Le relais

Les produits Apple sont conçus pour tout type d’athlète. Et pour tout le monde.

En savoir plus sur nos fonctionnalités d’accessibilité

[BOUM]

Titre : Apple présente Le Relais.

[ANNONCES PAR HAUT-PARLEUR AU LOIN]

Des projecteurs éclairent une piste d’athlétisme vide et praticable par tous les temps.

[BRUISSEMENT DU VENT]

[GAZOUILLEMENTS D’OISEAUX]

[BATTEMENTS DE CŒUR]

Titre : Deux équipes. Huit athlètes avec et sans handicap. En compétition ensemble.

[LES ANNONCES INDISTINCTES CONTINUENT]

Les athlètes en situation de handicap et les athlètes sans handicap posent ensemble dans des tenues noires et blanches.

Annonce : Deux équipes composées d’athlètes avec et sans handicap concourent côte à côte.

[LES BATTEMENTS DE CŒUR S’INTENSIFIENT]

Les coureurs et les nageurs se mettent en position de départ sur les starting-blocks et les plots. Deux cyclistes se préparent à la course.

[BIPS DE COMPTE À REBOURS]

Une athlète en fauteuil roulant regarde fixement devant elle et expire vivement.

[ALARME]

Dans un lit, une athlète de course en fauteuil roulant se retourne. Dans un autre, une alarme se déclenche sur l’Apple Watch d’un cycliste en situation de handicap. Il utilise AssistiveTouch pour sélectionner le bouton STOP.

[“ALL YOU CHILDREN” PAR JAMIE XX ET THE AVALANCHES]

La cycliste en situation de handicap soupire, sort de son lit et fixe une prothèse de bras.

Cycliste en situation de handicap : Certaines personnes sont nées pour la course.

Un coureur portant des jambes prothétiques se brosse les dents. Il prend une photo encadrée de lui où on le voit enfant, tenant un bâton et participant à une course. Un nageur en situation de handicap s’assoit sur son lit et met des lunettes noires. Il tient son iPhone.

Nageur en situation de handicap : Quand vous visez l’excellence, rien ne peut vous arrêter.

VoiceOver : Temps passé au lit : 7 heures, 16 minutes.

La coureuse en fauteuil roulant sort de son lit et s’installe dans son fauteuil roulant. La cycliste en situation de handicap utilise l’app i-Limb pour ajuster sa main bionique.

[BRUIT ÉLECTRONIQUE]

Elle casse un œuf dans une poêle et prépare des œufs brouillés à l’aide d’une cuillère en bois.

[CRAQUEMENT]

[GRÉSILLEMENT]

À une table, le nageur en situation de handicap écaille un œuf et le mange.

Cycliste en situation de handicap : On partage les mêmes objectifs, le même état d’esprit.

Un coureur sans handicap fixe un objectif d’exercice sur son Apple Watch de 90 minutes. La cycliste en situation de handicap attache sa chaussure. Le coureur en situation de handicap range ses lames de course dans un sac de sport. Un coureur sans handicap emballe des chaussures de course dans son sac de sport.

Coureuse sans handicap : Tout le monde participe pour la même raison, pour prendre la première place.

La coureuse sans handicap commence une séance d’entraînement de course en plein air dans l’app Exercice sur l’Apple Watch. La coureuse en fauteuil roulant commence un entraînement de Course rapide en plein air dans l’app Exercice sur l’Apple Watch.

[BIP]

Plusieurs athlètes s’entraînent.

Paroles : Les enfants, rassemblez-vous. Nous allons danser au son de notre propre chanson.

Un nageur en situation de handicap utilise le mode de détection dans l’app Loupe. Il pointe vers le numéro du couloir sur un plot de départ.

VoiceOver : Main détectée. Deux.

Il plonge avec élégance dans une piscine. Alors qu’il s’approche du mur, un coach agite un bâton. Il fait demi-tour.

Paroles : Les enfants, rassemblez-vous. Nous allons danser ensemble.

Le coureur sans handicap met des AirPods Pro et active la Réduction active du bruit.

[TONALITÉ DE RÉDUCTION DU BRUIT]

Il commence à courir. Le coureur en situation de handicap fait un sprint dans une rue de la ville. Puis, les cyclistes s’entraînent à l’extérieur et dans des espaces aménagés.

[BRUITS DE ROULEMENT]

Une coach montre à un nageur sans handicap la vidéo de sa nage sur un iPad. Les anneaux Activité s’affichent sur les iPhone et les Apple Watch.

Cycliste en situation de handicap : On s’entraîne de la même façon. On pratique de la même façon. On transpire de la même façon.

Paroles : Ressentir le rythme dans mes bras.

Divers athlètes soulèvent des poids et s’entraînent. Une cycliste en situation de handicap fixe une prothèse avec une pince à l’extrémité de son bras, puis enclenche la pince sur un haltère.

[CLIC]

La cycliste sans handicap apparaît dans une position accroupie avec un haltère reposant sur ses épaules.

[CRI]

Le coureur sans handicap soulève un haltère au-dessus de sa tête.

[GÉMISSEMENT]

Le nageur sans handicap laisse tomber un haltère qui rebondit sur le sol.

[BRUIT SOURD]

Un coach s’accroche à l’extrémité d’un fauteuil roulant de course et lance des cris d’encouragement.

Coach : Allez ! Allez ! Allez !

En phase de repos, les Apple Watch des athlètes affichent leurs fréquences cardiaques élevées.

[BATTEMENTS DE CŒUR RYTHMÉS]

Paroles : Les enfants, rassemblez-vous. Nous allons danser ensemble.

Des projecteurs éclairent une piste.

[CLIGNOTEMENTS]

[BOURDONNEMENT ÉLECTRIQUE]

Titre : Jour de la course.

Les athlètes marchent en binôme vers les lignes de départ de chaque course.

Annonce : Deux équipes composées d’athlètes avec et sans handicap s’affrontent dans quatre disciplines. D’abord, un 100 mètres sur piste, puis du cyclisme sur 500 mètres dans le vélodrome, un 50 mètres nage libre, et enfin, retour sur la piste pour le 400 mètres final.

Paroles : Ensemble.

La cycliste sans handicap se frappe la poitrine, respire profondément et s’empare du guidon.

[SOUFFLE]

La cycliste en situation de handicap fixe son bras prothétique sur le guidon.

[CLIQUETIS]

[BRUITS DE ROULEMENT]

Annonce : À vos marques.

Les nageurs se mettent en position sur les plots de départ.

[LES BATTEMENTS DE CŒUR S’ESTOMPENT]

Annonce : Prêt.

Les coureurs prennent position sur les starting-blocks. Les athlètes s’accroupissent dans un état de tension.

[COUP DE FEU]

Les deux coureurs accélèrent sur la piste.

Coureur en situation de handicap : Enfant, tout ce que je voulais, c’était courir et faire la course, comme mes camarades.

[HALÈTEMENT]

Le coureur en situation de handicap en tenue noire resserre la distance entre lui et le coureur sans handicap en tenue blanche.

Annonce : Deuxième épreuve. Avantage temps : équipe blanche.

Dans le vélodrome, deux cyclistes courent.

Cycliste en situation de handicap : On ne m’a jamais dit : « Tu ne peux pas faire ceci ou cela. »

Le buste au-dessus de leur guidon, les athlètes accélèrent autour du vélodrome et se penchent dans un virage.

[ROULEMENT]

Cycliste en situation de handicap : Je faisais juste du sport, comme tout le monde.

[ROULEMENT]

À l’amorce d’un virage, la cycliste en situation de handicap en tenue blanche prend de l’avance.

Annonce : 400 mètres.

La cycliste sans handicap en tenue noire repasse en tête.

[TONALITÉ DE DÉPART]

Les nageurs plongent dans un grand bassin.

[BRUIT DE PLONGEON]

Leurs bras transpercent l’eau et ils battent des pieds rapidement. Au-dessus d’eux, une horloge numérique compte les secondes. Des bulles blanches se forment dans leur sillage. La lumière des grandes fenêtres se reflète sur l’eau.

Paroles : Les enfants, rassemblez-vous. Nous allons danser.

Nageur en situation de handicap : Il n’y a pas de différence entre moi et les autres personnes qui nagent. Quand je plonge dans l’eau, je veux gagner.

Le nageur en situation de handicap prend de l’avance à l’approche du mur.

[COUP DE FEU]

Annonceur : Quatrième étape. Avantage temps : équipe noire.

Coureuse en fauteuil roulant : Pendant la course, je me sens libre, je me sens puissante.

La coureuse sans handicap en tenue noire et la coureuse en fauteuil roulant en tenue blanche s’élancent sur la piste.

[TAPOTEMENTS]

[HALÈTEMENT]

Coureuse en fauteuil roulant : Sur la piste, tout le monde est à égalité.

La coureuse en fauteuil roulant revient sur la coureuse sans handicap.

Paroles : Les enfants, rassemblez-vous. Les enfants, rassemblez-vous.

La coureuse sans handicap regarde fixement devant elle et fait des mouvements de bras. Ses longues tresses s’agitent derrière elle. Les bras de la coureuse en fauteuil roulant dessinent des mouvements circulaires, la propulsant sur la piste.

Paroles : Nous allons danser et nous allons tourner. Nous allons danser au son de notre propre chanson. Nous allons tourner dans notre propre monde.

Elles approchent de la ligne d’arrivée. Écran noir.

[BATTEMENTS DE CŒUR]

Les deux coureurs se tapent dans les mains.

Coureur en situation de handicap : Oh, mon Dieu.

Les nageurs s’étreignent dans l’eau.

Coureur sans handicap : On part sur la même ligne et on termine sur la même ligne.

Les coureuses respirent fort après leur course. La cycliste sans handicap tape dans la main prothétique de l’autre cycliste.

Coureur sans handicap : Il s’agissait simplement de voir qui arriverait en premier.

Les deux coureuses marchent côte à côte. Les lames de course du coureur en situation de handicap et les jambes du coureur sans handicap avancent de manière synchronisée. Les deux coureuses avancent sur la piste.

Paroles : Les enfants, rassemblez-vous. Nous allons danser ensemble.

Titre : Conçu pour tout le monde.

Le logo Apple.

Découvrez les fonction­nalités d’accessibilité utilisées dans le film.

Loupe + Pointer et parler

Votre pointeur se fait entendre.

Disponible sur iPhone et iPad

Une main tenant un iPhone, avec l’appareil photo pointé vers un plot de natation. Un doigt est posé sur l’écran de l’iPhone et les mots « MAIN DÉTECTÉE » apparaissent.

La Loupe fonctionne comme une loupe grossissante numérique. Elle augmente la taille de tout ce vers quoi vous pointez l’appareil photo de votre iPhone ou iPad. Et Pointer et parler facilite vos interactions avec des objets sur lesquels il y a du texte, comme les appareils ménagers, les claviers ou même les couloirs de nage1. À mesure que vous pointez et déplacez votre doigt sur ou en dessous de différents boutons ou éléments, votre iPhone ou iPad lit le texte à haute voix pour vous aider à effectuer des activités quotidiennes – ou extraordinaires – avec plus d’aisance et de façon indépendante.

Point to hear what's near.

Configurer la Loupe sur :

App Exercice

Conçue pour vos façons de bouger.

Disponible sur Apple Watch

Une femme en train de faire une course en fauteuil de course.

Il y a plus d’une façon de faire du sport. L’app Exercice de l’Apple Watch s’adapte à la vôtre, pour vous aider à vous dépasser. Mesurez précisément vos mouvements grâce à des programmes spécifiques, et définissez vos objectifs de temps, de distance et de calories dépensées en fonction de vos activités. Deux types d’exercices uniques sont proposés aux personnes en fauteuil roulant : Poussées à un rythme standard (extérieur) et Poussées à un rythme élevé (extérieur). Choisissez votre exercice, et votre Apple Watch active immédiatement les bons capteurs.

Une app conçue pour vos façons de bouger.

Configurer l’app Exercice sur :

Apple Watch

AssistiveTouch + Apple Watch

Appuyez sur tous les boutons. Sans y toucher.

Disponible sur Apple Watch

Un bras avec une Apple Watch. « Rappel d’alarme, toucher deux fois » est affiché sur l’écran.

AssistiveTouch pour Apple Watch permet aux personnes atteintes de troubles moteurs des membres supérieurs d’utiliser l’Apple Watch sans jamais avoir à toucher l’écran ni les commandes2. Grâce aux capteurs de mouvement intégrés et à l’apprentissage sur l’appareil, l’Apple Watch détecte les variations de mouvement des muscles et des tendons, ce qui permet de contrôler l’écran rien qu’avec des gestes de la main, comme toucher ou serrer le poing. Programmez une alarme pour vos entraînements, répondez à vos appels entrants, contrôlez un pointeur à l’écran et accédez au Centre de notifications, au Centre de contrôle, et faites bien plus encore. Vous pouvez également utiliser AssistiveTouch pour Apple Watch pour exécuter des raccourcis avec Siri afin d’accomplir des tâches ou pour modifier les réglages de VoiceOver et du Contrôle de sélection sur votre iPhone.

Allez toujours plus loin. À votre manière.

Configurer AssistiveTouch sur :

Apple Watch

Nos valeurs donnent le ton.