumentos de trabalho. E tenho visto de tudo. Gente que fica gastando tempo com inutilidades que levam a nada, expondo alguns detalhes de sua vida pessoal e a dos outros que deveriam ficar nos limites de suas casas. Nunca se "falou" tanto  de forma escrita. Muitas abobrinhas também , mas muita mobilização e discussão que vem balançando  e provocando mudanças pelo poder avassalador do alcance das redes. Basta citar o exemplo da adolescente de 13 anos que criou um Diário de Classe para relatar situações positivas e negativas das escolas públicas, especialmente a sua, exigindo direitos e ganhando milhares de seguidores. Em pouco tempo, ganhou visibilidade nacional e mundial, provocou longos e numerosos debates e várias das mudanças exigidas. No ano passado estive participando do Twitter Mix, em Bento Gonçalves, que reuniu usuários da rede social de diversos setores da sociedade: empresários, jornalistas, comunicadores, educadores e políticos. Discutimos o impacto das redes na vida social. Lá estava também Manuela D`Ávila(  ‏@_manuela65 ) que elegeu-se no primeiro mandato com uma votação muito expressiva utilizando de forma pioneira o Orkut (na época a rede em maior evidência). Segundo seu relato, foi duramente criticada na época, acusada de perder tempo ao invés de trabalhar usando a internet e hoje,  pouco tempo depois, o político que não tem conta em rede social é o criticado. Isso porque é o canal mais direto com o eleitor, que poderá fazer cobranças ao longo do mandato e não ser visto  e lembrado  apenas na hora do voto. 

As redes sociais podem ser ferramentas para  a educação e o exercício da cidadania, como citei nos exemplos acima. Mas quero dedicar esse post especialmente a outro episódio que está ocorrendo com jovens da minha cidade Nova Bassano e Nova Prata (orgulho deles) e engajando muita gente da região e a mídia: jornais, tv, web, rádios. A causa em questão  é o péssimo estado da rodovia ERS 324 que tem  colocando em risco vidas, vitimado outras e causando muitos prejuízos nos veículos. Foi criada , através do Facebook, uma página para mobilizar as pessoas para a manifestação pela melhoria da citada rodovia, que vai ocorrer na manhã de sexta-feira, feriado de 7 de setembro, entre as duas cidades. Eu apoio a iniciativa e peço que meus amigos, seguidores, leitores divulguem e participem. Precisamos exigir nossos direitos, afinal pagamos impostos para isso. 

Meu filho Tadeu (orgulho dele) também  é um bom exemplo, usando o twitter para cobrar dos políticos. Vejam:

@BetoAlbuquerque bom dia. Como está a situação do trecho Veranópolis-Nova Araçá?? As obras vão continuar?

RESPOSTA

Beto Albuquerque @BetoAlbuquerque

@tadeufiorentin Contrato de 9 milhões totalmente pactuado. Tudo com a Concresul! Restauro Veranópolis/Nova Prata/Nova Araça tem q continuar,

Algum tempo depois ...

@BetoAlbuquerque por que as obras de restauração do trecho Nova Bassano/Nova Prata pararam? Isso aqui está um verdadeiro CAOS.

Tadeu Fiorentin @tadeufiorentin

@BetoAlbuquerque em últimos casos, se o Estado não consegue manter a estrada, que privatizem. Melhor pagar pedágio que correr risco de vida.

RESPOSTA DO BETO:

Beto Albuquerque @BetoAlbuquerque

@tadeufiorentin Parou porque o Daer ta averiguando possivel irregularidade e má execução da obra.Foi dado prazo p esclarecimento da empresa

Então pessoal, fica a dica! Exerça cidadania! Use o seu poder , seja o sujeito da história.

 "Quem sabe faz a hora, não espera acontecer." Geraldo Vandré

Abertas as inscrições para o InovaEduca 3.0

4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil

O Museu Exploratório de Ciências – Unicamp recebe a partir do dia 01/06/2012, as inscrições para a 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB). Poderão participar estudantes regularmente matriculados no 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e demais séries do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas de todo o Brasil, incluindo alunos do Ensino de Jovens e Adultos (EJA). Para orientar a equipe, composta por três estudantes, é obrigatória a participação de um professor de história. O formulário de inscrição e o boleto para pagamento estarão disponíveis no site do Museu Exploratório de Ciências de 01 de junho até 10 de agosto. A taxa de inscrição é de 21 reais para as equipes de escolas públicas e 45 reais para as equipes das escolas particulares. O valor da inscrição corresponde à inscrição de todos os membros da equipe (incluindo o professor-orientador). Em 2012, O Museu Exploratório de Ciências custeará, para participarem da final, as passagens de avião das 27 equipes mais bem colocadas em cada estado da Federação (escolas públicas ou particulares) e mais 10 equipes de escolas públicas com a maior pontuação, sendo uma por região do país, e cinco escolas públicas com mais alta pontuação em todo o Brasil, independente de sua região. Após a final da Olimpíada, os professores responsáveis por essas equipes são convidados a permanecer na Unicamp para realizar capacitação de uma semana, com custos de hospedagem cobertos também pelo Museu. A ONHB premiará escolas, alunos e professores, com medalhas de ouro (60), prata (100) e bronze (140) e certificados de participação para todos os inscritos e também para as escolas. A 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil é uma iniciativa do Museu Exploratório de Ciências – Unicamp. O evento é patrocinado pelo CNPq e tem o apoio da Rede Globo de Televisão e da Revista de História da Biblioteca Nacional. A última edição, realizada em 2011, inscreveu mais de 65 mil participantes e reuniu cerca de duas mil pessoas na final presencial, realizada na Unicamp, nos dias 15 e 16 de outubro. A ONHB é organizada pela equipe do Museu Exploratório de Ciências e as provas são concebidas e elaboradas por historiadores, professores e pós graduandos de História da Unicamp. Como proposta, os participantes têm a oportunidade de trabalhar com temas fundamentais da história nacional e de conhecer de perto as práticas e metodologias utilizadas pelos historiadores.

 Calendário da 4ª ONHB

 Inscrições e pagamento dos boletos: de 01/06/2012 a 10/08/2012.

 Primeira fase: inicia no dia 20/08/2012 e finaliza no dia 25/08/2012.

 Segunda fase: inicia no dia 27/08/2012 e finaliza no dia 01/09/2012. 

 Terceira fase: inicia no dia 03/09/2012 e finaliza no dia 08/09/2012. 

Quarta fase: inicia no dia 10/09/2012 e finaliza no dia 15/09/2012. 

 Quinta fase: inicia no dia 17/09/2012 e finaliza no dia 22/09/2012. 

Grande Final Presencial: Prova: 20/10/2012

 Cerimônia de Premiação: 21/10/2012 

Inscrições no site: www.mc.unicamp.br

Inova Educa 3.0

Inova Educa 3.0

RIO + 20 - O FUTURO QUE QUEREMOS

“Se você pudesse construir o futuro, o que você gostaria de fazer?”  Essa é a pergunta que está sendo feita na Conferência das Nações Unidas - Rio+20  sobre desenvolvimento sustentável, que abre hoje no Rio de Janeiro, com a campanha "O Futuro que Queremos". Tenho certeza que muitos cidadãos(?) nem tomam conhecimento desse evento, outros , apesar de terem ciência, não se envolvem  no debate, como se isso não fosse assunto que lhes diga respeito, outros ainda tem um belo discurso, mas que não chega ãs ações concretas para mudar o mínimo que seja a situação caótica do planeta. Enquanto tiver uma gota de água jorrando da torneira, os aparelhos eletrônicos funcionando e um prato de comida na mesa, esse é um assunto que passa ao largo. Não, não estou afirmando que as pessoas não se preocupam ou não tenham consciência, mas a sensação de impotência para resolver  um problema tão grave como o ambiental, talvez acomode, afinal, o que podemos fazer na nossa pequenez?

Sentimos na pele os efeitos do aquecimento global. O desequilíbrio ambiental está trazendo mudanças drásticas no clima. Um dia estamos  com temperatura abaixo de zero, no outro pulamos para os 30 graus. Nosso corpo náo está resistindo. Os desastres naturais são cada vez mais frequentes, secas, enchentes, tornados e por aí vai... É fato que nosso futuro está ameaçado, mas parece sempre que esse futuro é longe e que só por hoje podemos continuar abusando, usufruindo dos confortos que criamos para uma vida melhor. Mas temos mesmo , apesar de tantas mordomias hoje, mais qualidade de vida que ontem? 

Então eu também me faço a pergunta: que futuro queremos? Possivelmente, não será possível melhorar a qualidade de vida sem abrirmos mão de algumas coisas, especialmente desse consumismo exagerado e desenfreado. Não basta ter um celular, tem que ser do último tipo. Não nos contentamos com o carro já de alguns anos, tem que ser  o do ano. E assim vamos produzindo montanhas e montanhas de lixo e corremos, corremos para dar conta de pagar a conta.

Até quando eu e você vamos continuar no discurso? Mudar nas pequenas atitudes cotidianas é um ato de coragem necessário. Grandes decisões, leis,  políticas públicas cabem aos governos e entidades administrarem, mas iniciativas próprias que possam mudar o nosso cotidiano e das pessoas que nos rodeiam, por mínimas que sejam, cabem a cada um de nós. Ou então poderemos não ter um futuro.

Participe dos debates da Rio+20 . Veja como fazer aqui  ou aqui.

Primeira Semana Mundial da Educação Aberta 2012

Recursos Educacionais Abertos são materiais educacionais de alta qualidade, distribuídos de forma aberta e livre de custos e que oferecem a pessoas de qualquer parte do mundo a oportunidade de compartilhá-los, utilizá-los, adaptá-los, traduzi-los e reutilizá-los.De 05 a 10 de março, acontece a Primeira Semana Mundial da Educação Aberta (Open Education Week). Será uma oportunidade imperdível de conhecer melhor o tema, refletir e melhorar a conscientização sobre as possibilidades educacionais que esses recursos livres  tem a oferecer. “A Semana Mundial da Educação Aberta exibirá projetos, recursos, pessoas e ideias para que pessoas de todo o mundo possam ver a extensão de tudo o que já foi realizado até agora e participar das discussões acerca do futuro do movimento”.

No Brasil teremos a participação de Débora Sebriam e Carolina Rossini, nos dias 7 e 8 de março. Vejam programação e mais detalhes aqui.