Ciência e Clima

Fizemos em sala de aula, no 1º Ano do Ensino Médio do Instituto Divina Providência, observação de células epiteliais, retiradas da bochecha dos alunos. O passo a passo da confecção das lâminas segue no vídeo abaixo:

Preparamos lâminas em sala de aula para observação de células vegetais. Utilizei a cebola para observação. Material: Lâminas, lamínulas, placa de petri, álcool, azul de metileno, microscópio. - Tira-se uma película da cebola - Coloca-se ao centro da lâmina - Pinga-se uma gota da solução de Álcool + Azul de Metileno - Coloca-se a lamínula por cima Está pronta a lâmina.

Confeccionamos células em sala de aula, com o objetivo de mostrar a localização, forma e funções das organelas celulares. Os materiais utilizados foram os mais diversos, deixes os alunos livres para escolher. Eles fizeram células com chocolate, biscoitos, massinha de modelar, biskui, enfim, diversos materiais.

Com os alunos do 3º Ano do Ensino Médio da Escola 9 de Maio em Imbé-RS, fiz o seguinte projeto: A proposta é que os alunos façam em grupos destiladores projetados e construídos com material de sucata. Os materiais utilizados foram de livre escolha, bem como as substâncias que serão destiladas. Os resultados estão sendo acima do esperado: O destilador acima foi feito com uma panela de pressão adaptada com uma borracha acoplada ao bico de saída do vapor, o cano de cobre daria conta da condensação. Houve um vazamento de vapor na vedação da tampa, vamos repetir esse projeto e tentar corrigi-lo, pois a ideia é ótima. Este destilador foi feito com uma cafeteira antiga, uma borracha foi adaptada na saída do vapor, ótima ideia, mas houve vazamento na borracha, vamos repeti-lo. Este destilador foi feito com um Erlenmeyer a vedação foi feita com uma borracha de balão, entrando a mangueira pelo espaço onde se assopra para enchê-lo, o condensador foi feito com uma garraf

Ensinar o processo do mecanismo da inspiração e expiração é complicado, pois os alunos de 7ª série tem dificuldade em compreender que esse movimento se dá através da contração e relaxamento do diafragma. Então, solicitei aos alunos que fizessem um diaframa com material alternativo para melhor visualização do processo. Os resultados foram estes: O trabalho foi feito com os alunos da 7ª série da Escola Riachuelo em Capão da Canoa.

Nos últimos dias a Escola Divina Providência, em Capão da Canoa/RS, deu um intervalo nos conteúdos das disciplinas, para tratar de um tema fundamental para a vida de todos nós: A saúde. Foram palestras sobre diversos temas como: Nutrição, exercícios físicos, drogas, DST's. Os alunos tiveram participação integral nas atividades. Sempre com muita atenção, o que vai facilitar a discussão dos temas em sala de aula para todas as disciplinas. Tivemos também jogos, com a presença da CORSAN, com o tema da defesa do meio ambiente, principalmente sobre os cuidados com a água. Medição de Pressão para alunos, professores, supervisão, diretoria, pais, enfim aberta a todos. Massagem Também  dança, ginástica, exercícios físicos, música. A semana encerrou hoje com a confecção de camisetas e luminárias feitas com vela para a caminhada luminosa pela paz que vai ocorrer hoje a noite. Estão de parabéns: a comissão organizadora, os professores, s

                  Sempre que trabalho com desenhos, maquetes, experiências ou qualquer outro tipo de trabalho manual, obtenho ótimos resultados. Esse tipo de atividade atinge em cheio partes da mente em que apenas a visualização e audição não contemplam.                    Solicitei aos alunos que criassem uma célula com o material que bem entendessem, os resultados ainda não foram finalizados, mas vale a pena mostrar a empolgação deles ao confeccionar as células. Os alunos são da turma 72 da Escola Riachuelo, em Capão da Canoa/RS. Eles utilizaram: Isopor, tinta e pincéis, cola, potes, gel de cabelo, massinhas de modelar, papel, entre outros.

Sempre gostei de trabalhar com desenhos, maquetes, enfim instrumentos que façam o aluno manipular com seus materiais, pois acho que o aprendizado com esse tipo de trabalho é muito eficiente. Minha colega, professora Gisele da escola Divina Providência deu um bom exemplo deste tipo de trabalho solicitando aos seus alunos maquetes reproduzindo a célula e suas organelas. Parabéns a professora e aos alunos pelo resultado.

Cada vez mais me convenço, fazer o aluno desenhar em seu caderno é um ótimo meio de fazê-los entender e aprender vários temas em Biologia. Tenho me aventurado em desenhar no quadro: Ciência Alternativa:  Desenhos  em Sala de aula II Ciência Alternativa:  Desenhos  em sala de aula Estou surpreso com meus progressos, citando Skinner - as pedagogas vão me matar agora- O aprendizado também se dá pela repetição, comigo tem funcionado, quanto mais desenho, melhor fico. Mais alguns: Sistema Reprodutor - Minhoca

Ensinei ao alunos da 8ª série da escola Divina Providência o processo da DESTILAÇÃO e pedi a eles que fabricassem destiladores com material alternativo. No dia marcado fomos ao laboratório da escola e os resultados foram acima do esperado. Destilador feito com Mangueira e garrafa pet Destilador feito com garrafa pet, mangueira e lâmpada, esse me surpreendeu Tirando o sal da água do Oceano Atlântico Para nós é simples imaginar que o sal da água do mar está misturado e dissolvido, mas para os alunos foi  surpreendente ver o sal separado da água. Todo resultado foi obtido com seu próprio trabalho e criatividade, o que torna ainda mais concreto o aprendizado.

Educação não se resume apenas em transmitir conteúdos, neste pensamento a Escola Divina Providência promove um Festival de Teatro Estudantil todos os anos. A cada ano que passa o nível fica melhor, este ano tivemos belos espetáculos. Minha turma apresentou Wicked que  é um musical que conta a história das  Bruxas de Oz . A história começa bem antes da chegada de Dorothy a Oz, e termina um pouco depois da partida da mesma. Além de contar a história das bruxas, Wicked conta também a história dos personagens de O Magico de Oz: o homem de lata, o leão, o espantalho e até o próprio mágico. Fotos dos bastidores: Em cena: Quem não atua, trabalha no cenário, maquiagem, sonoplastia, iluminação, etc. todos se envolvem, proporcionando integração do grupo. Muitas vezes alunos retraídos e tímidos se mostram ótimos atores e a partir do teatro se integram melhor no grupo. Foram 3 noites de apresentações e muito trabalho para o grupo de professores, mas valeu a pena. O resultado fin