after sooooo many dormant years,
i am back!
Tuesday, November 17, 2015
Wednesday, September 28, 2011
Better to Get Living.
Salam and good day.
Yes, i know.
Well, needless to say, it's been a while since my last post. I was a little bit occupied with finalizing my PhD thesis (the title is "Exploring Computational Models for Intelligent Support of Persons with Depression"). Alhamdulillah, earlier this month, I have finally submitted my thesis to the reading committee members and waiting for their decision. I hope they will be nice to me :-) Keep my fingers crossed and pray for me!
Technically, my doctoral research is almost come to an end, and it is a high time to venture into a new insight of another work yet related. While waiting for their decision, currently i am working on a new project with my thesis advisor. We are exploring an exciting field of computational models for neural and brain activities during unipolar depression. Some parts of my work is to investigate brain functions within depressed persons, and its relation to their bodily responses and cognitive activities. It provides different layers of computational abstraction levels while retaining some important concepts (or all) from neuroscience and cognitive psychology literature. All i can say, this field is pretty new and i foresee to decipher the unknown. I will keep you update.
Anyway, one of the most funniest parts is, people often asked me, "how do i really enjoy my PhD?" Of course, to definitely say that I enjoyed doing my PhD would be a half-cooked lie, not just an ordinary lie mind you. :-) All I can say that it is really demanding and can be a very frustrating course of study. It should only be undertaken if you really enjoy doing serious scientific and academic research. While doing your PhD, you will spend most of the time in the lab and unconsciously ( i bet) you tend to disengage yourself from the cruel world outside, and to marry the thought that those reviewers (name it, journals, conferences, examiners) will try to eat you. Ok, it might be too much, but reading a number of e-mails from your supervisors and project sponsors will give your an eerie feeling (actually, it is a mind-over-body problem, since we tend to think something wildly negative when all your supervisor asked was a copy of your paper. Trust me, they are not cruel, but our thought is. They just want to fix you ..heh..heh..heh).
So, in order to not become entirely away from reality it is a good idea to get a real hobby and the less your hobby has to do with the subject of your PhD thesis, i can say the better. If you are considering doing a PhD on a subject you really enjoy and find fascinating then beware. The chances are that after three or so years of studying nothing but your chosen topic, you will hate the very mention of its name. (In my case, nobody likes depression). :-)
Anyway, enough mumbling from a demented mind of mine. So, as an avid fan of Dolly Parton, i know a song fits our lives well. Better to get living to all of you! Enjoy.
Pakcik said: Ï love my life, because life is awesome!
Yes, i know.
Well, needless to say, it's been a while since my last post. I was a little bit occupied with finalizing my PhD thesis (the title is "Exploring Computational Models for Intelligent Support of Persons with Depression"). Alhamdulillah, earlier this month, I have finally submitted my thesis to the reading committee members and waiting for their decision. I hope they will be nice to me :-) Keep my fingers crossed and pray for me!
Technically, my doctoral research is almost come to an end, and it is a high time to venture into a new insight of another work yet related. While waiting for their decision, currently i am working on a new project with my thesis advisor. We are exploring an exciting field of computational models for neural and brain activities during unipolar depression. Some parts of my work is to investigate brain functions within depressed persons, and its relation to their bodily responses and cognitive activities. It provides different layers of computational abstraction levels while retaining some important concepts (or all) from neuroscience and cognitive psychology literature. All i can say, this field is pretty new and i foresee to decipher the unknown. I will keep you update.
Anyway, one of the most funniest parts is, people often asked me, "how do i really enjoy my PhD?" Of course, to definitely say that I enjoyed doing my PhD would be a half-cooked lie, not just an ordinary lie mind you. :-) All I can say that it is really demanding and can be a very frustrating course of study. It should only be undertaken if you really enjoy doing serious scientific and academic research. While doing your PhD, you will spend most of the time in the lab and unconsciously ( i bet) you tend to disengage yourself from the cruel world outside, and to marry the thought that those reviewers (name it, journals, conferences, examiners) will try to eat you. Ok, it might be too much, but reading a number of e-mails from your supervisors and project sponsors will give your an eerie feeling (actually, it is a mind-over-body problem, since we tend to think something wildly negative when all your supervisor asked was a copy of your paper. Trust me, they are not cruel, but our thought is. They just want to fix you ..heh..heh..heh).
So, in order to not become entirely away from reality it is a good idea to get a real hobby and the less your hobby has to do with the subject of your PhD thesis, i can say the better. If you are considering doing a PhD on a subject you really enjoy and find fascinating then beware. The chances are that after three or so years of studying nothing but your chosen topic, you will hate the very mention of its name. (In my case, nobody likes depression). :-)
Anyway, enough mumbling from a demented mind of mine. So, as an avid fan of Dolly Parton, i know a song fits our lives well. Better to get living to all of you! Enjoy.
Pakcik said: Ï love my life, because life is awesome!
Wednesday, May 18, 2011
PhD?
Salam & selamat sejahtera
PhD, sinonim dengan ungkapan "permanent head damage"
atau secara ironik "perasaan hasad dengki" - (by the way, i hate that term) ;-)
Kalau ditanya pelajar PhD dan yang sudah menamatkan PhD, kebarangkalian cerita ngeri dan menakutkan akan dibicarakan.
Kisah mungkin berkisar betapa sengsara seseorang itu berusaha untuk menamatkan pengajian, mempertahankan tesis, dan macam-macam lagi duka nestapa.
Sebagai seorang individu yang masih di dalam proses penyelidikan PhD, saya memang tidak dapat nafikan keadaan tersebut. Cuma, tahap kesengsaraan itu mungkin berbeza :-)
Alhamdulillah, walaupun jalan itu ada juga liku, tapi masih diberikan Allah kemudahan untuk menyelesaikan masalah itu masih ada. dan masih lagi mampu tersenyum. :-)
(from PhD Comics, Jan 2008)
Jadi apa yang membezakan pemegang ijazah kedoktoran dengan ijazah lain?
Kemahiran menjalankan penyelidikan dengan lebih bersistematik?
Kekuatan hujah dalam mencari jawapan setiap persoalan?
..... atau hanya dengan "Dr" di hadapan nama?
Sukar dijawab dengan satu baris ayat. "Ik heb geen ide" ( saya tiada idea - kata orang Belanda)
Yang saya boleh nampak daripada teman-teman yang telah menamatkan PhD di sini hanyalah satu:
:: mereka tidak pernah hilang semangat ingin tahu, dan mencabar diri untuk mencipta::
Bak kata penyelia saya - kalau nak kaya, tak perlu buat PhD. Buat PhD sebab kita tahu apa yang kita akan guna untuk memperkayakan bidang yang kita kaji.
Pakcik berkata-kata: Kalau kita tahu mengapa kita buat sesuatu itu, insha Allah, kita akan faham falsafah disebalik apa yang kita temui. :-)
PhD, sinonim dengan ungkapan "permanent head damage"
atau secara ironik "perasaan hasad dengki" - (by the way, i hate that term) ;-)
Kalau ditanya pelajar PhD dan yang sudah menamatkan PhD, kebarangkalian cerita ngeri dan menakutkan akan dibicarakan.
Kisah mungkin berkisar betapa sengsara seseorang itu berusaha untuk menamatkan pengajian, mempertahankan tesis, dan macam-macam lagi duka nestapa.
Sebagai seorang individu yang masih di dalam proses penyelidikan PhD, saya memang tidak dapat nafikan keadaan tersebut. Cuma, tahap kesengsaraan itu mungkin berbeza :-)
Alhamdulillah, walaupun jalan itu ada juga liku, tapi masih diberikan Allah kemudahan untuk menyelesaikan masalah itu masih ada. dan masih lagi mampu tersenyum. :-)
(from PhD Comics, Jan 2008)Jadi apa yang membezakan pemegang ijazah kedoktoran dengan ijazah lain?
Kemahiran menjalankan penyelidikan dengan lebih bersistematik?
Kekuatan hujah dalam mencari jawapan setiap persoalan?
..... atau hanya dengan "Dr" di hadapan nama?
Sukar dijawab dengan satu baris ayat. "Ik heb geen ide" ( saya tiada idea - kata orang Belanda)
Yang saya boleh nampak daripada teman-teman yang telah menamatkan PhD di sini hanyalah satu:
:: mereka tidak pernah hilang semangat ingin tahu, dan mencabar diri untuk mencipta::
Bak kata penyelia saya - kalau nak kaya, tak perlu buat PhD. Buat PhD sebab kita tahu apa yang kita akan guna untuk memperkayakan bidang yang kita kaji.
Pakcik berkata-kata: Kalau kita tahu mengapa kita buat sesuatu itu, insha Allah, kita akan faham falsafah disebalik apa yang kita temui. :-)
Wednesday, May 11, 2011
Roadsinger
Salam & good day,
Yusuf Islam (formerly known as Cat Stven), with his superb song! Lyrically, this song, takes on a largely melody journey that pertains Stevens’s transformation to Yusuf Islam.
People stood and stared then closed their doors, as he passed,
He strolled the empty street, kids banged on tin cans,
Then the panting dogs began to bark, as the Roadsinger sang
Where do you go, where do you go,
When hearts are closed,
When a friend becomes a stranger,
Nobody wants to know
Where do you go, where do you go,
When the world turns dark,
And the light of truth is blown out,
And the roads are blocked
He stopped by a stall, between the barrels and sacks,
A child's face peeped out and gave a smile, and ran back,
Behind a misty glass, on a windowpane,
A little finger drew a perfect heart, and a name
Where do you go, where do you go,
In a world filled with fright,
Only a song to warm you, through the night
Where do you go, where do you go,
After lies are told,
And the light of truth is blown out,
And the night is cold
Roadsinger rode on, to another land,
Though the people spoke a different tongue, it understand,
They showed him how to share, and took him by the hand,
Showed him the path to Heaven, through the desert sand
Where do you go, where do you go,
To find happiness,
In a world filled with hatred, tears,
Where do you go, where do you go,
If no one cares,
And everybody's lost, looking for theirs
Wednesday, April 20, 2011
The Sputnik Effect
Salam & Good day,
When we are talking about the progression of high-technology and advancement in science and technology research, there is one country will appear, - The United State of America.
On October 4, 1957, (my birthday!, but not the year!) the Soviet Union (The USSR) ushered in the space race when it stunned the whole world (especially, the USA) by launching the very first satellite into space orbit. Crowned as 'Sputnik', literally means"companion", this tiny artificial satellite orbited the earth every hour. While at cold war with the Soviets, the United States could not believe they had been defeated for the United States had the reputation of the most powerful country in the world. Fear swept over the nation, fear of absolute powerlessness. That fear sparked a much-needed revolution in scientific education in the USA. As a result, a country,as what we can see today.
Sputnik, and the USSR flag
(image from http://www.uwgb.edu/dutchs/CosmosNotes/sputnik.htm)
Okay, i am not much to discuss their 'devilish' plans to other countries but only to find a common ground why certain countries (in this case - individuals) manage to succeed. In such a world we live in, new things happen so fast to the extent that some of us become paralyzed by the continues daily changes that happen all the time. Fear of losing, is probably one of the God-given responses can answer this very fundamental quest to survive. Sometimes our fear of losing is so strong and we subconsciously impair our own efforts so we do not have to continue to try. But try this, we can never control everything in life but we can control our response to everything that happens. The bottom line is, we have to accept our fear, and move on. Whatever it is, the fear of losing is what makes our competitors so great. I believe what works for them works for you as well. Changes are inevitable, but good! :-)
Pakcik said: "There is nothing to fear if you know what you're doing. Trust in God, He will guide you, all the way, and there is no need to fear" :-)
When we are talking about the progression of high-technology and advancement in science and technology research, there is one country will appear, - The United State of America.
On October 4, 1957, (my birthday!, but not the year!) the Soviet Union (The USSR) ushered in the space race when it stunned the whole world (especially, the USA) by launching the very first satellite into space orbit. Crowned as 'Sputnik', literally means"companion", this tiny artificial satellite orbited the earth every hour. While at cold war with the Soviets, the United States could not believe they had been defeated for the United States had the reputation of the most powerful country in the world. Fear swept over the nation, fear of absolute powerlessness. That fear sparked a much-needed revolution in scientific education in the USA. As a result, a country,as what we can see today.
Sputnik, and the USSR flag (image from http://www.uwgb.edu/dutchs/CosmosNotes/sputnik.htm)
Okay, i am not much to discuss their 'devilish' plans to other countries but only to find a common ground why certain countries (in this case - individuals) manage to succeed. In such a world we live in, new things happen so fast to the extent that some of us become paralyzed by the continues daily changes that happen all the time. Fear of losing, is probably one of the God-given responses can answer this very fundamental quest to survive. Sometimes our fear of losing is so strong and we subconsciously impair our own efforts so we do not have to continue to try. But try this, we can never control everything in life but we can control our response to everything that happens. The bottom line is, we have to accept our fear, and move on. Whatever it is, the fear of losing is what makes our competitors so great. I believe what works for them works for you as well. Changes are inevitable, but good! :-)
Pakcik said: "There is nothing to fear if you know what you're doing. Trust in God, He will guide you, all the way, and there is no need to fear" :-)
Monday, April 4, 2011
Bukanlah membazir.
Salam dan selamat sejahtera.
Sewaktu berbicara pelbagai topik dengan beberapa rakan-rakan senegara di sini, timbul satu soalan daripada mereka. Kata mereka, kerajaan telah membazir wang untuk membiayai penyelidikan di universiti-universiti tempatan (Malaysia). Hujah mereka, hasil penyelidikan yang memakan belanja yang mahal tidak dapat dikomersialkan.
Mungkin ramai di luar sana turut mempunyai pendapat yang sama. Saya pernah menjadi kumpulan yang sama sebelum menyertai dunia penyelidikan. Bagi saya isu / persoalan ini timbul bila mereka tidak memahami apa itu sains, dan apa itu teknologi. Kita boleh berbicara lebar dalam mendefinisikan istilah kedua-duanya, tapi ini bukan tujuan saya.
Bagi mereka yang belum tahu, saya ingin menerangkan tentang fungsi penyelidikan dalam dunia pengetahuan. Penyelidikan boleh dikategorikan dalam dua aras yang paling utama:
1) meneroka ilmu baru.
2) aplikasi dan memberi impak pada peringkat umum.
Di peringkat universiti, penyelidikan lebih tertumpu kepada aras pertama - penerokaan ilmu baru atau lebih dikenali sebagai penyelidikan asas @ fundamental. Penyelidikan sebegini lebih menjurus kepada objektif untuk menjawab persoalan asas dalam sains dan didorong oleh sifat ingin tahu (curiosity). Contohnya, di Geneva Switzerland, 8000 saintis dan jurutera di CERN berusaha untuk merungkai misteri partikel Higgs. Bagi masyarakat umum, misteri partikel Higgs ini tidak memberi apa erti kepada mereka, dan mungkin mereka menganggap inilah kerja membazir @ gila di mana lebih RM 25 billion telah dibelanjakan untuk membina mesin yang sepanjang 27 km untuk mengesan partikel tersebut.
Tapi, sekiranya partikel tersebut dapat dibuktikan, ianya akan mengubah pengertian sains mengenai kejadian alam semesta. Lebih lengkap lagi, ianya mungkin bakal mengubah asas kepada sains yang kita fahami pada hari ini. Pada kebiasaanya penemuan ini akan dilaporkan di dalam jurnal / seminar teknikal yang dinilai oleh pakar dalam bidang tersebut. Mungkin masyarakat akan bertanya, apa impaknya kepada umum? Jawapannya mudah - dengan memahami asas sesuatu ilmu, pelbagai teknologi yang memberi impak kehidupan manusia boleh dibina. Satu perkara kita jangan lupa, teknologi laman web yang menjadi keperluan masyarakat moden berasal dari CERN! :-). Secara ringkasnya, penemuan bidang asas (seperti matematik, kimia, fizik, biologi) boleh mempengaruhi perkembangan teknologi yang akan digunakan oleh masyarakat.
Aras kedua dalam penyelidikan adalah bersifat gunaan / teknologi yang lebih terarah untuk menjawab persoalan yang lebih spesifik seperti bagaimana untuk membina sesuatu sistem/aplikasi untuk menyelesaikan masalah pada skop tertentu. Penyelidikan ini lebih terarah untuk menghasilkan produk @ prototaip yang mempunyai potensi untuk diguna pakai. Kebiasaannya penyelidikan sebegini wujud di makmal yang berorientasikan kejuruteraan dan teknologi. Contohnya, sekiranya satu model matematik mengenai bagaimana manusia boleh mengenal corak telah dapat dibina oleh penyelidik dalam bidang matematik / sains komputer, penyelidik dalam aras ini akan menggunakan model tersebut untuk membina sistem bagi mengenal suara, huruf, tandatangan dan sebagainya. Berdasarkan perkembangan semasa, dapat disimpulkan penyelidikan asas memberi impak kepada penyelidikan gunaan. Hasil daripada penyelidikan sebegini lebih dekat kepada masyarakat berbanding penyelidikan asas.
Jadi, masyarakat akan bertanya, yang mana lebih penting?
Soalan ini telah diutarakan zaman demi zaman. Tiada jawapan yang konkrit, kerana kedua-dua bentuk penyelidikan ini penting. Penyelidikan asas mungkin menghasilkan teknologi, dan teknologi akan diguna-pakai oleh masyarakat.
Dana penyelidikan perlu ditingkatkan sekiranya sesuatu negara mahu menjadikan Wawasan 2020 sesuatu yang realiti. Secara logiknya, hampir semua negara maju mempunyai universiti masing-masing dalam senarai universiti terbaik dunia. Untuk menjadi yang terbaik, penyelidikan yang bermutu merupakan asas utama. :-)
Cuma, apa yang berlaku di negara kita adalah kekurangan tenaga pakar, tetapi dengan pelbagai program pembangunan sumber manusia yang giat dijalankan, insha' Allah masalah ini akan dapat ditangani.
Pakcik berkata-kata: "tak membazir pun. Yang membazir bila geran penyelidikan yang diperolehi disalah gunakan". Itu masalah sikap!
Sewaktu berbicara pelbagai topik dengan beberapa rakan-rakan senegara di sini, timbul satu soalan daripada mereka. Kata mereka, kerajaan telah membazir wang untuk membiayai penyelidikan di universiti-universiti tempatan (Malaysia). Hujah mereka, hasil penyelidikan yang memakan belanja yang mahal tidak dapat dikomersialkan.
Mungkin ramai di luar sana turut mempunyai pendapat yang sama. Saya pernah menjadi kumpulan yang sama sebelum menyertai dunia penyelidikan. Bagi saya isu / persoalan ini timbul bila mereka tidak memahami apa itu sains, dan apa itu teknologi. Kita boleh berbicara lebar dalam mendefinisikan istilah kedua-duanya, tapi ini bukan tujuan saya.
Bagi mereka yang belum tahu, saya ingin menerangkan tentang fungsi penyelidikan dalam dunia pengetahuan. Penyelidikan boleh dikategorikan dalam dua aras yang paling utama:
1) meneroka ilmu baru.
2) aplikasi dan memberi impak pada peringkat umum.
Di peringkat universiti, penyelidikan lebih tertumpu kepada aras pertama - penerokaan ilmu baru atau lebih dikenali sebagai penyelidikan asas @ fundamental. Penyelidikan sebegini lebih menjurus kepada objektif untuk menjawab persoalan asas dalam sains dan didorong oleh sifat ingin tahu (curiosity). Contohnya, di Geneva Switzerland, 8000 saintis dan jurutera di CERN berusaha untuk merungkai misteri partikel Higgs. Bagi masyarakat umum, misteri partikel Higgs ini tidak memberi apa erti kepada mereka, dan mungkin mereka menganggap inilah kerja membazir @ gila di mana lebih RM 25 billion telah dibelanjakan untuk membina mesin yang sepanjang 27 km untuk mengesan partikel tersebut.
Tapi, sekiranya partikel tersebut dapat dibuktikan, ianya akan mengubah pengertian sains mengenai kejadian alam semesta. Lebih lengkap lagi, ianya mungkin bakal mengubah asas kepada sains yang kita fahami pada hari ini. Pada kebiasaanya penemuan ini akan dilaporkan di dalam jurnal / seminar teknikal yang dinilai oleh pakar dalam bidang tersebut. Mungkin masyarakat akan bertanya, apa impaknya kepada umum? Jawapannya mudah - dengan memahami asas sesuatu ilmu, pelbagai teknologi yang memberi impak kehidupan manusia boleh dibina. Satu perkara kita jangan lupa, teknologi laman web yang menjadi keperluan masyarakat moden berasal dari CERN! :-). Secara ringkasnya, penemuan bidang asas (seperti matematik, kimia, fizik, biologi) boleh mempengaruhi perkembangan teknologi yang akan digunakan oleh masyarakat.
Aras kedua dalam penyelidikan adalah bersifat gunaan / teknologi yang lebih terarah untuk menjawab persoalan yang lebih spesifik seperti bagaimana untuk membina sesuatu sistem/aplikasi untuk menyelesaikan masalah pada skop tertentu. Penyelidikan ini lebih terarah untuk menghasilkan produk @ prototaip yang mempunyai potensi untuk diguna pakai. Kebiasaannya penyelidikan sebegini wujud di makmal yang berorientasikan kejuruteraan dan teknologi. Contohnya, sekiranya satu model matematik mengenai bagaimana manusia boleh mengenal corak telah dapat dibina oleh penyelidik dalam bidang matematik / sains komputer, penyelidik dalam aras ini akan menggunakan model tersebut untuk membina sistem bagi mengenal suara, huruf, tandatangan dan sebagainya. Berdasarkan perkembangan semasa, dapat disimpulkan penyelidikan asas memberi impak kepada penyelidikan gunaan. Hasil daripada penyelidikan sebegini lebih dekat kepada masyarakat berbanding penyelidikan asas.
Jadi, masyarakat akan bertanya, yang mana lebih penting?
Soalan ini telah diutarakan zaman demi zaman. Tiada jawapan yang konkrit, kerana kedua-dua bentuk penyelidikan ini penting. Penyelidikan asas mungkin menghasilkan teknologi, dan teknologi akan diguna-pakai oleh masyarakat.
Dana penyelidikan perlu ditingkatkan sekiranya sesuatu negara mahu menjadikan Wawasan 2020 sesuatu yang realiti. Secara logiknya, hampir semua negara maju mempunyai universiti masing-masing dalam senarai universiti terbaik dunia. Untuk menjadi yang terbaik, penyelidikan yang bermutu merupakan asas utama. :-)
Cuma, apa yang berlaku di negara kita adalah kekurangan tenaga pakar, tetapi dengan pelbagai program pembangunan sumber manusia yang giat dijalankan, insha' Allah masalah ini akan dapat ditangani.
Pakcik berkata-kata: "tak membazir pun. Yang membazir bila geran penyelidikan yang diperolehi disalah gunakan". Itu masalah sikap!
Tuesday, March 1, 2011
Amsterdam, dan saya.
Salam dan selamat sejahtera,
Dalam kesibukan menjalani kehidupan di perantauan, sedar tak sedar, sekarang saya berada di tahun akhir program PhD dalam pengkhususan Kecerdasan Buatan dan Sains Kognitif di Amsterdam. Waktu berlalu terlalu pantas, umpama rasanya baru setahun tiba di sini.
Satu perasaan yang tidak mampu diungkapkan.
Mana mungkin untuk saya boleh lupakan kenangan di bumi bawah paras laut, bumi tulip, dan bumi kincir angin, Belanda ini. Tanah di mana pelayar zaman silam merantau segenap ceruk bumi untuk menguasai perdagangan, dan ekonomi dilahirkan.
Dalam kesibukan menjalani kehidupan di perantauan, sedar tak sedar, sekarang saya berada di tahun akhir program PhD dalam pengkhususan Kecerdasan Buatan dan Sains Kognitif di Amsterdam. Waktu berlalu terlalu pantas, umpama rasanya baru setahun tiba di sini.
Satu perasaan yang tidak mampu diungkapkan.
Mana mungkin untuk saya boleh lupakan kenangan di bumi bawah paras laut, bumi tulip, dan bumi kincir angin, Belanda ini. Tanah di mana pelayar zaman silam merantau segenap ceruk bumi untuk menguasai perdagangan, dan ekonomi dilahirkan.
Pemandangan biasa di Amsterdam(gambar dari internet)
Mungkin juga saya pernah bertegur sapa dengan keturunan yang pernah menguasai bumi Melaka suatu ketika dulu.
Mungkin keturunan yang sama, mengajar saya erti berterus terang.
Mungkin keturunan yang sama, mengajar saya erti kesungguhan dalam menguasai dan mencipta ilmu.
Mungkin keturunan yang sama jua, mengajar saya apa itu belajar dari kegagalan dan menjadi yang terbaik.
Sehingga hari ini, walaupun banyak notasi negatif terhadap masyarakat ini, saya pasti ada satu sebab (dengan izin Allah jua) negara yang kecil ini mampu menguasai dunia moden dengan kemajuan teknologi dan pengetahuan mereka, sebagaimana moyang mereka pernah menguasai dunia lampau. Formulanya mudah, dan agak klise; tekun, kerjasama, berfikir dari pelbagai sudut dan keterbukaan idea. Kebanyakkan idea dikongsi, tidak kira walaupun individu hanyalah pelajar, atau naib canselor.
Alhamdulillah, daripada mula hingga sekarang, tiada sekelumit rasa kesal memilih bumi Belanda sebagai tempat menggali ilmu untuk mengubah nasib umat Islam, dan juga rakyat Malaysia. Ketekunan dan minat mereka dalam apa jua yang mereka lakukan - menjadi tonggak kejayaan mereka.
Umumnya, boleh saya katakan mereka ikhlas dan jujur dengan ilmu yang diberikan (walaupun mempunyai pengertian yang berbeza dari sudut agama). Tatkala kita di bumi sana masih lagi bercakap pasal pangkat, masih mengadu domba, masih berfikiran cetek, masih tiada jalan penyelesaian, meletakkan sesuatu pada yang bukan ahlinya, mereka terus melihat ke hadapan.
Saya doakan semoga Allah turut tetapkan minat saya dalam meneroka dan mengembangkan ilmu yang membawa manfaat, sebagaimana (malahan lebih) masyarakat ini melaksanakannya.
Dan juga, doa moga Allah berikan sinar iman kepada mereka semua. Amin.
(Intertain Experience Home Lab oleh pepijn borgwat di Vimeo)
(* oh ya, itu saya menjadi bidan terjun bersama rakan-rakan untuk video promosi aktiviti penyelidikan di makmal di mana kami menjalankan kerja penyelidikan- jangan gelak ye..... pelakon teramat amatur - dan paling gelap.. ha ha ha (^_^) )Pakcik berkata-kata: "Sudah-sudahlah bersengketa, orang lain sudah mahu ke planet Marikh, kita masih sibuk dengan perabut apa yang dibeli jiran" :-)
Thursday, February 3, 2011
Geek talk XII: .?how do i write?...
Salam & good day.
Graduate students (and scientists in general) require to present ideas, and prove their correctness of their work. Well, science itself is a system for accumulating reliable knowledge. It can be in a form of scientific paper, journal, or transaction. This is the purpose of "refereeing" or an attempt to that the results are trustworthy, and for sure, high-quality work. It consists of the arguments, experiments, proofs, validations, - to support our results (and our proposed ideas). Not to mention the thesis - which is a collection of deep explanation of a single problem. *sigh* I can conclude - to excel as a researcher, scientist, and academia, the ability to write well is a key. It underpins the knowledge growth. Yes, from my experience, to be competent in scientific writing can only be learnt while working with other good scientists.
(yes, this (above) explains me!)
*source: PhD comics.com
The myth: we are required to use sharp, and nice words. But, there is a catch. Many doctoral students (especially me) do not write well. It makes sense since the skills required for scientific discovery, and writing are two world apart. I agree, describing our research is less "entertaining" than actually doing it (could not agree more!). But, again the vicious cycle continues. No matter how good our results are, it will be only accepted once they are published. It means, if they're not published, hell no- and it is far cry from being confirmed. We have to write well to challenge skepticism, and harsh comments. So, good writing is a crucial part of the process of good knowledge expansion and sharing. Okay, that's cruel!
......
......
(btw, the wordy expression of "it is frequently the case that.." is not accepted in scientific writing. We should use "often" instead of that fancy phrase. So, scientific writing is not that difficult after all! *sorry (^_^) - in denial). Tip? - make it accurate and clear, and not a poem. :-)
Pakcik said: Did i tell you how to explain my methods to the public? It is even worse that I imagined!
Graduate students (and scientists in general) require to present ideas, and prove their correctness of their work. Well, science itself is a system for accumulating reliable knowledge. It can be in a form of scientific paper, journal, or transaction. This is the purpose of "refereeing" or an attempt to that the results are trustworthy, and for sure, high-quality work. It consists of the arguments, experiments, proofs, validations, - to support our results (and our proposed ideas). Not to mention the thesis - which is a collection of deep explanation of a single problem. *sigh* I can conclude - to excel as a researcher, scientist, and academia, the ability to write well is a key. It underpins the knowledge growth. Yes, from my experience, to be competent in scientific writing can only be learnt while working with other good scientists.
(yes, this (above) explains me!)*source: PhD comics.com
The myth: we are required to use sharp, and nice words. But, there is a catch. Many doctoral students (especially me) do not write well. It makes sense since the skills required for scientific discovery, and writing are two world apart. I agree, describing our research is less "entertaining" than actually doing it (could not agree more!). But, again the vicious cycle continues. No matter how good our results are, it will be only accepted once they are published. It means, if they're not published, hell no- and it is far cry from being confirmed. We have to write well to challenge skepticism, and harsh comments. So, good writing is a crucial part of the process of good knowledge expansion and sharing. Okay, that's cruel!
......
......
(btw, the wordy expression of "it is frequently the case that.." is not accepted in scientific writing. We should use "often" instead of that fancy phrase. So, scientific writing is not that difficult after all! *sorry (^_^) - in denial). Tip? - make it accurate and clear, and not a poem. :-)
Pakcik said: Did i tell you how to explain my methods to the public? It is even worse that I imagined!
Wednesday, February 2, 2011
Xin nian kuai le!
Salam and Good day to all,
To all my fellow Chinese friends, I would like to wish you and your family a very Happy Chinese New Year and .... May the New Year be a happy and prosperous one for you and your family and everybody! 新年快樂!
Pakcik said: "i missed those good old days, picking up angpows! ..heh..heh ...(kuih bakul, mandarin oranges ..., and yee-sang! etc)
To all my fellow Chinese friends, I would like to wish you and your family a very Happy Chinese New Year and .... May the New Year be a happy and prosperous one for you and your family and everybody! 新年快樂!
恭喜发财 .... 万 事 如 意!
Pakcik said: "i missed those good old days, picking up angpows! ..heh..heh ...(kuih bakul, mandarin oranges ..., and yee-sang! etc)
Thursday, January 6, 2011
Geek Talk XI: Antara Teori dan Praktikal
Salam & Selamat Sejahtera,
Menerima e-mail dari beberapa bekas pelajar saya, yang telah saya ringkaskan berbunyi;
1. "Saya ingin menjadi penyelidik, tapi saya tidak suka subjek berbentuk teori".
2. "Sekarang saya sedang mengikuti pengajian sarjana, tapi subjek banyak teori,
Menerima e-mail dari beberapa bekas pelajar saya, yang telah saya ringkaskan berbunyi;
1. "Saya ingin menjadi penyelidik, tapi saya tidak suka subjek berbentuk teori".
2. "Sekarang saya sedang mengikuti pengajian sarjana, tapi subjek banyak teori,
bosanlah encik"
3. "Saya rasa universiti perlu bykkan subjek praktikal, sbb subjek teori tidak berguna bila kerja"
Agaknya, memang menjadi satu lumrah, kebanyakkan pelajar dalam bidang berorientasikan teknologi dan kejuruteraan kurang gemar mengikuti kursus berbentuk teoritikal. Saya pernah mengalami pengalaman yang sama, sewaktu mengikuti program sarjanamuda. Kursus seperti Matematik Diskrit, Kalkulus, Algebra Linear, Struktur Data & Analisis Algoritma, dan kebanyakkan kursus peringkat tahun pertama tidak sangat digemari bagi mereka yang sukakan praktikal @ "hands-on".
Itu dulu. Di mana pemikiran saya masih mentah dan masih lagi ingin mempelajari bagaimana untuk menguasai kemahiran membangunkan perisian, dan sebagainya. Perkara yang sama akan dialami oleh pelajar hari ini, atau mungkin lebih teruk. Sekarang, saya berpendapat, penekanan terhadap teori (serta diseimbangkan dengan praktik) amatlah penting. Namun, ini terpulang kepada falsafah sesebuah program akademik tersebut, - adakah ingin melahirkan tenaga mahir atau pemikir? Pengalaman saya di sini mengiyakan kepentingan kursus berbentuk teori bagi memperkuatkan kebolehan individu dalam menguasai asas kepada sesuatu program akademik. Sekiranya, pelajar itu hanya mahu menjadi jurutera perisian / juruanalisis sistem, adalah memadai untuk menguasai kursus yang membolehkan mereka membangunkan perisian. Tetapi, sekiranya mereka mahu menjadi jurutera perisian/juruanalisis yang boleh membina perisian yang lebih hebat, kemahiran menguasai kursus teori adalah suatu kemestian.
Dalam menjawab soalan pelajar tersebut,
Soalan 1: Penyelidik perlu menguasai asas sesuatu bidang yang dikaji. Contohnya, penyelidik dalam bidang kecerdasan buatan ("artificial intelligence") perlu menguasai bidang matematik, teori formal, sistem dinamik, dan sebagainya sekiranya ingin membina teknik baru. Kalau tidak, penyelidik tersebut lebih cenderung untuk mengguna teknologi yang sedia ada, berbanding membangunkan teknik yang lebih baik. Hasilnya, penyelidik sebegini lebih bersifat jurutera perisian, dan bukannya saintis.
Soalan 2: Pengajian pasca-siswazah (sarjana) memang sepatutnya menekankan aspek teori dan penyelidikan. Ini kerana program ini merupakan asas untuk meningkatkan mutu ilmu dan bidang tersebut. Adalah sesuatu yang ironik sekiranya pelajar peringkat sarjana masih lagi mengharapkan kursus bersifat "hands-on". Semakin tinggi hirarki sesuatu ilmu, semakin dalam penerokaan terhadap asas dan falsafah ilmu tersebut.
Soalan 3: Menurut pendapat saya, kursus teori adalah sama penting (malahan lebih penting) berbanding kursus berbentuk praktikal sekiranya kita mahu melahirkan modal insan yang bermutu. Kursus berorientasikan praktikal lebih menjurus kepada "bagaimana ingin mengguna" berbanding menjawab persoalan "bagaimana ingin membina ilmu baru". Berdasarkan pengalaman, pelajar yang menguasai kursus teori dengan kukuh turut mampu menguasai kursus praktikal dengan baik. Tetapi, bukan sebaliknya. Imbangan antara kursus teori dan praktikal adalah perlu.
Kalau negara kita mahu melahirkan ramai pereka dan saintis, penekanan terhadap kursus teori dan asas dalam sesuatu bidang perlu diberi perhatian serius. Tanpa penguasaan bidang asas, kita hanyalah mampu menjadi pengguna teknologi, dan bukannya membina teknologi baru. Lebih tepat lagi, untuk membezakan apa itu saintis dan jurutera/teknologi.
Pakcik berkata-kata: "sekadar pandangan 'saya budak baru belajar'"
*kesemua imej adalah di muat turun dari laman sesawang.
3. "Saya rasa universiti perlu bykkan subjek praktikal, sbb subjek teori tidak berguna bila kerja"
Agaknya, memang menjadi satu lumrah, kebanyakkan pelajar dalam bidang berorientasikan teknologi dan kejuruteraan kurang gemar mengikuti kursus berbentuk teoritikal. Saya pernah mengalami pengalaman yang sama, sewaktu mengikuti program sarjanamuda. Kursus seperti Matematik Diskrit, Kalkulus, Algebra Linear, Struktur Data & Analisis Algoritma, dan kebanyakkan kursus peringkat tahun pertama tidak sangat digemari bagi mereka yang sukakan praktikal @ "hands-on".
Itu dulu. Di mana pemikiran saya masih mentah dan masih lagi ingin mempelajari bagaimana untuk menguasai kemahiran membangunkan perisian, dan sebagainya. Perkara yang sama akan dialami oleh pelajar hari ini, atau mungkin lebih teruk. Sekarang, saya berpendapat, penekanan terhadap teori (serta diseimbangkan dengan praktik) amatlah penting. Namun, ini terpulang kepada falsafah sesebuah program akademik tersebut, - adakah ingin melahirkan tenaga mahir atau pemikir? Pengalaman saya di sini mengiyakan kepentingan kursus berbentuk teori bagi memperkuatkan kebolehan individu dalam menguasai asas kepada sesuatu program akademik. Sekiranya, pelajar itu hanya mahu menjadi jurutera perisian / juruanalisis sistem, adalah memadai untuk menguasai kursus yang membolehkan mereka membangunkan perisian. Tetapi, sekiranya mereka mahu menjadi jurutera perisian/juruanalisis yang boleh membina perisian yang lebih hebat, kemahiran menguasai kursus teori adalah suatu kemestian.
Dalam menjawab soalan pelajar tersebut,
Soalan 1: Penyelidik perlu menguasai asas sesuatu bidang yang dikaji. Contohnya, penyelidik dalam bidang kecerdasan buatan ("artificial intelligence") perlu menguasai bidang matematik, teori formal, sistem dinamik, dan sebagainya sekiranya ingin membina teknik baru. Kalau tidak, penyelidik tersebut lebih cenderung untuk mengguna teknologi yang sedia ada, berbanding membangunkan teknik yang lebih baik. Hasilnya, penyelidik sebegini lebih bersifat jurutera perisian, dan bukannya saintis.
Soalan 2: Pengajian pasca-siswazah (sarjana) memang sepatutnya menekankan aspek teori dan penyelidikan. Ini kerana program ini merupakan asas untuk meningkatkan mutu ilmu dan bidang tersebut. Adalah sesuatu yang ironik sekiranya pelajar peringkat sarjana masih lagi mengharapkan kursus bersifat "hands-on". Semakin tinggi hirarki sesuatu ilmu, semakin dalam penerokaan terhadap asas dan falsafah ilmu tersebut.
Soalan 3: Menurut pendapat saya, kursus teori adalah sama penting (malahan lebih penting) berbanding kursus berbentuk praktikal sekiranya kita mahu melahirkan modal insan yang bermutu. Kursus berorientasikan praktikal lebih menjurus kepada "bagaimana ingin mengguna" berbanding menjawab persoalan "bagaimana ingin membina ilmu baru". Berdasarkan pengalaman, pelajar yang menguasai kursus teori dengan kukuh turut mampu menguasai kursus praktikal dengan baik. Tetapi, bukan sebaliknya. Imbangan antara kursus teori dan praktikal adalah perlu.
Kalau negara kita mahu melahirkan ramai pereka dan saintis, penekanan terhadap kursus teori dan asas dalam sesuatu bidang perlu diberi perhatian serius. Tanpa penguasaan bidang asas, kita hanyalah mampu menjadi pengguna teknologi, dan bukannya membina teknologi baru. Lebih tepat lagi, untuk membezakan apa itu saintis dan jurutera/teknologi.
Pakcik berkata-kata: "sekadar pandangan 'saya budak baru belajar'"
*kesemua imej adalah di muat turun dari laman sesawang.
Subscribe to:
Posts (Atom)